2017 年青海省海南中考语文真题及答案
一、基础知识与运用能力展示(共 20 分)
1.(2 分)下列各组词语中字形和加点字的注意完全正确的一项是(
)
A.蓬蒿
随声附合
B.销蚀
一代天娇
C.取谛
一反既往
D.挑衅
诚惶诚恐
攲.斜(qī)
臆.测(yì)
文绉.绉(zhōu)
刹.那(chà)
顷.刻(qīng)
蜷.曲(juǎn)
狡黠.(xié)
确凿.(záo)
)
2.(2 分)下列加点的词语运用不正确的一项是(
A.这些用萝卜雕刻的牡丹花惟妙惟肖....,引来大家的一致赞叹。
B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听....,这是家长沟通中特别需要注意的地方。
C.本期“中国诗词大会”上,来自四川的选手略胜一筹....,夺得了擂主。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不沉地根深蒂固....。
3.(2 分)下列句子没有语病的一项是(
)
A.是否将环保理念放到一切发展的首位,是守住青山绿水的关键。
B.“一带一路”战略的实施,使得相关国家促进了经济发展的新机遇。
C.这种花卉引入北方,已经大约有一千年左右的时间了。
D.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讲座并通过了文明公约。
4.(10 分)请初出下列各句中的空缺部分。
(1)为什么我的眼里常含泪水?
(艾青《我爱这土地》)
(2)鸡声茅店月,
。(温庭筠《商山早行》)
(3)
(4)
,关山度若飞。(《木兰诗》)
,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(5)水是眼波横,
。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)
(6)王维《使至塞上》中与词句“千嶂里,长烟落日孤城闭”意境相同的诗句是:
,
。
(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过“
,
”的场景描写,表达了悠悠差别情
和绵绵失落意。
(8)“雨”在古代文人雅士的诗词中经常出现,请写出古诗词中含有“雨”字的连贯的两
句:
,
。
5.(2 分)请将下面横线处依次填入的语句衔接最恰当的一项填入括号内(
)
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。____________.尤其是汉字计算机输入的优越性,
使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。
②从甲骨文算起,已有 3500 年以上的历史了。
③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯有汉字独
存。
④它承载了中国五千年的灿烂文明,至今仍具有旺盛的生命力。
A.②③①④
B.①③④②
C.④③①②
D.①③②④
二、综合性学习能力展示(共 9 分)
6.(9 分)“河湟之星”文学社开展丰富多样的“我爱朗读”活动,请你参加并完成以下任务。
本报讯“让我怎样感谢你?/当我走向你的时候,/我原想收获一缕春风,/你却给了我整个春
天……”3 月 11 日,四名海东市乐都区第一中学的学生一起登上央视《朗读者》节目,深情朗读汪
国真的诗《让我怎样感谢你》,献给他们心中“亲爱的赵家和爷爷”。
学生们朗读的同时,现场的大屏幕上出现了已故金融教育家、清华大学经济管理学院原副院长
赵家和的身影。这一幕,感动了电视机前万千观众。据了解,乐都一中是我省唯一一所受甘肃清华
兴华助学基金资助的学校。2009 年,得知自己已至肺癌晚期,赵家和捐出毕生积蓄 1500 万元,于
2012 年成立该助学基金,帮助大西北的寒门学子。到目前为止,乐都一中已有 260 多人获得资助,
累计受资助 600 人次。
(《西海都市报》2016 年 3 月 14 日有删改)
(1)请用一句话概括上述新闻的主要内容。(不超过 20 个字)(2 分)
20
(2)假如你也是该校的学生,参加了本期央视《朗读者》节目,回到学校后,你想对同学们说些什
么?(3 分)(3 分)
(3)如图是探究小组对全班 42 名同学课外朗读情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简
明的语言写出结论。(2 分)
(4)在下列句中的红线上再续写两个句子。(2 分)
朗读获得的是智慧的启迪、文化的熏陶、心灵的净化。朗读《故乡》,我们可以没空鲁迅笔下的世态
炎凉;朗读《
》,
;朗读《
》,
;朗读《
》,
;朗读,
《让我怎样感谢你》,我们可以感情汪国真诗中的博爱无边。
三、古诗文阅读能力展示(共 16 分)
7.(4 分)阅读《己亥杂诗》,完成 1~2 题。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
(1)下列对此诗的表述不恰当的一项是
。(2 分)
A.这首诗是诗人辞官司归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
B.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时的无边的离愁别绪。
C.这首诗的作者是清代的龚自珍。
D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
(2)你认为这首诗的事两句广为传诵的原因是什么?(2 分)
8.(12 分)阅读《醉翁亭记》(节选),完成 1﹣4 题。
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺
而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 作亭者谁?山之僧智
仙也。 名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。 醉
翁之意不在酒,在乎山水之间也。 山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。 野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,
风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。 朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而
渔,溪深而鱼肥。 酿泉为酒,泉香而酒洌; 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非
丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守
醉也。
(1)解释下列加点字词。(4 分)
①云归而岩穴暝.
