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2022山东省德州市中考语文真题及答案.doc

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2022 山东省德州市中考语文真题及答案 (试卷满分为 150 分,考试时间为 120 分钟) 一、(8 分) 1. 填空 (1)“_________________,再而衰,三而竭”出自《_________________》中的《曹刿论战》。 (2)牧人驱犊返,_________________。(王绩《野望》) (3)“_________________,往来无白丁”出自唐代文学家_________________的《陋室铭》。 (4)沾衣欲湿杏花雨,_________________。(志南和尚《绝句》) (5)蕙雅中学新修建了一处花园,所有题款都从古诗文中摘出。在高处的假山石上镌刻“云 深”二字,池塘边的矮墙上书写“晴柔”,水榭门的匾额上是“致远”,杨柳小径的路牌上是 “醉春”。请你从四个题款中任选两个,写出完整的原诗文句。_________________. 【答案】 ①. 一鼓作气 ②. 左传 ③. 猎马带禽归 ④. 谈笑有鸿儒 ⑤. 刘禹锡 ⑥. 吹面不寒杨柳风 ⑦. 示例:云深 云深不知处 晴柔 树阴照水爱晴柔 致远 非宁静无以致远(或宁静而致远) 醉春 拂堤杨柳醉春烟 【解析】 【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句 子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。本题中应注意“鼓、禽、鸿、儒” 这几个字的写法。 (1)考查文学文化常识的识记。 “一鼓作气,再而衰,三而竭”出自《左传》中的《曹刿论战》。《左传》,旧传为春秋时期 左丘明著,近人认为是战国时人所编,是中国古代一部叙事完备的编年体史书,更是先秦散 文著作的代表。 (3)考查文学文化常识的识记。 “谈笑有鸿儒,往来无白丁”出自唐代刘禹锡的《陋室铭》。刘禹锡,字梦得,籍贯河南洛 阳,唐朝时期文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗 元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,留下《陋室铭》 《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。 (5)考查古诗词的积累。解答时,根据题款内容,结合古诗词识记积累作答即可。 “云深”:云深不知处,出自出自唐代贾岛的《寻隐者不遇》; “晴柔”:树阴照水爱晴柔,出自宋代杨万里的《小池》;
“致远”:非宁静无以致远,出自出自两汉诸葛亮的《诫子书》; “醉春”:拂堤杨柳醉春烟,出自清代高鼎的《村居》。 二、阅读(72 分) (一)(13 分) 阅读下面文字,完成下面小题。 大闹野猪林 ①林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,早望见前面烟笼 雾锁,一座猛恶林子,但见: ②层层如雨脚,郁郁似云头。杈枒如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似 蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人。 ③这座猛恶林子,有名唤做“野猪林”,此是东京去沧州路上第一个险峻去处,这两个 公人带林冲奔入这林子里来,董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此沧州怎的得到。” 薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇。” ④三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声:“呵也!”靠着一株大树 便倒了。只见董超说道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来。且睡一睡却行。”放下水火 棍,便倒在树边,略略..闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道: “俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答 道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”董超道:“哪里信得你说。要我们心稳, 须得缚一缚...。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连 手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲,说道:“不 是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等 金印回去回话。你须精细着,明年今日是你周年。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下!我 与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话! 救你不得。”薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来 ....................。毕竟看林冲性命如何,且听下 回分解。
(节选自《水浒传》第八回) 话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举 起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外, 跳出一个胖大和尚来,喝道:“酒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时,穿一领皂布 直棳,挎一口戒刀,提起禅杖,抢起来打两个公人,林冲方才闪开眼 .....看时,认得是鲁智深。 林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌, 动弹不得。林冲道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。 他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。” (节选自《水浒传》第九回) 2. 