2015山东省青岛市中考语文真题及答案.doc

发布时间：2022-08-22 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.08M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2015 山东省青岛市中考语文真题及答案．（《孟子》），君子好逑．（《诗经•关雎》），独怆然而涕下！（《登幽州台歌》陈子昂）．（《望岳》杜甫），蜡炬成灰泪始干．（《无题》李商隐），小桥流水人家，古道西风瘦马．（《天净沙•秋思》马致远），休将白发唱黄鸡．（《浣溪沙》苏轼）．（《武陵春》李清照）一、语言积累与运用（本题满分 13 分）（一）诗文默写与理解 1．（10 分）（2015•青岛）根据提示默写．（1）得道者多助，（2）关关雎鸠，在河之洲．（3）（4）荡胸生层云，（5）（6）谁道人生无再少？（7）物是人非事事休，（8）（9）江山代有才人出，（10）而现在/ 2．（3 分）（2015•青岛）下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ A．“采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写诗人在东篱下采摘菊花，远处的南山悠然映入眼帘，表现了陶渊明辞官后的闲适心情． B．《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两名，写诗人听到人们晚上唱起告别的歌曲，看到人们折柳相赠，不由得产生归隐田园的情思． C．暮春时节，花儿凋零，燕子归来．面对此景，词人晏殊写下“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的句子，表达了自己伤春惜时之感． D．宋代词人辛弃疾登高望远，看到江山雄伟壮丽，江水奔流不息，想到古代纵横驰骋的英雄人物，感慨万千，写下《南乡子•登京口北固亭有怀》一词． /我在这头/大陆在那头（《乡愁》余光中）．（《论诗》赵翼））（二）语言运用与名著阅读（本题满分 12 分） 3．（2 分）（2015•青岛）下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改．一根稻草丢在大街上一文不值，绑在大白菜上就可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上又可以卖出大闸蟹的价格．想想这些，谁能否认位置不可以对价值产生影响呢？修改后的句子： 4．（4 分）（2015•青岛）读下面的句子，按要求作答．．张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷．发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，便是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！” 张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想．请你替张明拟定这条信息．（含标点符号不超过 60 字）老师， 5．（6 分）（2015•青岛）读下面的文字，回答问题．．萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字．萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡．萤火虫长着三对短短的腿，它们利用这三对小短腿迈着碎步跑动．雄性萤火虫到了成虫时期，会长出鞘翅，就像其它甲虫一样．而雌虫则永远都保持着幼虫阶段的形态，无法享受飞

翔的快乐．萤火虫有着色彩斑斓的外衣．它的身体呈棕栗色，胸部是柔和的粉红色，边缘则点缀着一些鲜艳的棕红色小斑点．》，“即使你没有亲眼见过，也至少以上文字毛片法国作家的优秀科普著作《关系．“在听说过它的名字”一句中，“即使…，也…”连接的两个分句之间是宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”一句中，“在宁静的夏夜”充当的句子成分是 “色彩斑斓”的短语结构类型是写在下面：．请从选文中找出一个包含比喻修辞的句子抄．“萤火虫有着色彩斑斓的外衣”一句中，，“经常”的词性是．二、阅读（一）文言文阅读 6．（12 分）（2015•青岛）故事两则向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往．走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之．及达主所，鱼已枯毙．公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③．既归，主人问： “公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚．”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人．”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人．因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳．”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？” 主人骂而遣之．灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精．然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉．贵官默然．僧惑甚，又以最上一等烹而进之．饮已将尽，并无赞语．僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热．” （取材于蒲松龄《聊斋志异》）注释①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼．②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子． ③飨：用酒食款待．④非人：不懂事理的人．⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面．筲斗，小水桶．⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具．（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是． A．送之走：跑 B．自所赠颇不粗劣念：思念，怀念 C．烹进手自：亲自用手 D．贵官盏一拱曰执：拿着，握着．（2）下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是例句：又以最上一等烹而进之（《愚公移山》） A．以君之力，曾不能损魁父之丘（《小石潭记》） B．卷石底以出（《出师表》） C．故临崩寄臣以大事也 D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（《隆中对》）（3）下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是 A．可以一战，战则请从 B．山峦为晴雪所洗出 C．当立者乃公子扶苏 D．忌不自信（4）对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是 A．老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人．（《满井游记》）（《陈涉世家》）（《邹忌讽齐王纳谏》）（《曹刿论战》）．．

