学生信息管理系统课程设计.doc-资料库

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序号（学号）：0401100400 长春科技学院课程设计长春科技学院学生管理信息系统设计姓学专班名院业级 ### 工商管理工商管理 2010 级 4 班指导教师 ## 2013 年 6 月 19 日

长春科技学院管理信息系统课程设计目录前言 ............................................................... 1 （一）作业背景 .................................................1 （二）选题意义 .................................................1 （三）学生信息管理系统概述 .....................................1 一、系统分析 ....................................................... 2 （一）系统目标 .................................................2 （二）项目的可行性分析 .........................................2 （三）现行系统的调查情况 .......................................3 1、组织结构分析 ............................................. 4 2、管理功能调查 ............................................. 6 3、管理业务流程调查 ......................................... 7 4、数据流程图分析 ........................................... 9 5、数据字典 ................................................. 9 二、系统设计 ...................................................... 12 （一）新的业务流程图设计 ..................................... 12 （二）新的功能结构流程图 ..................................... 13 （三）代码设计 ................................................14 （四）系统物理配置方案设计 ....................................15 （五）输出设计 ................................................16 （六）输入设计 ................................................17 （七）数据存储设计 ............................................18 （八）处理流程图设计 ..........................................20 结论 .............................................................. 21 参考文献 .......................................................... 22 第 1 页共 1 页

长春科技学院前言（一）作业背景管理信息系统课程设计学生管理信息系统是针对学校业务工作开发的管理软件主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询修改、增加。删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。建立学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化的重要举措。从长春科技大学的未来发展考虑，也是正需要一个更加完善的、准确的、及时的学生信息管理系统，提供给学校及教育机构。（二）选题意义作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有这手工管理所无法比拟的优点，本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。对各个数据库进行动态管理，防止混乱。能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。（三）学生信息管理系统概述学生管理系统尤其是成绩管理系统是整个学校工作系统的重要组成部分，其内容由于学校管理者和学生至关重要，所以学生成绩管理系统应该为用户提供所需要的信息以及方便的管理平台。现代成绩查询系统理论已经不拘泥于传统的理论基础，不强调对教学活动的严密控制，放弃了繁琐的设计模式，开始注重教学设计的关系性和灵活性，并且提供人性化的服务，这些优点能够极大的提高学生管理信息系统的效率，从而更加有利于学生的管理和提高学生的主动性。第 1 页共 22 页

长春科技学院管理信息系统课程设计一、系统分析（一）系统目标 1、系统登录，可以验证用户身份的合法性。 2、用户管理添加用户、修改用户、删除用户。 3、学生基本信息管理，修改个人信息，保存个人信息。 4、学籍信息管理，添加学籍信息，查询学籍信息，修改学籍信息，删除学籍信息。 5、奖惩情况管理，添加校级院级奖励，添加校级院级惩罚以及处分，打印奖惩证明。 6、学习情况管理，选课，查询课表，考试情况查询，等级考试报名以及信息查询，教学进度查询，课程资讯。 7、社会工作管理，志愿者服务查询，实习服务以及资讯。 8、班级信息管理，维护班级信息，查询班级信息。 9、学院信息管理，维护班级信息，查询班级信息。 10、教师教学管理，课程管理，调课管理，考试管理，课题管理，工作指南。（二）项目的可行性分析学生管理信息系统系统简述，现有学生管理系统，界面直观，操作简单；界面友好而且使用方便，做到了尽量使用户的数据输入最少；具有人机亲和力，做到了输入画面尽可能接近实际；界面保持一致，让用户始终用同一种方式思考与操作；界面应该使用户随时能够掌握任务的进展情况；界面具有较强的容错功能，避免因为误操作、按键连击等可能导致的数据误录。而我们的目标系统的定位就是超越现有的优点，改进现有系统的缺点或者说是不存在的一些内容，建立一个更实用，更为多功能的学生管理信息系统。项目目标，该系统目标为帮助学生和教师们、班级用户、学院及其他各部以及最高层的学院进行有效的管理以及信息维护、为学校的组织活动和同学们的学习生活以及老师的上课安排等提供便利。所需资源，和期望效益，该系统需要各个学院和班级设立相应的系统维护或者管理单位进行有效的管理和信息发布。 1、系统的开发方式和目标学校需要一套管理信息系统，能够通过对学生选课、课表编排、成绩查询和分析等管理事务的网络化和自动化，减少了研究生管理工作中大量烦杂的工作。根据长春科技学院学校的状况，迫切需要一套管理系统：（1）购置商品化的系统第 2 页共 22 页

