2015 浙江省衢州市中考社会思想品德真题及答案
一、选择题(本大题共有 20 小题,每小题 1.5 分,共 30 分。)
3.1944 年 5 月,许昌战役中英勇殉国的衢州籍高级将领是( )
A.吕公良
C.林维雁
“历史很精彩,我要去读读。”小丽读了《马可波罗行纪》。据此完成 7-8 题。
B.徐徽言
D.江文焕
3.【答案】A
【命题思路】本题考查抗日战争。旨在考查学生调动和运用知识,辨别历史事物和历史概念
的能力。难度中等。
【解析】许昌会战,是1944 年日军发动的打通大陆交通线1 号作战(中国称为豫湘桂战役)
的一部分。在这次激战中,中国陆军新编第二十九师以全师覆没的代价,死守许昌,顽强抵
抗,给与日军沉重打击。激战从1944 年4 月28 日开始,直打到1944 年5 月1 日,许昌失
守,战斗中师长吕公良中将等多名将领壮烈殉国。其中,师长吕公良浙江省衢州市开化人,
故答案 B 准确。
7.此书记载的是马可波罗在中国元代的所见所闻。元代在图 2 中的位置是( )
A.①
C.③
B.④
D.②
7.【答案】C
【命题思路】本题通过年代尺,考查元朝历史。旨在考查学生准确描述和解释历史事物的特
征。难度中等。
【解析】分析备选项中的时间标尺可知, 属于唐朝; 属于两宋时期;马可波罗来华是元
世祖忽必烈时期,应该是元代,元代建立时间是1271 年,1368 年被元末农民起义所推翻,
故 准确;④是清朝的年代范围。
8.此书中,小丽可能会读到的场景是( )
A.扬州的人民大面积地种植橄榄、番匣
B.蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方
C.往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息
D.元大都有雄伟的高架引水桥、圆形剧场
8.【答案】C
【命题思路】本题考查元代社会生活。旨在考查再现历史知识的能力。难度中等。
【解析】分析备选项可知,A 项中橄榄传入中国大概是在公元8 世纪,油橄榄通 过“丝绸
之
路”从波斯传入我国,而番茄传入中国是在明代;B 项中的蒸汽轮船传入中国是在洋务运动
时期,时间到了19 世纪时期;中国是世界上最早建立组织传递信息的国家之一,驿站就是
其中代表,这个词出现时期就是在元代,故 C 项说法准确;D 项应该是古代罗马建筑风格。
9.口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是( )
①“打倒列强,除军阀”——北伐战争时期 ②“绿色出行,低碳生活”——大跃进时
期 ③“打到南京去,活捉蒋介石”——解放战争时期 ④“人有多大胆,地有多大产”
——文化大革命时期
A.①②
C.②④
B.①③
D.③④
9.【答案】B
【命题思路】本题考查新中国时代变迁。旨在考查了解历史事实,分析结论的能力。难度中
等。
【解析】分析备选项可知, 中的口号契合北伐战争的主题,消灭以吴佩孚、孙传芳、张作
霖为首的北洋军阀是当时革命的任务; 中的口号是新时期随着环境问题的愈加突出,人们
倡导的一种崭新的生活理念,与“大跃进”时期无关; 符合解放战争时期,国共双方对峙
的状态;④是“大跃进”时期的生产口号,是一种严重脱离客观实际的浮夸口号,而“文革”
开始时间到了 1966 年。
10.今年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。小明对这场战争概况进行了如下列表,归纳正
确的是( )
序号 项 目
内
容
① 战争起因 根本原因是塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国继承人
② 战场组成 中国的抗日战争是反法西斯战争的东方主战场
③ 战争性质 是一场法西斯侵略和反法西斯侵略的战争,是正义与邪恶的战争
④ 战争后果 使同盟国集团被彻底打败,美苏两大国崛起
A.①②
C.③④
B.①④
D.②③
10.【答案】D
【命题思路】本题考查第二次世界大战。旨在考查运用论证、比较、归纳的方法论证历史的
能力。难度中等。
【解析】解答本题的关键在于理解“反法西斯战争”指的是第二次世界大战,根据这点可知
说法有误,第二次世界大战爆发的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡,和“一战”
根本原因如出一辙;交战双方是世界反法西斯同盟和轴心国,最终以代表正义一方的同盟国
获胜而告终,从而产生了引领未来的两个超级大国——美国和苏联,故④说法有误。
二、非选择题(本大题共有 5 小题,共 50 分)
22.(10 分)思想是行动的先导。在历史发展的重大转折时期,思想影响着社会发展。阅