B．老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气． C．灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人． D．僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣．（5）将下面的句子翻译成现代汉语． ①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年． ②既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？” ．（二）现代文阅读（本题满分 15 分） 7．（15 分）（2015•青岛）烽火台的诉说 ①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此沟通和协作．在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；在我国的殷商时期，出现了“击鼓传声”的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了用火光和烟雾传递信息的办法． ②今天，人们在游览雄伟壮观的万里长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉堡的方形建筑，那就是烽火台．不过，烽火台的历史要比长城还要久远． ③一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的．据史料记载，在周朝时，中央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台．烽火台上堆满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警．各路诸侯见到后，就会派兵前来接应，同御外敌． ④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事﹣﹣烽火戏诸侯．故事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心一笑，可美人一直无动于（zhōng）．有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，在骊山之巅建有 20 余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲霄汉，甚为壮观．附近诸侯见此情景，无不发兵相救．这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑．昏庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下，褒姒也在劫难逃．西周从此走向了灭亡之路． ⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就经终结．相反，到了汉代，烽火台的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了．用土木筑成的被称为“烽燧”的烽火台，在边陲重镇和交通要道上随处可见．今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧，其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状．那时，烽火台的使用也有了较为完备的规则．白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远远地就能被人看见，人们称之为“狼烟”或“烽烟”；夜间则点燃柴草，以火光报警．点燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在 500 人以下；放两道烽火，则表示入侵者在 500 人以上． ⑥在古代，烽火总是与战争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临．南朝吴均有诗句“羽檄起边庭，烽火乱如萤”，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有“烽火连三月，家书抵万金”的名句．这些都是当时紧张气氛的生动写照． ⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传递信息的速度很快．汉武帝时，大将卫青和霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号．据《汉书》记载，仅一天时间，烽火信号便可以从当时的河西（今甘肃省）传到辽东，途经千余里． ⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年．随着电报、电话等现代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台．

（取材于陈芳烈的作品）（1）根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字，并解释这个词语．无动于 zhōng 释义：（2）结合全文，简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程．（3）第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点？请加以分析． ①悄悄告诉：（4）第⑥段和第⑦段人顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析．（5）作者在说明过程中或讲述故事，或引用诗句，请任选一个方面，请举例分析其作用．，②据《汉书》记载：．（三）现代文阅读（本题满分 18 分） 8．（18 分）（2015•青岛）老头子的固定电话 ①爸爸喜欢我叫他老头子．他经常搬出纪晓岚的名言：万寿无疆之谓老，顶天立地之谓头，经纶满腹之谓子．其实，他 169cm 的身高只能算是立地，万寿无疆不过是个愿望．至于满腹经纶，还是换成“满腹唠叨”比较好． ②那天，我和我先生一起去看望他．老头子自己做了一桌菜，烫了一壶老酒．两杯酒下肚，话就来了．他先抱怨了水果越来越难吃，又评价说当前的国际局势真乱，而后谈到了家里的固定电话．他说：“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了，天天有人打骚扰电话，什么地产公司啊，旅游公司啊，有时候早晨五点钟就打过来！” ③我说：“那就把固定电话断了吧．”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机，咂了咂嘴巴说： “还是留着吧，家里有个电话，才像一个家．” ④先生说：“老爸真是个念旧的人呢．” ⑤我先生是台南人，在上海做生意．老头子还算比较宽容地接纳了他．结婚前，老头子嘱咐他说：“我女儿在家很受爱的，十指不沾阳春水，嫁过去，你不要欺负她．家务么摆个样子就好了，不要让她真做．”先生说：“爸爸，你放心吧，我也舍不得的．” ⑥婚礼之后回到上海，我给老头子放结婚录像，他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段，眼泪忽然就下来了．我说：“这么大年纪了，哭什么呀？”没想到老头子跺着脚，抹着泪说：“我女儿哪里遭过这样的罪哦，那天我等了一夜都等不到你电话，就知道你嫁人后肯定受委屈了．” ⑦我觉得他有点，又忽然有些．原来我出嫁那天，父亲竟然一夜未眠． ⑧后来，我给老头子买了部有答录功能的电话机，老头子很是喜欢．他的自动回答，好像只录给我一个人．他说：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，就是去买菜了，一会就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．” ⑨每次听到，我都会笑． ⑩我怀孕后，老头子要接我回家养胎．他喜滋滋地整理出客房，买了新被褥．不过，第一胎，婆婆还是希望生在台南老家．为此，我和先生发生了激烈的争吵．之后，我给老头子打了电话，听着他的声音，满心委屈涌出来．可是讲给他有什么用呢？他也只能是一个人陪着乱操心．于是我说台南的空气很好，水果味道香甜，这里一切都好． ⑪我们聊了很久，直到无话可聊．要挂电话时，他问：“那个…你还有什么话没说吧？” 我说：“没．”

