2008 年四川省资阳市中考语文真题及答案
全卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷 1 至 2 页,第Ⅱ卷 3
至 12 页。全卷满分 120 分。考试时间共 120 分钟。
答题前,请考生务必在答题卡上正确填涂自己的姓名、考号和考试科目,并将试卷密
封线内的项目填写清楚;考试结束,将试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 共 14 分)
注意事项:
每小题选出的答案不能答在试卷上,须用铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。
一、(14 分)
读下边一段文字,完成 1—4 题。
①近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。②他少年出外谋.(móu)
生,独立支持,做了许多。③哪知老景却如此颓唐!④他触目伤怀,自然情不能自已,情
不能自禁。情郁.(yǜ)于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触.(chù)他之怒。⑤他带
我渐渐不同往日。⑥但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是掂记着我,掂记着我
的儿子。⑦我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸.
(zù)提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”⑧我读到此处,在晶荧的泪光中,又便看
见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉!⑩我不知何时再与他相见?
1. 下列说法正确的一项是(2 分)
A.文中加点字的注音,“郁(yǜ)”的拼写有错,其它三个都正确
B. 文中加点字的注音,“谋(móu)”的拼写有错,其它三个都正确
C. 文中加点字的注音,“箸(zù)”的拼写有错,其它三个都正确
D. 文中加点字的注音,“郁(yǜ)箸(zù)”的拼写有错,其它两个都正确
2. 下列说法正确的一项是(2 分)
A.上段文字有四个错别字,分别是⑤句中的“带”,⑥句中的“掂”,⑦句中的“惟”,
⑧句中的“荧”
B.上段文字有四个错别字,分别是③句中的“景”,⑥句中的“掂”,⑦句中的“惟”,
⑧句中的“褂”
C.上段文字有四个错别字,分别是③句中的“景”,⑤句中的“带”,⑥句中的“掂”,
⑧句中的“荧”
D.上段文字有四个错别字,分别是③句中的“却”,⑥句中的“掂”,⑦句中的“惟”,
⑧句中的“褂”
3. 下列说法不正确的一项是(2 分)
A.“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思,因此文中的“颓唐”可换成“颓
废”
B.文中的“琐屑”应解释为细小而繁多(的事)
C.第②句的最后一个分句缺宾语,应改为“做了许多大事”
D.第④句中的“情不能自禁”多余,应删去
4. 下列说法不正确的一项是(2 分)
A.上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》
B.第⑩句的标点符号有错,“?”应改为“!”
C.第⑧句用了借代的修辞方法
D.第⑥句是一个多重复句,第一个层次是因果关系
5.下列说法不正确的一项是(3 分)
A.“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分是正确的
B.“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”,今义是“运输事业的统称”
C.“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨饿”,而“劳其筋骨”中,“劳”的
译法却与它不相同
D.“甚矣,汝之不惠”一句,直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面,即译成“你
不聪明太过分了”;如果意译,则译成“你太不聪明了”
6.对下边这首诗赏析不正确的一项是(3 分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的
胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。
D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名
青史。
注意事项:
第Ⅱ卷(非选择题 共 106 分)
本卷共 10 页,用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
二、(20 分)
7.根据提示按原文填写古诗文句子。(6 分,①—④题必做,每小题 1 分,⑤⑥题任选
做一题,2 分)
① 明月松间照,
。
(王维《山居秋暝》)
②
、
,窈窕淑女,君子好逑。
《诗经》
③ 受任于败军之际,
。诸葛亮《出师表》
④ 5 月 12 日汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居。面对受难的同胞,
最能表达我们心愿的诗句是:“
,大庇天下寒士俱欢颜。”
⑤ “月”是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。李白的“
, 随 风 直 到 夜 郎 西 ”, 表 达 的 是 对 友 人 的 关 切 ; 李 煜 的 “ 无 言 独 上 西
楼,
”,抒发的是别愁离绪;苏轼的“
,把酒问青天”,
表达的是深深的思念和美好祝愿;杜牧的“
,夜泊秦淮近酒家”创
设的是淡雅的意境。
⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下,但妙用不同。孟浩然的“
,
端居耻圣明”表达的是深感无人引荐,不能出仕为官,为民谋利的惭愧苦衷;韦应物的“春
潮带雨晚来急,
”,创设的是一种恬淡幽静的意境;刘禹锡的“
病树前头万木春”,表达的是诗人异常达观的态度;李白的“仍怜故乡水,
,
”,
表达的是诗人对故乡无限留念,依依不舍之情。
8.今年 5 月 12 日,我省汶川县发生 8.0 级地震,这场地震强度之大,波及之广,为
历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失,截至 5 月 22 日 10 时,地震已
造成 51151 人遇难,288431 人受伤,累计失踪 29328 人;财产损失数 2000 多亿元。(12 分)
(1)请仔细观察下面图片,简单描述北川地震前后境况。(要求至少用上一种修辞方
法)
地震前
地震后
地震前:
地震后:
(2)在抗震救灾过程中,有很多感人肺腑的事迹,有很多催人泪下的场面,面对这些,
相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话。(任选二项作答
......,要求所写句子
......