读材料,回答问题。
材料一 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一
后的广阔国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府
负责的官员。……此外,新皇帝还统一度量衡和货币……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)这位“新皇帝”是哪位历史人物?材料一中的举措有什么影响?(4 分)
材料二 “立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”
——1787 年美国宪法
(2)材料二体现了启蒙运动中的哪一学说?这部宪法的颁布有什么意义?(3 分)
(3)综合上述材料,概括思想对社会发展有什么影响,并以近代中国思想解放有一例史
实予以说明。(3 分)
【答案】(1)秦始皇或嬴政。有利于巩固统治;有利于维护统一的局面;有利于地区间经
济文化交流,对后世有深远影响。
(2)三权分立学说。确立共和制;确立联邦制;确立资本主义民主制度;自由、平等、
共和理念得到进一步传播。
(3)示例:思想对社会发展起着推动作用或积极影响;戊戌变法掀起了近代中国的第一
次思想解放潮流,主张建立君主立宪制度,对中国人民的觉醒和进步起到显著作用,它
使中国民族资产阶级登上历史舞台,成为中国民族资产阶级领导民主革命的前奏。
【命题思路】本题考查秦始皇统一的措施以及西方启蒙思想。旨在考查描述和阐释事物的能
力。难度中等。
【解析】第( 1)问可以根据材料中“法家学说推广到全中国”“有中央政府任命并向中央
负责的官员”“统一度量衡”可知,采取这些措施的人物是秦始皇,他加强了中央集权统治,
主要措施从中看出主要是在政治上是郡县制;经济上统一度量衡;文化上,统一思想焚书坑
儒,然后结合设问,分三部分回答影响即可。第(2)第一小问,这一学说根据内容总结,
可知由“立法权”“新政权”“司法权”可知,是三权分立,这个思想是由法国启蒙思想家
孟
德斯鸠提出的;第(2)问第二小问,根据材料的出处《1787 年美国宪法》可知,通过该宪
法确立了共和制和联邦制原则,再结合美国独立的史实分析其积极影响即可。第(3)问,
考查思想进步对社会所起的作用,举例可从中国近代史上向西方学习的历程可以得出。
23.(10 分)近现代史上,各国都先后探索本国的发展道路。阅读材料,回答问题。
材料一 “各国如禽兽相接,互欲吞噬,吞食他人者是文明国。彼人吞食者是落后国,
日本也是禽兽中的一国,应加入吞食者行列。”
——福泽谕吉《外交论》(1883 年)
(1)日本能成为“吞食者”起始于哪一次改革?(2 分)
(2)运用所学知识,分析日本人加入“吞食者”行动后,在二十世纪四十年代分别给日
本、中国带来的影响。(3 分)
材料二 中共十一届三中全会以后,我国实行改革开放的政策,2012 年经济总量跃居世
界第二,人民生活水平有了较大提高;对外我国奉行独立自主的和平外交政策,在外交
舞台上取得了一系列丰硕成果,加入世贸组织;“一带一路”战略稳步推进,有近 60
个国家参与支持……国际地位不断提高。
(3)综合上述材料,概述中日两国不同历史阶段的发展道路并谈谈从中获得的启示。(5
分)
【答案】(1)明治维新。 (2)日本:在抗日战争中战败,宣布无条件投降。
中国:给中国人民带来深重灾难;中国取得了自鸦片战争以来在反侵略斗争中的第一次完
全胜利;显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量。
(3)日本:1868 年—1945 年,对外侵略扩张,给世界和本国人民带来苦难的发展道路。
中国:1978 年以来,走和平发展道路,是与世界各国合作共赢发展之路。
启示:善于学习先进文化;坚持改革开放;坚持独立自主的和平外交政策;坚持走和平
与发展的道路等。
【命题思路】本题考查近现代中日发展道路。旨在考查使用批判、借鉴、引用的方式评论
历
史事件的能力。难度较难。
【解析】第(1)问,可以从“日本”“蚕食者”“1883 年”等关键词可以得出明治维新的
结
论;第(2)问,从时间“二十世纪四十年代”可知,这场战争就是抗日战争,然后结合抗
战的意义作答即可;第(3)问,可以结合日本明治维新之后,走上军国主义扩张道路,对
周边国家进行了侵略入手即可;中国发展道路,主要概括改革开放后的巨大变化即可。
2015 年衢州市毕业生学业考试社会思品(政治部分)解析
【试卷总评】
试题的设计能反映学生在学习、生活中遇到的问题,促进知识在实际生活中
的运用,强调知识的意义和价值。如第 11 题歌手姚贝娜捐献眼角膜 壮举、第 13