说：“等女儿长大，你或许会懂吧．” 断时，我听到话筒里传来一声轻轻的叹息．心情好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．” 着我先生说：“我跟你讲，你不要以为你在台湾，我就没办法了．你要再敢欺负我女儿，我做鬼也不会放过你．”当时先生听了哈哈大笑，回程的路上却有些不悦，诘问道：“咱们吵架的事，你和他说干什么？” ⑫一向快言快语的父亲听了，慢慢地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要 ⑬“哪有什么烦闷啊．”我连忙说．“没有更好．”老头子在电话那边笑了．但在电话挂 ⑭女儿一岁的时候，我带着她回到上海．那天老头子一直在笑．喝了酒，话就多了．他拉 ⑮“我从来没说过．”“那他为什么对我说这种话？”我靠在车窗上，有点懒得回答．我 ⑯一年后，老头子突发急性肺栓塞去世．人走得很快，没什么痛苦，我也没能见上最后一 ⑰去年年底，因为种种积蓄已久的矛盾，我和先生的感情终于走到尽头．痛苦之余，我却 ⑱除夕那天晚上，我翻来（fù） ⑲这声音给我慰（jiè） ⑳老头子说得没错．家里有个固定电话，你至少还有一个家．面．先生帮我办的后事，十分风光．老头子的那套房子，先生建议我把它卖掉，我没同意．先生说：“那把固定电话拆了吧，又没有人用．”我说：“先留着吧．” 迟迟没有下定决心离开他；我更舍不得的是女儿，不忍心让她吃苦；然而留在这个家里一直委屈自己，我又怎能甘心？… 了几声，就听到了老头子的声音传过来：“囡囡啊，是你伐？我现在不在家．不是去锻炼，就是去买菜了，一会儿就能回来，听到嘟的一声，把你要说的话留下来好了．” （1）在括号内给相应汉字注音；根据拼音，在田字格中正确、规范、美观地填写汉字．去地睡不着，拨了那串熟悉的号码．铃声响，让我冰冷的心一下子暖和起来．问，翻来 fù 去，慰 jiè ．（2）文章围绕“老头子的固定电话”主要写了 6 件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的 4 件事．段落 ②﹣④ 内容概括事件①：父亲抱怨受到固话的骚扰，却不同意拆除它． ⑥﹣⑦ 事件②：父亲没等到我新婚夜的电话，认为我受了委屈．事件⑤ 事件⑥ 事件④ 事件③ ⑧﹣⑨ （3）结合上下文，说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义． ⑩﹣⑬ ⑯ ⑱﹣⑲ （4）第⑫段中的加点词语和画线句子，表达很形象，情感很丰富．请认真品味，任选其一，又忽然有些我觉得他有点；②感动：加以品析． ①矫情：．一向快言快语的父亲听了，地说：“空气好，吃得好是重要，但最重要的，还是要心．情好…我这几天都在家．如果你烦了闷了，就找我老头子说说话．” ．

（5）结合全文，分析文章最后一段在结构和内容方面的作用．．三、写作（本题满分 50 分） 9．（50 分）（2015•青岛）请从以下两题中任选一题完成作文．（1）命题作文请以“身边风景也动人”为题，写一篇 600 字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名．（2）半命题作文 “赢得”在《现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思．在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功；有的人以品质高尚赢得别人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定；… 请以“赢得特感受．要求：①先将题目补充完整，如可以填写“成功、尊重、肯定、喝彩、信任”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名． ”为题，写一篇 600 字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独