②醉翁之意.不在酒
③山间之四时.也
④颓然..乎其间者
(2)下列加点词用法相同的一项是
A.友谊赛与客来饮于.此
B.故.自号曰醉翁也
C.杂然.而前陈者
D.射者.中,弈者胜
(3)用现代汉语翻译文中画线的句子。(2 分)
皆以美于.徐公
公问其故.
满坐寂然.,无敢哗者
陈胜者.,阳城人也。
。(2 分)
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(4)请在①②段中找出一个成语,并说说现在常用它来表达什么意思。(2 分)
(5)从写景的角度,对“山行六七里,渐闻水声潺潺而出于两峰之间者,酿泉也”一句进行赏析。
(2 分)
四、现代文阅读能力展示(共 25 分)
9.(13 分)阅读张云广的《高原鼠兔不任性》,完成 1﹣5 题。
①生活在青藏高原的高原鼠兔,外形如兔,习性如鼠,尾巴退化,擅长鸣叫,又名鸣声鼠,藏语称
其“阿不扎”。高原鼠兔是一种终生吃草的“素食主义者”,垂穗披碱草等禾木科植物以及蓝花棘
豆等豆科草本植物是其喜爱的美食。
②刚刚出生的小鼠兔一降世,就在吮吸母鼠兔的乳汁之外加餐一些鲜嫩苜蓿了。待到第十六天,美
味的“青草蛋糕”已经成了它的菜单主食。出生一个月后,小鼠兔开始了自己真正意义上的独立觅
食之路。
③草地平阔,藏身处少,作为食物链中的初级消费者,鼠兔面临着重重的威胁。鼠兔的天敌有香鼬、
藏狐、野狼、棕熊等陆地凶兽,有苍鹰、猎隼、猫头鹰、草原雕等空中猛禽,是在食物短缺的冬季,
这些天敌会表现得异常凶悍难缠。为此,高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便随时逃跑外,在觅
食顺序上也颇有一番极具现实可行性的安排。
④为了减少遭遇袭击的危险,高原鼠兔在选择栖居之地时会优先考虑放牧的草场,而不是草长叶高、
植物丰茂的地带。前者视野开阔,有利于观察敌情;后者虽然食物丰美但由于视线被遮挡而无法有
效扫描发动偷袭的猎手。
⑤为了降低葬身敌腹的可能,除怀孕的雌鼠兔需要较多的食物而在一些时候不得不到离洞穴较远的
地方觅食外,鼠兔一般都优先选择家附近的青草,以核心洞穴为圆心其活动半径仅为二十米左右,
特别是一些年幼的鼠兔觅食半径要更小一些。为了缩短外出觅食的时间,高原鼠兔一般会把活动半
径内密度较大的那一种草作为食物,即使有更加美味的草在不远处也常常“不理不睬”,这样无疑
大大提升了觅食效率。
⑥为了避免暴露自己的窘况,高原鼠兔宁愿去一些草量较少、草质较差但有安全保障的地方去觅食,
即使肚子无法填饱也不轻易到那些危险指数颇高的水草肥美之处饱餐一顿。
⑦尤其是在冬季到来前储备食物的初期阶段,高原鼠兔对食物的选择表现出更加明显的顺序性。高
原鼠兔首先会咬断直立型青草,这些草不仅方便收割和运输、单位时间内收获量大,而且在这些高
度适中的草里开展“工作”还具有一定的隐蔽性。在此期间,只有当活动范围内直立型的草数量不
足时,高原鼠兔才会选择较为低矮的青草。这些带入洞穴的草大部分会被食用,也有一小部分被用
作暖身的“草垫”来抵御酷寒。
⑧在群敌环伺、危机四伏的环境中生存之不易让人慨叹,而高原鼠兔在如此严酷环境中理性面对、
严谨作答的觅食“排序题”更是让人折服。生命诚可贵,安全价最高,为了留住可贵的生命,为了
确保“高价”的安全,高原鼠兔不任性。
(有删改)
(1)在本文第③段的空缺处应填上的词语是
(2 分)
A.不但既尤其 B.不仅既而且
C.不仅还尤其 D.不但还而且
(2)本文的说明对象是,采用的主要说明顺序是
。(3 分)
(3)第⑥段主要运用了什么说明方法?有何作用?(3 分)
(4)第⑤段画波浪线的句子中的“仅”字有什么表达效果?(3 分)
(5)在觅食上,高原鼠兔“不任性”的特点主要表现在哪些方面?请简要概括。(3 分)
10.(12 分)阅读陈鲁民的《人生总得爆发一回》,完成 1~5 题。