题团结的班集体建设、第 16 题学生生活矛盾与冲突等;这些情境是学生熟悉的,
甚至是尚存困惑的, 以此为切入点, 既体现学科的生活性理念, 又凸显德育特征。
试题也引导学生关注国家和社会。如第 15 题人口老龄化问题立、第 18 题的
衢州首例“民告官” 、第 25 题衢州的发展与进步等,无不反映社会热点,体现时
代性。
1.2014 年 11 月,亚太经济合作组织第二十二次领导人非正式会议的举办地是( )
A.南京
C.广州
【答案】D
【解析】时事记忆题。
B.杭州
D.北京
2、2015 年 1 月,中共中央、国务院在北京举行国家科学技术奖励大会,2014 年度国家最高
科学技术奖获得者是
A、程开甲
B、王小谟
C、于敏
D、王振义
答案:C
解析:时事题。
11.青年歌手姚贝娜病逝前决定捐献眼角膜,帮助他人重获光明。这种行为体现了(D)
①蔑视生命,视生命为身外之物 ②尊重生命,实现生命的价值
③关爱他人,让生命焕发了光彩 ④生命的价值在于对社会的贡献
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
11. 【解析】D。本题主要考查生命价值。注意材料关键信息“捐献眼角膜” “重获光明”。
姚贝娜真爱他人生命,使自己的生命价值在奉献中得意延伸;选项②③④符合题意;选项①
错误,她关爱他人生命,实现自己生命价值,而不是蔑视生命。答案为 D。本题难度易。
12.在遭遇电击失去双臂后的雷庆瑶悟出一个道理:放弃是一种活法,坚持也是一种活法。
她学会了用脚写字、游泳。她应对挫折的主要方法是(B)
①心理换位②自我疏导 ③请求帮助 ④精神升华
A.①④
B.②④
C.②③
D.①④
12. 【解析】B。本题主要考查应对挫折。雷庆瑶面对人生挫折不放弃,向困难发起挑战,
用坚定意志和开拓进取的精神,以更强的信心追求人生目标,化怒气和悲痛为动力,鼓励自
己,将消极情绪转化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。对应选项为②④;选项①③在材料
中无体现,故排除,答案为 B。本题难度中。
13.俗话说: “大河有水小河满,小河有水大河满” ,要建设一个团结的集体,需要我们
(A)
①各尽所能,发挥所长 ②关心他人,心系集体
③相互欣赏,密切配合 ④张扬个性,以我为主
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
13. 【解析】A。本题主要考查建设班集体。注意问题限定词语“团结” 。在班级体中生
活,同学之间应团结合作、相互关心、互相帮助,各尽所能、密切配合,奉献集体,才能共
建优秀班级集体,不能各行其是。选项①②③符合题意;选项④“以我为主”是错误的,也
是不利于班集体建设的,故排除。答案为 A。本题难度易。
14.“沟通是一座桥,渡你趟过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。 ”这句话告诉我们沟
通可以(B)
①加深彼此的理解 ②消除差异与误解 ③化解彼此的矛盾 ④让我们迎合他人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14. 【解析】B。本题主要考查沟通的作用。沟通就是通过商量找到双方都能接受的办法,
使冲突和矛盾得以化解。注意材料关键词“桥” “溪水” “浇熄怒火”意即通过沟通,相
互理解和谅解,彼此求同存异。对应选项为①③;选项②错误,人与人之间的差异需要尊重,
不能被消除;选项④错误。迎合他人会丧失自主性,不利于沟通和尊重。答案为 B。本题难
度中。
15.图 3 漫画《撑不住了》说明了(A)
①人口老龄化问题严重 ②人口数量少问题突出
③计划生育基本国策过时了 ④国家须完善社会保障体系
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
15. 【解析】A。本题主要考查我国严峻的人口形势。由于计划生育政策的实施,4+1+2 型
家庭 结构成为普遍现象,老龄化、少子化已构成我国人口严重挑战,给社会经济带来沉重
压
力,必须完善社会保障体系。选项①④符合题意;选项②错误,我国人口基数大,选项③错
误。计划生育基本国策要长期坚持,具体措施要不断完善,适应人口新的变化趋势。答案为
A。本题难度中。
16.学生张明、韩刚因琐事发生矛盾,约定在校外打架。但张明的父亲替孩子出面,对韩刚
辱骂殴打,警方对张明的父亲给予行政拘留。对此认识正确的是(D)
①张明韩刚处理矛盾的方式是正确的
②韩刚的生命健康权受到侵害
③张明韩刚应该珍惜友谊,与人为善
④张明的行为是刑事违法