用上关联词语
......,构成复句....)
例:一位母亲屈身跪在废墟下,用身体护住襁褓中的婴儿,在生命的最后一刻,用手
机留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。面对她你最想说的是:
亲爱的阿姨,如果不是为了救小弟,也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟,
也许地震就不会夺取你的生命,但,你放弃了生的机会,把生的希望留给了小弟,用生命
诠释了伟大的母爱。
①解放军某部 200 名官兵在参谋长王毅带领下,临危请命。他们爬险山,踏泥泞,连
续两天两夜,不眠不休,率先抢赴余震不断的地震中心汶川,抢救人民生命财产。面对他
们你最想说的话是:
②女民警蒋敏得知地震让她失去 3 位最亲的人的噩耗后,她没有回家,而是坚守岗位,
奋力抢救群众的生命财产。面对她你最想说的话是
③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁,不顾伤痛,不顾房屋倒塌的危险,在坍塌的废墟
中奋勇救出两名同学。面对他你最想说的是:
④汶川、北川等受灾严重的地区,很多儿童家园被毁,失去亲人,成了孤儿。面对他
们你最想说的是:
(3)为帮助灾区即将转来的同学,某班正筹划“爱心大行动”班级主题活动。请你为
这个活动设计一个简单的方案。
①
②
③
(4)结合自己积累的防震知识,说说在地震中身处险境时的自救方法。
9.下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿,拟发的一条短信。短
信每句话中含有一个字(谜底),连起来就是给灾区孩子的祝福语。这句祝福语是:
(2 分)
况边无水示相随,
偶尔有人来相伴,
门中无人门外有,
悔时无心也无泪,
吞下口去悄无声,
来者耳边轻轻诉,
缺少左边心相印,
东风刮去一二点。
三、(36 分)
(一)(14 分)雨的四季(刘湛秋)
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别
明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波
浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,
牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种
春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴
唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上
聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,
戴斗笠,固然能保持住身上的干净,可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、
额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如
果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满
而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清
的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等
待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了
孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。
也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的
山果也希望最后晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、
使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。
顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的
时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,
会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会
感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后
将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的
雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆
瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨
变得透明,甚至有些干巴,几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽
的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊
的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄
逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色
的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都
已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田
野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,
你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活
的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的
绿色,能把你请回我们的生活之中。
⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
10.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是:(2 分)
11.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同..特点。(4 分)
春雨的特点:
夏雨的特点:
秋雨的特点:
冬雨的特点:
12.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?(3 分)
13.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第 5 段中摘录一个运用了
拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效果。(3 分)
摘录的句子是:
表达作用是:
14.“雨”,作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画,但表达的主题思想却各有不同。“雨”
让作家
_
触景生情,她在《
》中写下了“母亲啊,你是荷叶/我是红莲/心中
的雨点来了/除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”赞美了母爱的博大。而“ 风过去
了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射
起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地
上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏
日暴雨,烘托了 《 骆驼祥子》中主人公
的痛苦。(2 分)
(二)国宝――大熊猫(10 分)
大熊猫的学名其实叫“猫熊”,意即“像猫的熊”,也就是“本质类似于熊,而外貌相
似于猫。”严格地说,“熊猫”是错误的名词。这一“错案”是这么造成的:解放前,四川
重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本,说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。可是,当时
报刊的横标题习惯于自右向左认读,于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。“熊
猫”一词经媒体广为传播,说惯了,也就很难纠正。于是,人们只得将错就错,称“猫熊”
为“熊猫”。
其实,科学家定名大熊猫为“猫熊”,是因为它的祖先跟熊的祖先相近,都属于食肉目。
后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹,偶尔也吃玉米秆、幼杉
树皮。这是为什么呢?据科学家研究,大熊猫远祖虽是肉食动物,后来,由于寻不着肉食,
只得吃满山丛生的竹子,代代相传,也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有 17