长春科技学院管理信息系统课程设计（2）经费支出大（3）功能难以适合学校的实际情况鉴于此，最好的方法就是自行组织开发系统 2、系统的可行性分析（1）系统实施运行的可行性各部门人员都已经熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能，对新系统的开发表达出极大的热情，提出了很多好的建议和要求（2）技术上的可行性系统采用模块化结构和规范化的代码结构，使得系统具有通用性、可扩充性及良好的可维护性。系统现阶段的发展过程中，利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出来的，作为阶段性产品，日后的发展空间大，实现方法逐步简单容易，所以学籍管理系统的技术上是完全可行的。（3）经济上的可行性投资预算满足硬环境的，软件费（包括服务和安装）：2 万元；没有硬环境的，可帮助设计、购置、安装硬件，硬件安装费及软件费共 25 万元。效益估计如果系统运行良好，提高工作效率 5 倍多。本系统开发人员投资少，技术含量高，但是它带来了无形的不可估量的收益，因次产品在经济上是可行的。结论，该系统在管理运行上方法科学，相应管理制度时机成熟，规章齐全，而在技术上，当前的系统在硬件上能满足对系统提出的要求，但是在软件上仍稍有不足，还需稍微改进，不过总体上还是能满足系统提出的要求，而在经济上，整个学生管理信息系统的运营模式，从输入输出入手，该项目的预估费用支出虽有经济消耗，但在使用该系统后，对学校和同学大有裨益`，从另一个方面弥补损失，其经济效益基本属于物有所值。所以该系统可以立即开发。综上所述，我们有理由相信本系统产品的开发、生产是完全可行的！（三）现行系统的调查情况本校现行学生管理信息系统是利用 windows 操作平台，系统的工作目标是帮助教学人员方便快捷、简单清楚地查询所需资料，对有关信息进行的高效的管理。输入模块：包括相关管理部门对学生信息的录入与修改，学院专业的分配，教师课程信息的录入与修改，考试信息的录入与修改（包括考试时间，考试成绩，考试地点）和等级考试信息的输入与录入，处理模块：包括学生的查询功能（包括课表，成绩等查询），学生选课，学生报考各类等级考试，生活资讯，教师课第 3 页共 22 页

长春科技学院管理信息系统课程设计程安排以及调课等功能。输出模块：包括学生对成绩单，课表的打印，教师对学生名单的打印。现行系统存在的问题，首先，由于我校属于多校区办学，学校的教学活动往往在多个校区内完成。管理内容的增加和管理幅度延伸必将导致网络系统功能模块的可扩展性难度大大增加。很清楚的可以看到我校对于本科专科采取两套不同的管理信息系统，不同校区用不同系统，这对管理信息系统的工作量和难度是十分之大的。其次，高校教管理的层级性要求与网络系统数据管理集中性要求之间存在着冲突。对于实行校系两级管理体制的高校来说。对于我们学校整一个系统统归教务处管理，而各院系几乎没有管理权限，加入给予各二级院系一定的权利，我们的学习教学将会有更大的灵活性和自由度。最后通知公告栏中的相关新闻更新速度较慢，而且学生对教务系统的访问频率并不高，即使更新，信息的传达效率也并不高以及教务系统在学生选课期间，往往只显示该选课的上课时间与地点、课程名称和任课教师，而打开详细说明之后页面基本为空的并未对其有具体的课程内容介绍，导致学生盲目选课。可见教务系统对于课程信息的录入时间准备是远远不够的投入的人力物力也远远不够。现在我们从以下几个图中分析： 1、组织结构分析从长春科技学院目前所拥有的与学生有关的组织机构来看，图如下：第 4 页共 22 页

长春科技学院管理信息系统课程设计高校信息管理系统系统信息管理班级信息管理学生信息管理班级信息管理学院信息管理教学管理基本信息管理奖罚情况管理学习情况管理学籍管理班级信息查询班级信息维护住宿信息管理学院信息查询信息信息管理图 1-1 组织结构图第 5 页共 22 页

长春科技学院管理信息系统课程设计 2、管理功能调查学生信息输入学生信息管理学生信息查询学生信息管理系统成绩信息管理班级信息管理课程信息管理系统管理学生信息修改成绩信息输入成绩信息查询成绩信息修改班级信息输入班级信息查询班级信息修改课程信息输入课程信息查询课程信息修改密码管理用户管理图 1-2 管理功能调查图第 6 页共 22 页

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