2016 年江西师范大学语文教育学考研真题
一、名词解释(每小题 10 分,共 30 分)
1.语文教学过程
2.质性课程评价
3.语文认知策略
二、论述题(每小题 20 分,共 60 分)
1.高中语文课程标准和九年义务教育语文课程标准都提出了语文课程的基本理念。请简要阐
述有哪些语文课程的基本理念。
2.试述著名语文特级老师钱梦龙的教学模式,并分析其教学的特点。
3.什么是媒介语言?试述媒介语言进入语文课程的意义。
三、综合题(60 分)
根据下面的一篇课文,从教学目标,教学方法,重难点、教学过程、板书设计等方面写出一
篇详细的教案。
课文:陈情表
作者:(西晋)李密
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤
弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰
祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴
疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞
不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能
上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急
于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎
署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有
所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母
无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。臣密今年四十有四,祖母刘
今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴,愿陛下矜愍愚诚,听
臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
【注释】
[1]险衅(xìn 信);灾难祸患。指命运坎坷。
[2]夙(su):早。这里指幼年时。闵(mIn)凶:忧患。
[3]背:背弃。指死亡。
[4]舅夺母志:指由于男父的意志侵夺了李密母亲守节的志向。
[5]成立:长大成人。
[6]祚(zuò作):福泽。
[7]儿息:儿子。
[8]期功强近之亲:指比较亲近的亲戚。古代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧时间的长
短,服
丧一年称“期”,九月称“大功”,五月称“小功”。
[9]应门五尺之僮:指照管客来开门等事的小童。
[10]茕(qióng 穷)茕孑(jie 结)立:生活孤单无靠。
[11]吊:安慰。
[12]婴:纠缠。
[13]蓐(rü入):通“褥”,褥子。
[14]废离:废养而远离。
{15]清化:清明的政治教化。
[16]太守;郡的地方长官。
[17]察:考察。这里是推举的意思。孝廉:当时推举人才的一种科目,“孝”指孝顺父母,
“廉”指品行廉洁。
[18]刺史:州的地方长官。
[19]秀才:当时地方推举优秀人才的一种科目,由州推举,与后米经过考试的秀才不同。[20]
拜:授官。郎中:官名。晋时各部有郎中。
[21]寻:不久。
[22]除:任命官职。洗马:官名。太子的属官,在宫中服役,掌管图书。
[23]猥:辱。自谦之词。
24]东宫:太子居住的地方。这里指太子。
[25]陨(yǔn 允)首:丧命。
[26]切峻:急切严厉。
[27]逋慢:回避怠慢。
[28]州司:州官。
[29]月笃:日益沉重。
[30]苟顺:姑且迁就。
[31]伏惟:旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。
[32]故老:遗老。
[33]矜育:怜惜抚育。
[34]伪朝:指蜀汉。
[35]历职郎署:指曾在蜀汉官署中担任过郎官职务。
[36]矜:矜持爱惜。
[37]宠命:恩命。指拜郎中、洗马等官职。优渥(wo 握):优厚。
[38]区区:形容感情恳切。
[39]陛下:对帝王的尊称。
[40]乌鸟私情:相传乌鸦能反哺,所以常用来比喻子女对父母的孝养之情。
[41]二州:指益州和梁州。益州治所在今四川省成都市,梁州治所在今陕西省勉县东,二州
区域大致相当于蜀汉所统辖的范围。牧伯:刺史。上古一州的长官称牧,又称方伯,所以后
代以牧伯称刺史。
[42]皇天后土:犹言天地神明。
[43]愚诚:愚拙的至诚之心。
[44]听:听许,同意。
[45]结草:据《左传·宜公十五年》记载,晋国大犬魏武子临死的时候,嘱咐他的儿子魏颗,
把他的遗妾杀死以后殉葬。魏颗没有照他父亲说的话做。后来魏颗跟秦国的杜回作战,看见
一个老人把草打了结把杜回绊倒,杜回因此被擒。到了晚上,魏颗梦见结草的老人,他自称
是没有被杀死的魏武子遗妾的父亲。后来就把“结草”用来作为报答恩人心愿的表示。
[46]犬马:作者自比,表示歉卑。