2019年广东中山大学古代文学考研真题.doc

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2019 年广东中山大学古代文学考研真题中国古代文学与批评：一、名词解释（每小题 6 分，共 30 分） 1、情兼雅怨 2、古文运动 3、郊寒岛瘦 4、四六 5、诗界革命二、材料题（每小题 20 分，共 60 分） 1、其始也，皆收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万初。其致也，情瞳陇而弥鲜，物昭晣而互进。倾群言之沥液，漱六艺之芳润。浮天渊以安流，灌下泉而潜浸。于是沈辞佛悦，若游鱼衔钩，而出重渊之深；浮藻联翩，若翰鸟缨缴，而坠曾云之峻。收百世之阙文，采千载之遗韵。谢朝华于己披，启夕秀于未振。观古今于须臾，抚四海于一瞬。请说出这段文字的作者、出处，并简要说明这段文字的理论内涵。 2．冯梦龙《警世通言序》曰：野史尽真乎?曰：不必也。尽质乎?曰：不必也。然则，去其厥而存其真乎?曰：不必也……人不必有其事，事不必丽其人。其真者可以补金匾石室之遗，而鹰者亦必有一番激扬劝诱、悲歌感慨之意。事真而理不质，即事顺而理亦真。视彼切磋之彦，貌而不情；博雅之儒，文而丧质，所得而未知孰质而孰真也。概述此段话的基本观点，并结合冯梦龙编著的作品，作出评论。 3、余尝论学问之事，有三端焉。曰：义理也，考证也，文章也。是三者苟善用之，则皆足以相济；苟不善用之，则或于相害。今夫博学强识而善言德行者，固文之贵也；寡闻而浅识者，固文之陋也。然而世有言义理之过者，其辞芜杂理近，如语录而不文：为考证之过者，**繁碎缴绕，而语不可了。当以为文之**美而反以为病者，何哉?其故由于自喜之太过，而智昧于所当择也。夫天之生才虽美，不能无偏，故以能兼长者为贵，而兼之中又有害焉。岂非能尽其天之所与之量，而不以才自蔽者之难得与?

请说出这段文字的出处和作者，并解释它所表达的核心理念和意义。三、论述题（每小题 20 分，共 60 分） 1、试述《孟子》中的文学批评论说。 2、结合具体文献，论述李清照的词学主张。 3、试论《琵琶记》被后世称为“南戏之祖”的原因及此剧的影响。古汉语与古文字：一、名词解释（30 分，每小题 3 分） 1．右文说 2．四声别义 3．古无轻唇音 4．三十六字母 5．《经典释文》 6．甲骨学五堂 7．利墓 8．《说文》学 9．《汗简》 10．商承祚二、论述题（80 分，每小题 20 分） 1．试简述上古汉语的代词系统。 2．汉语词义的发展变化有哪些方式?请举例论述之。 3．请谈谈裘锡圭先生在汉语言文字学上的成就。 4．试简要评述已公布的清华简的主要内容及相关研究成果。

三、翻译下面的文段（20 分）大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而普之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修：独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学．此六者，教之所由废也。君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。

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