①人这一辈子,如果一直平平淡淡,按部就班,风平浪静,无惊无险,那真的遗憾、乏味。无论如
何,总得“爆发”上一回两回,即所谓“寻常看不见,偶尔露峥嵘”,以一展平生所学,建奇功,
立绝学,创精品,一举成名天下闻。
②“爆发”,就是一个人在特殊时期,在极短的时间里,迸发出极大的能量,达到自己人生的高峰,
作出一生中最重要的贡献,创作出一生最有代表性的作品,就像油田里的井喷一样。
③老子一辈子默默无闻,50 岁那年连个小芝麻官也丢了,就骑着青牛离开家乡西行,到秦国去讲学。
过函谷关时,被关令尹喜给截住了,要他留点东西再走,于是就有了函谷关前那一次大“爆发”,
留下了伟大著作《道德经》.老子的“爆发”,用了两天时间。
④法国天才数字加伽罗瓦,21 岁就死于非命,在临死前一夜,他有了一次总“爆发”。他知道第二
天必死无疑,就一夜无眠,把自己生平的数学研究心得扼要..地写出,并附以论文手稿。特别是他在
天亮之前那最后几个小时写出的东西,为一个折磨了数家们几个世纪的问题找到了真正的答案,并
且开创了数学的一片新天地。伽罗瓦的“爆发”,用了一夜光阴。
⑤《黄河大合唱》是诗人光未然和音乐家冼星海共同“爆发”的结果。1936 年暮春,光未然躺在延
安的医院里,五天写出了全部歌词,接着,冼星海在小窑洞里谱曲,花了六天的时间,中华民族音
乐史上的不朽杰作就这样问世了。这既是中国音乐史上的一座丰碑,也是他们自己一生创作的高峰。
这短短几天的工作价值,超过了他们一生的贡献。
⑥芸芸众生,名人和常人的一个重要区别,就是平时看着大家似乎都一样,关键是名人一生总有那
么一两次成功的“爆发”,突然地一鸣惊人,突然地鹤立鸡群....,突然地与众不同,“突然一峰插南
斗”。
⑦当然,“爆发”看似只有几天甚至更短时间,其实,可能是一个人数十年努力积累的结果,甚至
可能是一生不懈奋斗的一个总结,所谓得之在瞬间,积之在平时。也就是说,“爆发”固然需要灵
感,需要激情,需要过人的智慧,需要能把握机遇的机敏,但更需要数十年如一日扎扎实实地工作,
认认真真地积累,苦心孤诣地研究。这样,一旦遇到天时、地利、人和的机会,便能“该出手时就
出手”,实现自己人生的重要“爆发”,攀登上自己人生的最高境界,拿出自己最光辉的作品,昂
然跻身于成功者的行列。
(1)结合上下文,解释下列加点的词语。(2 分)
①(他)把自己生平的数学研究心得扼要..地写出,并附以论文手稿。
扼要:
②突然地一鸣惊人,突然地鹤立鸡群....,突然地与众不同,“突然一峰插南斗”。
鹤立鸡群:
。
(2)本文表达的观点是什么?(2 分)
(3)本文在论证观点的过程中,主要运用了哪种论语方法?结合文章内容,说说其作用。(3 分)
(4)作者说“芸芸众生,名人和常人的一个重要区别”是“名人一生总有那么一两次成功的‘爆
发’”。结合文章内容概括出名人成功地“爆发”与哪些因素有关。(3 分)
(5)根据你所了解的名人事迹,另外举一则“爆发”的例子。(2 分)
五.写作能力展示(共 50 分,其中卷面整洁、字体规范美观 3 分)
11.(50 分)从下面两题中任选一题作文。
要求(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限(诗歌除外),不少于 600 字。
(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
题一:父母的呵护助我强健身体,老师的教诲助我健全人格,科技的发展助我腾飞梦想,你那当然
营养助我净化灵魂……一个人的成长过程中是会不断得到帮助的。请以“助我成长”为题,把题目
补充完整后,写一篇作文。
题二:阅读下面的材料,自选角度,自拟标题作文。
人生常把混日子消磨时光说成“做一天和尚撞一天钟”,言下之意指和尚的钟声是非常好撞的。但
在现实生活中和尚的钟真的那么好撞吗?就拿寒山诗里的钟声来说吧,它要求撞钟的和尚必须在二
十分钟内敲完一百零八下,而且最后一下一定要敲在晚上十二点整。晚一秒不行,早一秒也不行。