加横线的句子是对野猪林环境的描写,分析不正确的一项是( ) A. “猛恶”的环境描写,渲染了一种恐怖骇人的紧张气氛。 B. 林深木茂,人迹罕至,便于下手,推动了情节的发展, C. 鸾凤筑巢,龙蟒盘踞,应为人杰地灵之处。 D. 阴暗凶险的环境,暗示了林冲悲惨的命运。 3. 下列对人物分析不正确的一项是( ) A. 董超、薛霸同情林冲,不得已杀人。 B. 林冲善良隐忍、逆来顺受。 C. 鲁达嫉恶如仇,慷慨豪爽,有强烈的正义感。 D. 人物个性在情节冲突中展现出来。 4. 下列分析不正确的一项是( ) A. “略略”,这里董超要害人,哪里睡得着,装作睡觉的样子,为了方便行事。 B. “缚一缚”,话说得轻巧,让对方放松警惕,可实际上会绑得很结实,置人于死地。 C. “薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。”本回在此结束,使故事不完整,是作 品的败笔。 D. 林冲自认死期已到,不抱希望。听到动静,“方才闪开眼”,看情势如何。 【答案】2. C 3. A 4. C 【解析】 【2 题详解】 考查对文章内容的理解和辨析。
C.“鸾凤筑巢,龙蟒盘踞,应为人杰地灵之处”有误,结合句子中“杈枒如鸾凤之巢,屈曲 似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒盘旋”的内容可知,“鸾凤筑巢,龙蟒盘踞”突出了树 木枝丫细密错落,蜿蜒盘旋,交杂雄壮的特点,突出了“野猪林”猛恶、凶险的环境; 故选 C。 【3 题详解】 考查对人物形象的辨析。 A.“董超、薛霸同情林冲,不得已杀人”有误,结合名著内容和选文《水浒传》第八回第④ 段中“董超、薛霸道:‘俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了。我们放心不下, 以此睡不稳。’林冲答道:‘小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。’董超道:‘哪里信 得你说。要我们心稳,须得缚一缚。’林冲道:‘上下要缚便缚,小人敢道怎地。’薛霸腰里 解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍, 看着林冲,说道:‘不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两 个到这里结果你,立等金印回去回话。你须精细着,明年今日是你周年。’林冲见说,泪如 雨下,便道:‘上下!我与你二位,往日无仇,近日无冤。你二位如何救得小人,生死不忘。’ 董超道:‘说甚么闲话!救你不得。’薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来”的内容 可知,董超、薛霸心狠手辣,并无同情林冲之意,杀人是因为收受陆谦十两金子; 故选 A。 【4 题详解】 考查对文章内容的理解。 C.“本回在此结束,使故事不完整,是作品的败笔”有误,本回在“薛霸便提起水火棍来, 望着林冲脑袋上劈将来”处结束,看似故事不完整,但却起到了设置悬念,激发读者阅读兴 趣的作用,并非作品败笔; 故选 C。 5. 请写出下面人物的关系。 《水浒传》中林冲和鲁智深是______________关系,《西游记》中唐僧和孙悟空是 ______________关系,《儒林外史》中胡屠户和范进是______________关系,《海底两万里》 中阿龙纳斯教授和康塞尔是______________关系。 【答案】 ①. 结义兄弟 ②. 师徒 ③. 翁婿 ④. 主仆 【解析】 【详解】考查对名著内容的理解和人物关系的识记。
第一空,林冲和鲁智深的相识和结交是在东京大相国寺的菜园。那一天,鲁智深为他的泼皮 粉丝们表演禅杖,林冲正好陪夫人林娘子去岳庙上香,途经菜园,见鲁智深一根禅杖使得好, 便跳过围墙相见,二人当即惺惺相惜,结为兄弟。据此可知为林冲和鲁智深是结义兄弟的关 系; 第二空,唐僧和孙悟空是师徒关系,在取经团队当中,孙悟空是入门最早的一个徒弟,也是 和唐僧闹矛盾最多,磨合时间最长的徒弟; 第三空,胡屠户是《儒林外史》中的人物,范进的岳父。在女婿范进中举以前,称他为“现 世宝”、“没用的人”,骂他“像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照。不三不四,就想天鹅 肉吃!”。范进中举后,胡屠户马上变换了称呼,称之为“贤婿”、“老爷”、“贤婿老爷”、“天 上的星宿”、“文曲星下凡”。前倨后恭,凸显了胡屠户嫌贫爱富、卑劣势利的性格特征。据 此可知,胡屠户和范进是翁婿关系; 第四空,《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另 两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物 学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故 事。据此可知,阿龙纳斯教授和康塞尔是主仆关系。 (二)(11 分) 阅读诗歌 江畔独步寻花(其五) 江畔独步寻花(其六) 杜甫 杜甫 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 6. 下列作品和这两首诗情感基调最为接近的一项是( ) A. 《春望》 C. 《石壕吏》 B. 《茅屋为秋风所破歌》 D. 《绝句(迟日江山丽)》 7. 两首诗写“花”,分别运用了衬托和侧面描写的手法,请结合诗句进行分析。 8. 杜甫眼中,花是美丽的:一种是自由生长,一种是精心管护。由花及人,谈谈这组诗给 你的启发。 【答案】6. D 7. 前诗先写没有景致,使人懒困无聊;然后鲜艳的桃花突现;精神为之
一振。以前衬后,突出桃花的惊艳夺目。后诗蝶飞莺啼,皆因花使然,侧面烘托花的芬芳鲜 艳。 8. 我们都希望做生活、学习的主人,宽松、自由的环境有利于我们个性的发展;但是我们 也需要师长们的引导和培养。 【解析】 【6 题详解】 考查对诗歌情感的把握。《江畔独步寻花七绝句》是唐代大诗人杜甫的组诗作品,共七首。 第一首写独步寻花的原因从恼花写起;第二首写行至江滨见繁花之多;第三首写某些人家的 花,红白耀眼,应接不暇;第四首则写遥望少城之花,想象其花之盛与人之乐;第五首写黄 师塔前之桃花;第六首写黄四娘家尽是花;第七首总结赏花、爱花、惜花。组诗前四首分别 描写恼花、怕春、报春、怜花而流露出悲愁的情怀;后三首显示出赏花时的喜悦之情,蕴含 春光难留之意。全诗脉络清楚,层次井然,是一幅独步寻花图,表现了杜甫对花的惜爱、在 美好生活中的留连和对美好事物常在的希望。 A. 《春望》前四句写春日长安凄惨破败的景象,饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、 心系国事的情怀,充溢着凄苦哀思。