2016年福建华侨大学水处理微生物学考研真题.doc

发布时间：2022-09-18 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.05M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共4页

第2页 / 共4页

第3页 / 共4页

第4页 / 共4页

文本预览

2016 年福建华侨大学水处理微生物学考研真题一、名词解释（每小题 2 分，共 20 分） 1.芽孢 2.菌落 3.菌胶团 4.异养微生物 5.培养基 6.灭菌 7.呼吸作用 8.指示生物 9.生态系统 10.反硝化作用二、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，每小题 1 分，共 20 分） 1.组成病毒粒子核髓的化学物质是（） A 糖类 B 蛋白质 C 核酸 D 脂肪 2. 常用于饮水消毒的消毒剂是（） 3.属于细菌细胞基本结构的为（） A 荚膜 B 细胞壁 C 芽胞 D 鞭毛 4.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为（） A 乙酸 B 乙醇 C 乳酸 D 丙醇 5.噬菌体属于病毒类别中的（）

A 微生物病毒 B 昆虫病毒 C 植物病毒 D 动物病毒 6.常用消毒酒精的浓度的（） A 30%B 70%C 95%D 100% 7.制备培养基的最常用的凝固剂为（） A 硅胶 B 明胶 C 琼脂 D 纤维素 8. 沼气发酵的主要产物为（） 9.适合所有微生物的特殊特征是：（） A 它们是多细胞的 B 细胞有明显的核 C 只有用显微镜才能观察 D 可进行光合作用 10.干热灭菌法要求的温度和时间为（） A 105℃,2 小时 B 121℃,30 分钟 C 160℃,2 小时 D160℃,4 小时 11.用穿刺技术将细菌接种到半固体培养基中培养，观察发现细菌只在穿刺线的下部生长，由此判断此细菌为。 A 好氧菌 B 厌氧菌 C 兼性好氧菌 D 兼性厌氧菌 12.采用血球计数板计算酵母菌的个数时，血球计数板的计数体积是。 13. 衡量活性污泥沉降浓缩特性的指标是。 A MLSS B MLVSS C SV30 D SVI 14. 在废水设计时，按废水水质的不同，利用不同生长阶段的微生物处理废水。在处理 A 停滞期 B 对数期 C 静止期 D 衰亡期 15.微生物的产能代谢是通过呼吸作用完成的，微生物三种呼吸类型的划分依据是。 A 最终电子供体 B 最终电子受体 C 分子氧 D 供氢体 16.细菌生长成熟后，因营养过剩会形成能量贮藏颗粒，下列不是贮能颗粒的是。

A 硫粒 B 异染粒 C PHB D NAD 17.我国最新执行的饮用水水质标准所规定的大肠菌群数是。 A 3 个/mL B 未检出 C 3 个/L D 100 个/L 18. 污废水生物处理中好氧微生物群体（活性污泥）对废水的碳氮磷比 A 100：4：1 B 100：5：1 C 100：6：1 D 100：7：1 19.实验室常用的培养细菌的培养基是。 A 牛肉膏蛋白胨培养基 B 马铃薯培养基 C 高氏一号培养基 D 麦芽汁培养基 20.培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是。 A 主动运输 B 被动运输 C 促进扩散 D 基团移位三、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1.微生物的双命名规定，前一个词为该种的（1），第二个词为（2）。 2.细菌的形态大致分为（3）、（4）、螺旋状三种。 3.细菌的基本结构包括（5）和（6）两部分。 4.病毒是一类非细胞生物，一般只由（7）和（8）构成。 5.新陈代谢通常指在活细胞中的各种（9）与（10）的总和。 6.微生物的能量来源有（11）和（12）两个途径。 7.酶是细菌细胞内生成的一种生物催化剂，其基本成份是（13）。影响酶活力比较重要的两个因素是（14）和（15）。 8.依据化学组分的不同，培养基可分为（16）培养基、（17）培养基和（18）培养基三大类。 9.根据光合细菌利用碳源的不同，将其分为光能（19）微生物和光能（20）微生物 10.生物脱氮可以分为 21）、（22）和反硝化三个阶段。

11.污水中的有机污染物浓度，经常用（23）、（24）和（25）等综合指标来表示。 12.我国《城市供水水质标准》（CJ/T206－2005）中，对生活饮用水的细菌标准规定为：细菌总数（26）CFU/mL；大肠菌群数每 100mL 中（27）。 13.集中供水常用的水消毒方法有（28）、（29）等。 14.肠道正常细菌有 3 类：（30）、肠球菌和产气荚膜杆菌。四、简答题（每小题 5 分,共 50 分，） 1.简述革兰氏染色操作过程及染色结果。 2.微生物的六大类营养物质有哪些，各起什么作用？ 3.比较微生物对营养物质吸收四种方式的异同。 4.按微生物生活是否需氧，微生物分为哪几类，各有何特点。 5.原生动物在污水处理中的作用有哪些？ 6.比较污水好氧生物处理与厌氧生物处理各有什么优缺点。 7.写出米－门公式及参数意义。 8.评价污水中有机污染物综合生物分解特性（可生化性）常以什么比值来划分，如何划分？ 9.简述微生物之间的相互关系有哪些？ 10.简述大肠菌群作为水的卫生学指标的原因与意义。五、综合题（每小题 10 分，总分 30 分） 1.目前污水处理以生物处理为主，请结合微生物的生长曲线论述如何利用微生物的生长阶段控制污水生物处理效果。 2.活性污泥法运行中由微生物造成的主要问题有哪些？分析其形成原因及可能的控制措施。 3.什么是水体富营养化问题，试论述水体富营养化的形成原因、特征及危害，在水处理工程中如何控制水体富营养化。

分享到：

赞收藏

资料库

2016年福建华侨大学水处理微生物学考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料