撞钟的规矩很有讲究,先是紧七下,后是缓八下,然后是不急不缓二十下,这叫一通。如此往复三
次,名为三通,计击一百零五下,最后再撞三下,共一百零八下。
佛家规定,只有专司撞钟这事的和尚才能撞钟,他不但要手脚利索、头脑灵活、责任心强,而且要
精通经文,撞钟前必须默诵佛经,默诵完毕才能撞钟。
参考答案
一、基础知识与运用能力展示(共 20 分)
1.(2 分)下列各组词语中字形和加点字的注意完全正确的一项是(
)
A.蓬蒿
随声附合
B.销蚀
一代天娇
C.取谛
一反既往
D.挑衅
诚惶诚恐
攲.斜(qī)
臆.测(yì)
文绉.绉(zhōu)
刹.那(chà)
【知识考点】易误读常见字;常见易错字.
顷.刻(qīng)
蜷.曲(juǎn)
狡黠.(xié)
确凿.(záo)
【思路分析】此题考查学生对字音和字形地理解识记能力
【解答过程】A 有误。“顷刻”的准确读音“qǐng kè”,注意“随声附合”的准确书写“随声附和”。
B 有误。“一代天娇”的书写是“一代天骄”,注意“蜷曲”的读音“quán qū”。
C 有误。“取谛”的准确书写“取缔”,注意“狡黠”的读音“jiǎo xiá”。
D 准确。注意“刹那”“确凿”的读音。
故选:D。
【总结归纳】此题考查学生的字音和字形问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地
读、写。
)
2.(2 分)下列加点的词语运用不正确的一项是(
A.这些用萝卜雕刻的牡丹花惟妙惟肖....,引来大家的一致赞叹。
B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听....,这是家长沟通中特别需要注意的地方。
C.本期“中国诗词大会”上,来自四川的选手略胜一筹....,夺得了擂主。
D.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不沉地根深蒂固....。
【知识考点】成语.
【思路分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,
在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、
习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复
冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答过程】A.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。合乎句意,是正确的;
B.洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。属谦敬错位,
是错误的;
C.略胜一筹:比较起来,稍微好一些。合乎句意,是正确的;
D.根深蒂固:比喻根基深厚牢固;不可动摇。合乎句意,是正确的;
故选:B。
【总结归纳】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解
成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的
积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
3.(2 分)下列句子没有语病的一项是(
)
A.是否将环保理念放到一切发展的首位,是守住青山绿水的关键。
B.“一带一路”战略的实施,使得相关国家促进了经济发展的新机遇。
C.这种花卉引入北方,已经大约有一千年左右的时间了。
D.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讲座并通过了文明公约。
【知识考点】病句辨析与修改.
