2018年河南师范大学中国通史考研真题A卷.doc

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2018 年河南师范大学中国通史考研真题 A 卷一、名词解释(共 8 题,第 1-6 题每题 10 分,第 7-8 题每题 15 分,合计 90 分) 1.宗法制 2.云梦秦简 3.九品中正制 4.十通 5.庆历新政 6.改土归流 7.东南互保 8.陕甘宁边区二、简答题(共 4 题,1、4 题每题 20 分,2、3 题每题 15 分,合计 70 分) 1.简要叙述魏晋"玄学"的发展阶段,代表人物及主要观点。 2.简述元代行省制的主要内容及影响。 3.简要评述晚清政府的"官督商办"政策。 4.简述列强对太平天国运动、戊戌变法和辛亥革命的不同态度。三、史料解析题(共 2 题,每题 30 分,共计 60 分) 1.阅读下列材料,回答问题。材料一:唐太宗李世民:"天下英雄入吾彀中矣。" ——《唐抵言》卷一《述进士上篇》材料二:这一伟大帝国的各项设施中,没有哪一项能像开科举、从最有才华的青年中选拔政府官员那样,给予其创立者这么大的荣耀。……在中国,学而优则仕，人人机会均等。…… 这一原则出类拔萃，完全值得其他国家采纳，至于如何运用，则取决于试行国的国情。

——(英)郭施拉《开放的中国》材料三:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来还是从中国学过去的,所以中国的考试制度,就是世界上最早最好的制度。 ——孙中山《在广东省教育会的演说》材料四:民智不开之故,皆以八股试士为之。学八股者,不读秦汉以后之书,更不考地球各国之事,然可以通籍累至大官。今群臣济济,然无以任事变者,皆由八股致大位之故。故台、辽之割,不割于朝廷,而割于八股;二万万之款,不赔于朝廷,而赔于八股;胶州、旅大、威海、广州湾之割,不割于朝廷,而割于八股。 —康有为《康南海自编年谱》材料五:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在废科举。 ——梁启超《变法通议·论变法不知本原之害》结合以上材料,谈谈你对中国科举制度功过是非的看法以及科举文化对今天社会的启迪? 2.阅读下列材料,回答问题。材料一:我们现在在江西一方面要剿匪,一方面更要使江西成为一个复兴民族的基础,要达到此目的,必须自江西,尤其是从江西省会所在的南昌这个地方开始,使一般人民都能除旧布新,过一种合乎礼义廉耻的新生活。 ——蒋介石《新生活运动之要义》,1934 年材料二:老实说,我从前倡导新生活运动,提倡国民生活军事化,生产化以及合理化(或是艺术化),希望一致做到整洁朴实、迅速确实的程度,就是因为鉴于国家的危险,要大家有应付非常事变、担当非常责任的准备。到今天,我们的同胞可一致明了我的意思了。这新生活运动的精神力量,就是我们民族抗战最大的武器。 ——蒋介石《新生活运动四周年纪念告全国同胞书》,1938 年材料三:我在过去一年间,周行的地方亦不少,所到之处,都留心观察我们新生活实际工作怎么样?一般社会的情形和国民生活,较之未推行新运以前,有没有进步?我敢说除了极少数的地方以外,一般对于清洁整齐的两件事,尚且没有做到……至于公务机关……能切实做到新生活运动的要求,能够有秩序,且有精神而无愧为现代生活的标准者,实在是很少很少。 ——蒋介石《新生活运动二周年纪念告全国同胞书》,1936 年

材料四:我们不要忘了生活的基础是经济的,物质的。许多坏习惯都是贫穷陋巷里的产物, 人们的一般经济生活太低了,决不会有良好的生活习惯。……若靠一班生活习惯早已固定的官僚政客来开会提倡新生活,那只可以引起一种揣摩风气,虚应故事的恶习惯,只可以增加虚伪而已。 ——胡适《为新生活运动进一解》,《独立评论》第 95 号,1934 年材料五:来赣忽已半月,对于赣省党务、军事、政治稍有调查……总之,江西赤匪之如此猖獗,不能不归咎于诸党棍、军阀、官僚、土劣。所有青年及民众之不满意中央,实无怪其然。我中央对于党务、政治如不彻底改良,纵使此次剿匪有办法,但想根本肃清赤匪,除非将所有青年及民众全杀尽,因中央固决心剿匪,而地方仍然造匪。吾等虽云剿匪,实无异与民众为敌。现在与江西一省民众为敌,将来恐怕还要与全国民众作战。 ——陈诚致谭祥书,1931 年。详见《陈诚先生书信集》(上) ①材料一和材料二显示,新生活运动的背景和目标发生了什么变化? ②阅读材料三至五,说明新生活运动为什么首先发生在江西,其成效如何,为什么? 四、论述题(共 2 题,每题 40 分,合计 80 分) 1.中国古代历史上曾发生多次赋税制度改革,影响较大的有:杨炎的两税法、王安石的免役钱法、张居正的一条鞭法、雍正皇帝的摊丁入亩等。奇怪的是,每次赋税制度的改革,在把各种杂税和加派变成正税之后,总会出现新的加派和杂税。农民负担在下降一段时间后会涨到一个比改革前更高的水平。这就是黄宗羲所发现的"积累莫返之害"。试简要叙述上述改革的内容,并分析造成这一现象的原因。 2.已故史学家陈旭麓先生提出:从洋务运动、戊戌维新运动到辛亥革命,是存在着联系和继承关系的,彼此之间有一个扬弃和吸收的复杂过程。结合史实论述这种关系,并基于这种关系评述清末中上层资产阶级所主导的社会变革的历史地位。

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