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2018年重庆市江北区幼儿教师招聘考试公共基础知识真题.doc
2018 年重庆市江北区幼儿教师招聘考试公共基础知识真题
公共基础知识
一、单项选择题
1.将课程内容看成是学习活动的取向，是把关注点放在(
)方面。
A.儿童学会什么
B.儿童做些什么
C.儿童喜欢什么
D.向儿童传递知识
2.(
的媒体。
)是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动
A.幻灯片
B.挂图
C.实物
D.图书
3.从词汇类别来看，幼儿最先掌握的是(
)
A.动词
B.名词
C.形容词
D.量词
4.幼儿美育的重点在于培养儿童(
)
A.感受美、表现美的能力
B.创造美的技能
C.鉴赏美的技能
D.评价美的能力
5.幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐之间的时间间隔不得少于 3 小时
半。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于(
)，寄宿制幼儿园不得少于 3 小时。
A.1 小时
B.1.5 小时
C.2 小时
D.2.5 小时
6.下列符合儿童动作发展规律的是(
)
A.从局部动作发展到整体动作
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作
C.从粗大动作发展到精细动作
D.从下部动作发展到上部动作
7.教育学上称的“跳一跳，摘桃子”是指(
)
A.最佳期和敏感期
B.转折期和危机期
C.关键期
D.最近发展区
8.儿童能掌握本民族的全部语音是在(
)
A.2—3 岁
B.5—6 岁
C.3—6 岁
D.6—7 岁
9.学前儿童科学教育活动的主要途径有集体教学活动、区角活动和(
)
A.角色游戏
B.探索活动
C.规则游戏
D.科学游戏
10.“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是(
)
的社会教育目标。
A.托儿所
B.幼儿园小班
C.幼儿园中班
D.幼儿园大班
11.学前儿童攻击性行为产生最直接的原因是(
)
A.榜样
B.强化
C.移情
D.挫折
12.儿童身体内部缺乏维生素 D、钙、磷等会引起(
)
A.大脖子病
B.肥胖病
C.佝偻病
D.夜盲症
13.学前儿童美术教育的内容涉及(
)、手工和欣赏三大板块，它们各自独立但又相互
联系。
A.素描
B.绘画
C.色彩
D.创作
14.在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐。这种音乐活动属于(
)
A.专门性的音乐活动
B.幼儿自发的音乐活动
C.渗透性的音乐活动
D.强制性的音乐活动
15.适宜于春季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察(
)
A.雾和霜
B.落叶树
C.彩虹
D.小草
16.某幼儿表现出相互矛盾的依恋行为，在陌生的环境中显得困惑和不安，对陌生情境
不能很好适应，该幼儿的依恋类型是(
)
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.困难型
17.“吃熟食、喝开水、勤洗手、晒衣被”主要是为了预防(
)
A.泌尿道感染
B.麻疹
C.手足口病
D.龋齿
18.对于中暑的患儿，下列采取的措施，不正确的是(
)
A.将患儿平卧，解开衣扣
B.用热毛巾敷患儿头部
C.在患儿太阳穴涂抹清凉油
D.给予患儿葡萄糖盐水
19.幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。
这反映了幼儿园课程组织的(
)
A.连续性
B.顺序性
C.层次性
D.整合性
20.评语的(
确努力的方向。
A.寓贬于褒
B.抑昔扬今
C.正面教育
D.希冀憧憬
)方法往往更易使学生看到自己的缺点，也乐意接受隐含的批评意见，明
二、多项选择题(21—30 题。每一题至少有一个正确的选项，请选择你认为符合题意的
选项，每题 2 分，共 20 分)
21.《3—6 岁儿童学习与发展指南》强调，要最大限度地支持和满足幼儿通过(
)获取
经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
A.直接感知
B.模仿学习
C.实际操作
D.亲身体验
22.幼儿科学学习的核心是(
)
A.学习科学知识
B.激发探究兴趣
C.体验探究过程
D.发展初步的探究能力
23.《3—6 岁儿童学习与发展指南》提出，健康是指人在(
)方面的良好状态。
A.身体
B.情绪
C.心理
D.社会适应
24.( )是幼儿社会学习的重要内容，也是其社会性和个性发展的基本途径。
A.情感态度
B.人际交往
C.个性特征
D.社会适应
25.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是(
)
A.师德为先
B.能力为重
C.幼儿为本
D.终身学习
26.幼儿园教育应尊重(
)
A.幼儿的人格和权利
B.家长的一切需要
C.幼儿身心发展规律和学习特点
D.教师的兴趣和特长
27.幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，可相对划分为(
)等活动。
A.生活
B.运动
C.游戏
D.学习
28.幼儿园高结构化教学的主要特征表现为(
)
A.活动主要由儿童发起
B.学习目标主要由教师制订
C.活动动机主要是儿童需要
D.强调活动结果
29.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出关键能
力，艺术关键能力指(
)
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
30.幼儿园课程的基本要素是(
)
A.课程目标
B.课程内容
C.课程组织
D.课程评价
三、判断题(31—40 题。你认为正确的选择“A”，错误的选择“B”。每题 1 分，共 10
分)
31.幼儿园的一日活动就是幼儿园的生活活动。()
32.儿童发展与变化有一定的顺序性和阶段性，它具有普遍的共通性。()
33.幼儿教育就是幼儿园教育。()
34.幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。()
35.幼儿园教育活动要注意游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。()
36.《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。()
37.幼儿园教育活动设计的程序具有灵活性和变通性，而要素是不变的。()
38.培养幼儿前阅读和前书写的技能，就是教他们认字和写字。()
39.小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。()
40.幼儿的分类活动离不开具体的情景。()
四、简答题
41.幼儿园教育活动五大领域包括哪些？
42.幼儿园教学活动的组织形式有哪些？
43.活动区设置需考虑的基本要素是什么？
44.为什么游戏是幼儿的基本活动？
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