2013年新疆兵团中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-24 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.29M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年新疆兵团中考化学真题及答案一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分.在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填入答题卷相应的表格内．） 1．（2 分）（2013•新疆）下列变化中，有一种变化与其他变化不同的是（） A．冰雪融化 B．玻璃破碎 C．车胎爆炸 D．食物腐烂 2．（2 分）（2013•新疆）材料与人类生活密切相关，下图物品中用有机合成材料制造的是（） A． B． C． D．羊毛衫不锈钢刀具玻璃杯塑料盒） 3．（2 分）（2013•新疆）化学用语简洁明了、信息丰富、国际通用．对下列化学用语解释正确的是（ A． Mg+2﹣﹣镁离子 C． 2CO2﹣﹣2 个二氧化碳分子 4．（2 分）（2013•新疆）合理搭配饮食是我们的健康理念．妈妈为小明提供的一份午餐是：米饭、炒牛肉、馒头、鸡蛋汤．这份午餐搭配中缺失的营养素是（ D． 2N﹣﹣2 个氮元素 B． O﹣﹣氧气） A．油脂 B．维生素 C．蛋白质 D．糖类 5．（2 分）（2013•新疆）正确的实验操作是科学探究成功的基础．下列操作中正确的是（） A． B． C． D．稀释浓硫酸取用少量液体过滤闻气味 6．（2 分）（2013•新疆）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列行为不符合“低碳”理念的是（） A．少用或不用塑料袋 B．大量使用化石燃料 C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行 7．（2 分）（2013•新疆）实验是化学的“最高法庭”．下列有关实验的叙述符合事实的是（） A．灼烧闻气味一定能鉴别棉花和羊毛 B．硝酸铵溶液水后温度升高 C．有放热现象的反应一定是中和反应 D．用淀粉可以鉴别食盐和加碘食盐 8．（2 分）（2013•新疆）碳化硅（SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应：SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O，下列有关 X 物质的化学式推断中，正确的是（ A． SiO2 B． CO ） C． CO2 D． Na2CO3

9．（2 分）（2013•新疆）氯气用于自来水的消毒和杀菌，它与水的反应式为：Cl2+H2O=HCl+HClO，可用来鉴别自来水与蒸馏水的是（） A．酚酞试液 B．氯化钡溶液 C．氢氧化钠溶液 D．硝酸银溶液 10．（2 分）（2013•新疆）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（） A．甲和乙的溶解度相等 B．乙的溶解度受温度影响比甲大 C．降低温度可使接近饱和的甲或乙溶液变为饱和 D． 10℃时，甲、乙的饱和溶液中所含溶质质量一定相等，属于盐类物质的是．，其水溶液 pH＜7 的是二，填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 18 分） 11．（3 分）（2013•新疆）化学物质就在我们身边，下面是厨房里常用的化学物质，用它们的序号填空． ①食醋 ②纯碱 ③天然气属于化石燃料的是 12．（3 分）（2013•新疆）“化学﹣﹣我们的生活，我们的未来．”请结合化学知识回答下列问题：（1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是（2）治疗胃酸过多症的化学方程式为（3）FeSO4 是常用的补铁剂，其中铁元素的化合价为 13．（4 分）（2013•新疆）在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）洗洁精清除油污，这时利用它的（2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为 K2CO3）属于 14．（4 分）（2013•新疆）利用你所学过的知识，请根据下图信息回答问题：；（写出一个即可）．（选填“混合物”或“纯净物”）；作用．作用，净化后的水属于肥．元素（选填“金属”或“非金属”）．（1）锶属于（2）锶元素的原子序数为（3）如图 2 所表示的粒子的化学符号是，相对原子质量为．．

