2001年山东大学宪法学与行政法考研真题.doc

发布时间：2022-09-15 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.01M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2001 年山东大学宪法学与行政法考研真题一、简答题 1、修宪提案权与修宪建议权有何不同? 2、第二次世界大战后，人权国际化的标志性文件有哪些?有何意义? 3、中央与特别行政区的职权是如何划分的 4、简述没有救济便没有处罚的价值追求 5、简述行政应急权力行使得条件要求 6、简述行政法上反射性利益的局限性二、论述与评析体 1、据不完全统计，在行政领域中现时生效的法律四百余部，行政法规千余部，地方性法规近气千项，还有那以计数的行政规章，它们构成了我国庞杂的行政法律体系。在这个庞杂的法律体系中，有下位阶法对上位阶法的突破和抵触，也有同一位阶法之间的不一致和对立。若干法律冲突现象引起人们的广泛关注。试述法律体系冲突消解的基本思路 2、某国家机关招考国家公务员的文件中规定，中小学教师不得报考。该规定侵犯了公民的何种权利?简述该权利的含义。在我国目前的宪法监督体制中，人民法院能否有效的保护该项权利?为什么? 3、原告刘兵，22 岁，安徽萧县人，原是轻工学院化工系的学生。据原告称，学院的宿舍楼下堆放了大量的废气自行车，199 年 10 月 22 日上午，他收集了一些废旧零部件，向组成整车使用，学校的保卫人员发现后，以盗窃为名将其送交派出所。12 月 31 日，学校勒令其退学，无奈将学校告上法庭，请求其撤销勒令退学的处分决定。学生对学校的处分不服，是不是可以进入司法程序?该问题引起法学界和教育届的广泛关注。试阐述你的看法

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