2015 年山东省青岛市中考语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用（本题满分 13 分）（一）诗文默写与理解 1．（10 分）【考点】古诗（词）文名句默写．菁优网版权所有【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字．【解答】（1）失道者寡助，注意“寡”的写法；（2）窈窕淑女，注意“窈窕”的部首；（3）念天地之悠悠；（4）决眦入归鸟，注意“眦”的写法；（5）春蚕到死丝方尽；（6）门前流水尚能西；（7）欲语泪先流；（8）枯藤老树昏鸦，注意“枯藤”的写法；（9）各领风骚数百年，注意“骚”不要写成“蚤”；（10）乡愁是一湾浅浅的海峡，注意“湾”不要写成“弯”．【点评】本题考查古诗文的积累，注意识记正确，不漏字，不要出现错别字． 2．（3 分）【考点】诗歌阅读综合；诗歌意境鉴赏；诗歌的思想情感．菁优网版权所有【分析】本题考查古诗词的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法．【解答】A．正确； B．“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思：就在今夜的曲中，听到故乡的《折杨柳》，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？B 项表述“看到人们折柳相赠”不正确； C．正确； D．正确．故选：B．【点评】做本题时，注意体会《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的实指与虚指．（二）语言运用与名著阅读（本题满分 12 分） 3．（2 分）【考点】语言的简明连贯得体；句子成分分析．菁优网版权所有【分析】本题要结合句子成分来分析．我们在划分句子成分时，要注意明确主语、谓语、宾语、定语、状语和补语的位置，并能找出主干．我们在做题时，要认真仔细分析句子成分，然后结合语句原意来分析表达是否正确即可．【解答】这句话是疑问句，本意是说“位置能对价值产生影响”；但是由于多用了否定词 “不”，导致句意相反，因此应把“不”去掉．答案：想想这些，谁能否认位置可以对价值产生影响呢？【点评】本题考查对语句表达的辨析．在平时学习中和与同学交流时，要注意正确表达自己的观点；在作文批改时，要关注语句表达是否正确． 4．（4 分）

【考点】综合读写；阅读开放性问题．菁优网版权所有【分析】口语交际应注意：：①文明得体．应根据特定的情景采用文明得体的用语．②有内容，且直切主题．要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白．③说话有合理的顺序．要注意事物内在的联系及利弊关系，力求意明句畅．④语言简明．要满足题目的要求，简明作答，符合字数要求，标点恰当．【解答】本题考查的是语言表达．语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求．做本题要明确题目要求，要使用称谓，针对老师的教导表达感谢之情，语言表达要简洁明了．答案：老师，您好．谢谢您的教导，我明白了您讲的道理，我一定站起来，继续努力，不辜负您的期望．【点评】此题考查了语言表达能力．做此题要注意说话者的身份，说话要文明得体，意思表达要清楚． 5．（6 分）【考点】名著情节；词性；主谓短语；假设复句；比喻；文学常识．菁优网版权所有【分析】本题要结合名著中的故事情节来分析，在平时学习中，对教材中要求掌握名著，一定要准确识记故事情节．本题还要结合语法知识来完成，常考的语法知识包括句子成分、词语的词性、短语的类型等，结合问题，认真分析，一定会得到答案．比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物，一般很容易找出来．【解答】结合语段的内容可知，这是《昆虫记》中的选段．“即使…，也…”是表示假设关系的关联词语；“在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游荡”这句话的主语是“你”，所以“在宁静的夏夜”是状语，“经常”是一个表示时间的副词；在“色彩斑斓”中，“斑斓”是修饰“色彩”的，所以是主谓短语；结合比喻句的特点，找出比语句即可．答案：昆虫记；假设；状语；副词；主谓短语；萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯．【点评】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力．掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高．对语法知识的识记，需要在平时学习中多积累，并准确掌握．二、阅读（一）文言文阅读 6．（12 分）【考点】文言文阅读综合；文言实词；文言虚词；倒装句式；文言翻译．菁优网版权所有【分析】（1）本题考查对文言实词的辨析．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；还要能区分常见文言虚词的不同用法．（2）本题考查对文言虚词“以”的辨析．要求掌握文言虚词以的各种用法，并能结合具体语境正确辨析即可．（3）本题考查对文言句式的辨析．文言文的特殊句式有倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓倒装句（谓语前置句）四类．结合具体语句来辨析即可．（4）本题考查对文章内容的理解和分析的辨析能力，在了解课文大意的基础上，抓住各个选项描述的要点，对照着相关内容，判断分析即可．（5）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用

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