15．（4 分）（2013•新疆）甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示．请回答：（1）丁是（2）甲和丙的化学反应方程式为；通常其用途为；反应类型为．．三、实验探究题（本大题共 2 小题，每空 1 分，共 15 分） 16．（9 分）（2013•新疆）通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．．．，② ，写出该反应的化学方程（写一种即可），取用 KMnO4 药品时，应选用仪器（1）写出图中标示的仪器名称：① （2）实验室用 KMnO4 制取 O2，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用式（3）注射器 C 可用于检查装置 E 的气密性，步骤如下： ①向锥形瓶中加入少量水至 ②将注射器 C 连接到装置 E 的导管口处． ③缓慢拉动注射器 C 的活塞，观察到（4）实验室用装置 E 制取 CO2 时，如用注射器 C 替换长颈漏斗，优点是 17．（6 分）（2013•新疆）小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆（主要成分是氢氧化钙）抹墙．收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆用沙土盖上，以备第二天再用，这样做的目的是防止石灰浆因变质而失效．（1）请你根据所学知识写出石灰浆变质的化学方程式（2）小明想通过实验验证石灰浆的变质情况，请你帮助小明完成以下实验．，表示装置 E 的气密性良好．处．．．实验步骤实验现象实验结论取样，加一定量水充分取少量滤渣于试管中，加入足量溶解后，过滤取少量滤液于试管中，滴入无色酚酞试液该石灰浆部分变质

（3）由此小明联想到实验室里的一些药品必须密封保存．实验室中必须密封保存的药品可分为以下几类： ①药品能与空气中的成分发生反应，如澄清的石灰水； ②药品具有挥发性，如 ③ ，如浓硫酸．；四、计算题（本大题共 2 个小题，共 7 分） 18．（3 分）（2013•新疆）如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容．用计算结果填空：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是（2）氯化钠中钠元素的质量分数是（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是（精确到 0.1%）； g．；主要成分： NaCl、H2O 体积：500mL 含量：0.9% 密度：1g/cm3 19．（4 分）（2013•新疆）在回收家电废品时，发现一种含铜和锌的合金．某化学兴趣小组的同学在测定样品中铜的含量时，取该样品 25g 放入烧杯中，向其中加入 105g 稀盐酸，恰好完全反应．反应后烧杯中剩余物的总质量为 129.8g．请计算：（1）反应产生氢气的质量是（2）求样品中铜的质量分数．（写出计算过程） g．

参考答案一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分.在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项的字母填入答题卷相应的表格内．） 1．（2 分）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．解答：解：A、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． B、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化． C、车胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化． D、食物腐烂过程中有对人体有害的物质生成，属于化学变化；故选 D．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化． 2．（2 分）考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子． A、羊毛衫是用羊毛织成的，羊毛属于天然材料，故选项错误． B、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于合成材料之一，故选项正确． C、不锈钢刀具是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误． D、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸盐材料，属于无机非金属材料，故选项错误．故选 B．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在． 3．（2 分）考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略． B、气态非金属单质的化学式，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字． C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字． D、元素只讲种类、不讲个数，据此进行分析判断．解答：解：A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．镁离子可表示为：Mg2+，故选项说法错误． B、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2，故选项说法错误． C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则 2CO2 可表示为：2 个二氧化碳分子，故选项说法正确． D、元素只讲种类、不讲个数，2N 可表示 2 个氮原子，故选项说法错误．

故选 C．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、化学式、分子符号、原子符号等）的书写和理解能力． 4．（2 分）考点：生命活动与六大营养素．分析：根据人体内的六大营养素的种类和午餐食物中所含营养素的种类判断．解答：解：人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，米饭中主要含有糖类，炒牛肉中主要含有蛋白质和油脂，馒头中主要含有糖类，鸡蛋汤中主要含有水、蛋白质、少量无机盐．缺乏维生素．故选 B．点评： “关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容 5．（2 分）考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方； B、过滤时要用玻璃棒引流； C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动； D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌．解答：解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管要垂悬在试管口的上方，不能伸入试管内，故 A 错误； B、过滤时要用玻璃棒引流，以免液滴外溅，故 B 错误； C、闻药品的气味时，要用手轻轻扇动，故 C 正确； D、稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故 D 错误．故答案为：C 点评：化学是以实验为基础的自然科学，所以化学实验基本操作是化学考试的重点内容． 6．（2 分）考点：自然界中的碳循环．专题：化学与环境保护．分析： “低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可．解答：解：A、少用或不用塑料袋，能减少消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念． B、大量使用化石燃料，增加了二氧化碳、空气污染物的排放，故选项不符合“低碳”理念． C、提倡使用节能技术和节能产品，能减少消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳” 理念． D、尽量乘坐公交车或骑自行车出行，能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念．故选 B．点评：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去． 7．（2 分）考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；溶解时的吸热或放热现象；中和反应及其应用；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．