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
16. 【解析】D。本题主要考查依法维护自身权利。公民在维护自身权利时不得侵犯他人权
利,不得超越法律许可范围。注意材料关键词“打架” “辱骂殴打” “行政拘留” ,张
明的父亲的做法触犯法律,侵犯他人生命健康权,张明与韩刚应该珍惜友情、通过沟通协商
解决矛盾,不能用非法手段进行。选项②③符合题意。选项①错误;选项④错误,行政拘留
属于行政处罚,而非刑事处罚,因此其行为是行政违法。答案为 D。本题难度中。
17.每年的“双十二”已经成为人们的网购狂欢节,图 4 中商家的行为侵犯了消费者的(C)
A.安全保障权
B.维护尊严权
C.知悉真情权
D.依法求偿权
17. 【解析】C。本题主要考查消费者权益。通过商标可知。 “双十二”前后价格与“五
折”没有必然关系,甚至有些价格还高于五折优惠。体现了商家利用不 对等信息欺诈、误
导消费者,侵犯消费者的知悉真情权和公平交易权;选项 ABD 在材料中无相关信息体现,
故错误。
答案为 C。本题难度中。
18.2015 年 5 月,因集体土地被政府 “征用”引发争议,某村民小组把衢州市人民政府告
上法庭, 副市长赵某出庭应诉。 衢州人民告别了 “告官不见官” 的现象, 下列分析正
确的是 (A)
①此案属于行政诉讼 ②此案体现社会主义法制在完善
③村民理性依法维权 ④此案激化了政府和人民的矛盾
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18. 【解析】A。本题主要考查综合理解能力。注意材料关键信息“人民政府” “告上法
庭”即“民告官”属于行政诉讼,这有利于依法调解群众与政府指尖的矛盾和纠纷,促进社
会和谐,彰显村民依法维权、理性维权。选项①②③符合题意;选项④错误。答案为 S。本
题难度中。
19.今年的全国“两会”中,网络、手机等多媒体被广泛运用,使人们可以随时随地“参政
议政” ,这有利于(C)
①保障公民的监督权 ②公民直接参与国家事务的决策
③体现人民当家作主 ④拓宽民主渠道,促进民主决策
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
19. 【解析】C。本题主要考查公民依法行使建议监督权。注意材料关键词“多媒体” “参
政议政”意即网友通过多媒体手段参与国家事务的管理,发表建议看法,影响政府决策,更
好的体现社情民意。因此选项②错误;选项①③④符合题意。答案为 C。本题难度易。
20.2014 年 1 1 月,李克强总理到义乌青岩刘村看望“网店”创业者,鼓励他们既当就业
者又当创业者,未来成为“大掌柜” 。这说明(B)
①个体私营经济对扩大就业有重要作用
②个体私营经济是国民经济的主导力量
③非公有制经济可以充分调动各方面的积极性
④国家鼓励支持和引导非公有制经济的发展
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
20. 【解析】B。本题主要考查非公有制经济。网店属于小微企业,及个体私营经济。李克
强总理的鼓励和肯定代表了国家对小微企业的政策, 肯定其积极作用; 选项①③④符合题
意。选项②错误, 我国国民经济的主导力量的国有经济, 个体私营经济是社会主义市场经
济重要组成部分;答案为 B。本题难度易。
24.阅读下面漫画及材料,回答问题
(1)材料一中“欠钱不还”侵犯了公民的哪一权利?“报假警”属于哪类违法行为?
(2)请分析材料二中该中学生得到警方表彰和网友点赞的理由。
(3)结合上述材料,从权 利、义务角度,谈谈如何规范自己的行为?
24. 【答案】
(1)财产所有权。一般违法行为(或行政违法行为)
(2)同违法行为作斗争;自觉履行公民对社会的义务等。自觉承担当代青年关爱社会
的责任;遵守社会秩序,尊重社会公德等。
(3)材料一公民在财产权被侵犯后采取了“报假警”的错误方式;告诉我们公民应自
觉履行义务,法律鼓励做的,积极去做;法律禁止做的,坚决不做。
【解析】本题主要考查公民权利、自觉履行义务、依法维权。解答问题(1)注意材料
关键词“欠钱”对应的是合法财产所有权; “假报警”违反社会管理,影响社会稳定属于
行政违法行为;解答问题(2)注意材料关键信息“自觉监督非法占道” ,包含两层含义,
是正义之举,曝光不文明行为,提升社会文明成都;关爱社会,积极同违法行为作斗争;解
答问题(3)注意问题角度“权利” “义务”即自觉依法维护自身权利、不用非法手段“报
假警”维权, ;自觉履行公民义务,法律鼓励做的(随手拍)积极去做,法律禁止做(报
假警)的。坚决不做。本题难度中。
25. 1985 年 5 月 15 日,经国务院批准,衢州升级为地级市,掀开了这座古城崭新的一页。