2017年山西省中考化学真题.doc-资料库

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2017 年山西省中考化学真题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。每小题 2 分，共 20 分） 1、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是（） 2、化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是（） A.O2 B.2O C.O2- -2 O D. 3、为防止造成生命财产的损害，某些场所常贴有下列图标，其中表示“禁止带火种”的是（） 4、化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑气（化学式为 N2O），其中氮元素的化合价是（） A.-1 B.-2 C.+1 D.+5 5、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是（） 6、吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为 C10H14N2）。下列有关说法正确的是（） A.尼古丁分子中含有氮分子 C.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为 5:7 B.尼古丁的相对分子质量为 162g D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成 7、在一次基本实验操作比赛中，小芳完成了以下操作。你认为错误的是（）

8、小美从某粒子结构示意图（如下图）中，获取了下列信息，其中错误的是（） A.它有两个电子层 C.它表示阴离子 B.它的核电荷数为 12 D.它表示相对稳定结构 9、提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质，所选除杂试剂错误的是（）选项混合物（括号内为杂质）除杂试剂 A B C D NaOH 溶液（Na2CO3） CaO 粉末（CaCO3） Cu 粉（Fe）适量的氢氧化钙溶液足量的蒸馏水足量的稀硫酸 CuSO4 溶液（H2SO4）足量的氧化铜粉末 10、“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像，其中图像与实验表述一致的是（） A.加水稀释 NaOH 溶液 B.一定温度下，向不饱和 KNO3 溶液中加入 KNO3 固体 C.向一定量的 Na2SO4 溶液中滴加 BaCl2 溶液 D.在密闭容器中，镁带燃烧前后固体质量的变化二、生产生活应用题（化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 14 分）【关注生活现象】 11、2017 年 3 月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，并初见成效。（1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是（任选一项回答）。（2）空气污染严重损害人体健康，影响作为生长，破坏生态平衡。引起空气污染的有害气体种类

较多，请举一例（3）你认为改善空气质量的措施正确的是（用化学式表示）。。 a.推广使用新能源 b.加强企业排污管理 c.雾霾多发天气，实行私家车限号出行 12、我们的胃液中含有盐酸，它有助于消化，但胃酸过多会引起胃部不适，有时可以用小苏打治疗，反应的化学方程式为，反应前后一定没有变化的离子是（用离子符号表示）。 13、小华在饮用碳酸饮料时，发现有大量气泡逸出，她联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化的角度解释为，从化学变化的角度解释为（用化学方程式表示）。【关注生产实际】 14、水体污染主要来自工业废水、农业用水和生活污水。水体被污染，必将影响整个地球的自然环境，对人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。（1）污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物，相当于基本实验操作中的（2）污泥处理可得到沼气（主要成分为 CH4），写出 C H4 燃烧的化学方程式（3）消毒处理属于（4）消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐。用简单的办法证明此水样为混合物。变化。。。三、科普阅读题（每空 1 分，共 5 分） 15、氦气氦气（He）在空气中的含量甚微。通常它是一种无色无味的气体，它的密度为 0.1785 克/升，大约是氢气的 2 倍，空气的七分之一。氦气的化学性质稳定，不易燃不易爆，使用十分安全。近年来，在塑料及合成纤维工业上，诞生了一种特殊的生产工艺，将氦气的微泡掺入塑料或合成纤维，制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如，风靡一时的“太空服”轻巧、保温性好，就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护气。在标准大气压下，液氦的沸点是-268.9℃，固态氦的熔点为-272.3℃，它与“绝对零度”（-273.15℃）仅一步之遥。因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了，液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。依据短文回答问题：（1）氦气代替氢气灌充飞艇，利用氦气的物理性质是。，化学性质是（2）掺入氦气微泡的泡沫塑料属于法是（3）通过阅读你已经了解了氦气的一些用途。除此之外，请再举一例氦气的可能用。塑料，区分羊毛和制作“太空服”的合成纤维，方

途。四、物质组成与变化分析题（化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 9 分）【微观解释】 16、小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反应的微观示意图。请你和她讨论下列问题：（1）图中①的微观实质是，②的微观实质是。（填字母序号）。（2）图中方框内表示纯净物的是【物质推断】 17、在学习了元素化合物知识后，小丽构建了以下知识网络，并对它进行了推理和判断。A-E 是初中化学常见的五种不同类别的物质，E 是提取量最高的金属。它们之间的关系如图所示，“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1）D 的化学式是原因是（2）B 的化学式是（写一个），A 和 B 反应的化学方程式为（写一个），D 和 E 反应的现象是。，反应发生的（写一个）。五、实验探究题（化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 16 分）【基本实验】 18、下图是实验室制取气体的一些常见装置，请根据装置图回答下列问题：（1）仪器名称：① （2）为探究二氧化碳的性质，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体，她选择的装置是，② 。（填字母序号），反应的化学方程式为，基本反应类型是。实验结束时，小雪发现试管内仍有石灰石剩余，她处理的办法是。

【科学探究】 19、经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。、查阅资料： ①枸杞和合欢等植物均可在轻度的盐碱地中生存。 ②盐碱地显碱性。 ③该土样中的可溶性物质只含 NaCl、CaCl2 和 Na2CO3。探究过程：（1）甲组探究土样的酸碱度具体操作是，由此得出，该土样的 pH＞7。（2）乙组探究土样的成分（如图所示）向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为同学们对溶液Ⅰ中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：猜想①：只含 NaCl 猜想②：含 NaCl、CaCl2 猜想③：含 NaCl、Na2CO3 设计实验，继续探究：。验证猜想所用试剂实验现象实验结果 AgNO3 溶液和稀硝酸方案一方案二方案三有白色沉淀生成猜想①正确无明显现象猜想②不正确猜想③正确反思与评价： ①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是。 ②同学们对沉淀Ⅰ中 CaCO3 的来源展开了热烈的讨论。一致认为，CaCO3 也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3 的原因总结与提升：改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重道远。以下建议你认为正确的是。。 a.轻度盐碱地可以种枸杞 b.可以用熟石灰改良盐碱地 c.盐碱地应避免施用碱性化肥六、定量分析题（共 6 分） 20、在一次实验课上，同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们称取了 24.5g 的混合物，其中二氧化锰的质量分数为 20%，加热到完全分解。请你通过计算，得出他们制得氧气

的质量是多少？

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