专题：物质的鉴别题；溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性．分析： A、根据物质的成分和性质来分析． B、根据硝酸铵溶于水是吸热过程进行解答． C、根据中和反应实质来判断． D、根据加碘食盐中的碘是指碘元素来分析．解答：解：A、羊毛主要成分是蛋白质，棉花成分是纤维素，灼烧蛋白质有烧焦羽毛味，可以区别，所以 A 正确． B、硝酸铵固体溶于水要吸收热量，温度降低，所以 B 错误． C、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应，是放热的反应，但放热的反应并不一定是中和反应，所以 C 错误． D、淀粉遇碘单质变蓝，而加碘食盐中的碘是指碘元素，而不是碘单质，所以 D 不正确．故选 A．点评：鉴别题主要是要熟悉物质的性质及一些特征反应，属于基础知识的考查． 8. 考点：质量守恒定律及其应用．专题：元素质量守恒．分析：解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式．解答：解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为 Si，1；C，1；Na，2；O，6；H，2；已知生成物中含有的原子种类及原子个数为 Si，1；Na，2；O，4；H，2；比较分析可知 X 中含有 C 和 O 元素，其原子个数分别为 1 和 2，故 X 的化学式为 CO2 故选 C．点评：此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，就能正确解答． 9. 考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：利用自来水中含有少量的盐酸，而蒸馏水中不含盐酸的原理进行解决即可，故此题转化成了对盐酸的鉴定的考查．解答：解：欲鉴别自来水还是蒸馏水只要证明水中是否含有盐酸即可，其中酚酞遇盐酸不会变色且氯化钡不与盐酸反应，氢氧化钠与盐酸反应但无现象，只有硝酸银遇到盐酸时会发生反应生成白色的氯化银沉淀，所以用硝酸银鉴别自来水与蒸馏水时有白色沉淀生成的是自来水，没有现象的是蒸馏水；故选 D 点评：此题是一道生活实际考查题，解题的关键是掌握能用硝酸银对溶液中是否含有盐酸进行检验即可． 10．（2 分）考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据某一温度时物质溶解度的比较方法考虑；B、根据曲线陡度考虑溶解度受温度的影响；C、根据降温后溶解度变小考虑本题；D、不知道溶液的质量，没法比较含溶质质量的大小．解答：解：A、没有温度限制不能比较溶解度的大小，故 A 错； B、由图示可知甲的溶解度曲线较陡，所以乙的溶解度受温度影响比甲小，故 B 错； C、降温后甲和乙的溶解度都变小，所以由不饱和变为饱和溶液，故 C 正确；

D、不知道溶液的质量，没法比较含溶质质量的大小．故 D 错．故选 C．点评：溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．二、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 18 分） 11．（3 分）考点：化石燃料及其综合利用；溶液的酸碱性与 pH 值的关系；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：课本知识同类信息．分析：根据物质的性质和组成分析：化石燃料包括煤、石油、天然气；pH 小于 7 为酸性；纯碱化学名称为碳酸钠解答：解：属于化石燃料的是天然气具有可燃性；pH 小于 7 为酸性，酸性为食醋；纯碱化学名称为碳酸钠属于盐；故答案为：③、①、② 点评：物质的性质决定用途，同学们要熟悉常见物质的性质，并能根据物质的性质推测物质的用途． 12．（3 分）考点：灭火的原理和方法；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；化学与生活．分析：（1）根据灭火的方法考虑：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物．（2）胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠可治疗胃酸过多症，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．（3）根据化合价原则，由化学式会求元素的化合价．解答：解：（1）锅中的油着火，立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝氧气或空气灭火，故答案为：隔绝氧气灭火；（2）胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，故答案为：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；（3）由于在化合物中正负的化合价的代数和为零，在 FeSO4 中硫酸根是﹣2 价，所以铁元素的化合价为+2 价，故答案为：+2．点评：生活中处处有化学，学会利用化学知识分析、解决生活中一些问题的方法． 13．（4 分）考点：乳化现象与乳化作用；水的净化；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别．专题：化学与生活．分析：（1）根据洗洁精具有乳化作用进行分析解答．（2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物．（3）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：（1）洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可用于清除油污．（2）活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺；净化后的水中含有可溶性的钙镁化合物，属于混合物．（3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为 K2CO3）中含有钾元素，属于钾肥．故答案为：（1）乳化；（2）吸附；混合物；（3）钾．点评：本题难度不大，了解乳化原理、活性炭的吸附性、根据化肥的分类方法确定化肥的种类的方法等

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