全诗格律严整,颔联分别以“感时花溅泪“应首联国破 之叹,以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧,尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏,对仗精巧, 声情悲壮,充分地表现出诗人爱国之情; B. 《茅屋为秋风所破歌》这首诗通过描写作者生活环境的艰辛和个人情感上的痛苦,从而 推己及人,感慨天下之大,希望能有万间广厦为寒门学士遮风挡雨,体现了作者关心民生疾 苦的济世情怀与宽广胸襟,同时也表达了作者对安定且美好生活的向往; C. 《石壕吏》为“三吏三别”之一。这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事, 揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难, 表达了诗人对劳动人民的深切同情; D.《绝句(迟日江山丽)》:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。意思是江 山沐浴着春光多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,鸳鸯睡在沙上。前二 句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、 “香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘, 又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春 意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光 旖旎之感。表达出诗人整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中的安然闲适;
故选 D。 【7 题详解】 考查对诗歌写作手法的理解和分析。解答时,结合具体诗句,围绕衬托和侧面描写的手法进 行分析。 《江畔独步寻花(其五)》大意:黄师塔前江水向东流去,温暖的春天使人困倦,只想倚着 春风小憩。一株无主的桃花开得正盛,究竟是爱深红还是更爱浅红呢?“春光懒困倚微风” 则写自己的倦态,春暖人易懒倦,所以倚风小息。但这为的是衬托出花的好看,看那“桃花 一簇开无主,可爱深红爱浅红”。这里叠用爱字,爱深红,爱浅红,爱这爱那,应接不暇, 但又是紧跟着“开无主”三字来的。“开无主”就是自由自在地开,尽量地开,大开特开, 所以下句承接起来更显出花的绚烂绮丽; 《江畔独步寻花(其六)》大意:黄四娘家周围小路开满鲜花,万千花朵压弯枝条离地低又 低。嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去,自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。“留连戏蝶时 时舞,自在娇莺恰恰啼”写花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜妍。 花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步,而是继续 前行,因为风光无限,美景尚多。“时时”,则不是偶尔一见,有这二字,就把春意闹的情趣 渲染出来。正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。通 过蝶飞莺啼,侧面衬托了花的芬芳鲜艳;据此总结作答即可。 【8 题详解】 考查语言表达能力。解答时,根据对“杜甫眼中,花是美丽的:一种是自由生长,一种是精 心管护”的理解,结合自己的生活学习实际进行叙述即可。 示例:花和人一样,既需要自由生长,也需要精心管护。我们在学习中,希望得到宽松的环 境,但却很难做到自制和自律,这就需要老师和家长的监督和帮助。自由生长和精心管护并 不冲突,双管齐下才能创造出更好的成长环境。 (三)(7 分) 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而 不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油
沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑.而遣之。 9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。 10. 文末康肃公的笑,有人认为是尴尬的笑,有人认为是会心的笑,还有人认为是嘲讽的笑, 请结合文本说说你的理解。 【答案】9. (康肃公)曾经在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼看他射箭, 很久没有离开。 10. 示例:①我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他顿悟:熟练是任何技艺达到高水平的诀 窍。他赞同卖油翁的说法,以微笑加以肯定。 ②我认为是嘲讽的笑。他觉得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论,也不认同卖 油翁的说法。 ③我认为是尴尬的笑。康肃公箭术高超,引以为傲,却被卖油翁以倒油小技上了一课,这让 他很没面子,只能尴尬一笑。 【解析】 【9 题详解】 考查文言文翻译的能力。解答时,注意重点词语的含义及句式理解,并按现代汉语的规范, 将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。 本句重点词语:家圃,家里(射箭的)场地;释担,放下担子;而,表承接;睨,斜着眼看, 形容不在意的样子;去,离开。 【10 题详解】 考查对文章内容的理解和语言表达能力。 文章叙写了卖油翁沥油的过程,表现了他高超和熟练的技术,却仍然毫不夸饰地说:“我亦 无他,惟手熟尔。”这与陈尧咨的“自矜”态度相对照,正是在这种情况下,文章的最后写 陈尧咨神态“笑”字,写出了陈尧咨态度的转变。这个“笑”字既表现了陈尧咨从卖油翁的 酌油过程中受到启示并心悦诚服;又通过这一神态描写来掩饰自己的尴尬。开放性试题,答 案不唯一,言之有理即可。 示例:我认为是心悦诚服的笑。卖油翁的演示让他明白了熟能生巧的道理,他认可了卖油翁 的说法,用微笑表示赞同。 【点睛】参考译文: 康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而
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