【思路分析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度
分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,
还需要提高修改病句的语感能力。
【解答过程】A 两面对一面的问题;
B 正确;
C“大约”与“左右”重复;
D 改为“业主委员会讨论并通过了文明公约”;
故选:B。
【总结归纳】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意,用词,修辞,
标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项。
4.(10 分)请初出下列各句中的空缺部分。
(1)为什么我的眼里常含泪水?
(艾青《我爱这土地》)
(2)鸡声茅店月,
。(温庭筠《商山早行》)
(3)
(4)
,关山度若飞。(《木兰诗》)
,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(5)水是眼波横,
。(王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》)
(6)王维《使至塞上》中与词句“千嶂里,长烟落日孤城闭”意境相同的诗句是:
,
。
(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》中通过“
,
”的场景描写,表达了悠悠差别情
和绵绵失落意。
(8)“雨”在古代文人雅士的诗词中经常出现,请写出古诗词中含有“雨”字的连贯的两
句:
,
。
【知识考点】名篇名句默写.
【思路分析】本题为名篇名句默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且
在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。
【解答过程】(1)因为我对这土地爱得深沉(重点字:得)
(2)人迹板桥霜
(3)万里赴戎机(重点字:戎机)
(4)晴空一鹤排云上
(5)山是眉峰聚(重点字:眉峰)
(6)大漠孤烟直 长河落日圆
(7)山重水复疑无路 柳暗花明又一村(重点字:暗)
(8)天街小雨润如酥 草色遥看近却无(重点字:酥)
【总结归纳】要答好此类题,平时就要注意积累,只有弄懂意思才有利于记住字形,尤其是那些容
易被写错的字,要加倍注意。
5.(2 分)请将下面横线处依次填入的语句衔接最恰当的一项填入括号内(
)
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。____________.尤其是汉字计算机输入的优越性,
使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。
②从甲骨文算起,已有 3500 年以上的历史了。
③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯有汉字独
存。
④它承载了中国五千年的灿烂文明,至今仍具有旺盛的生命力。
A.②③①④
B.①③④② C.④③①②
D.①③②④
【知识考点】排列句子顺序.
【思路分析】此题考查的知识点是句子的排序。
【解答过程】阅读文段可知,此文段是有关“汉字的演变”的阐述。阅读各选项可知,②是首句,
引出文段的写作内容﹣﹣汉字,故置于首位; ③句将“埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美
洲的古玛雅文字成为历史的陈迹”与汉字独存形成对比,故②③.①句紧跟上句,对“汉字”的赞
美;④总结汉字从古至今的生命力。排序:②③①④。
故选:A。
【总结归纳】解答句子的排序问题时,一定细读文段,注意选项中的关键性字词,理清句子之间的
内在联系。整体感知语句,分析语句内容,注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应、搭配,
根据这些加以选择。
二、综合性学习能力展示(共 9 分)
6.(9 分)“河湟之星”文学社开展丰富多样的“我爱朗读”活动,请你参加并完成以下任务。
本报讯“让我怎样感谢你?/当我走向你的时候,/我原想收获一缕春风,/你却给了我整个春
天……”3 月 11 日,四名海东市乐都区第一中学的学生一起登上央视《朗读者》节目,深情朗读汪
国真的诗《让我怎样感谢你》,献给他们心中“亲爱的赵家和爷爷”。
学生们朗读的同时,现场的大屏幕上出现了已故金融教育家、清华大学经济管理学院原副院长
赵家和的身影。这一幕,感动了电视机前万千观众。据了解,乐都一中是我省唯一一所受甘肃清华
兴华助学基金资助的学校。2009 年,得知自己已至肺癌晚期,赵家和捐出毕生积蓄 1500 万元,于
2012 年成立该助学基金,帮助大西北的寒门学子。到目前为止,乐都一中已有 260 多人获得资助,
累计受资助 600 人次。
(《西海都市报》2016 年 3 月 14 日有删改)
(1)请用一句话概括上述新闻的主要内容。(不超过 20 个字)(2 分)
20
(2)假如你也是该校的学生,参加了本期央视《朗读者》节目,回到学校后,你想对同学们说些什
么?(3 分)(3 分)
(3)如图是探究小组对全班 42 名同学课外朗读情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简