2020 年四川凉山小升初语文真题及答案 A 卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
一、 基础运用 (共 5 题;共 7 分)
1. (1 分) 在括号里填上合适的词
________地誊写
________地把握
________地放好
________的鼓舞
________的花体字
________的出发点 ________的断言
________的歌声
2. (2 分) 下列下划线字词解释不正确的一项是(
)
A . 方鼓琴而志在太山(心志)
B . 少选之间而志在流水(一会儿,不久)
C . 拊掌大笑(拍手)
D . 今乃掉尾而斗(掉落)
3. (1 分) 照样子,写词语。
多种多样
________
________
________
四面八方
________
________
________
异口同声
________
________
________
4. (1 分) 根据我们学的看图识字的方法,选择正确的字
________
________
________
________
木 目
足 竹
河 禾
木 目
5. (2 分) 给加下划线的字选择正确的解释。
疾飞(
)
A . 病
B . 痛苦
C . 快速
二、 按要求完成句子练习 (共 4 题;共 5 分)
6. (1 分) 数字俗语。
①表示实实在在,不可更改时用
________
②表示做事不考虑周到,干了再说时用
________
③表示一样东西两人平分时用
________
④表示某人干事麻利时用
________
⑤表示差不多时用
⑥表示归根到底时用
⑦表示把握大时用
⑧表示很不容易时用
⑨表示信心十足时用
________
________
________
________
________
7. (2 分) 哪一个词语或成语填入横线处最恰当?
(1) 我的演讲刚结束,会场上就响起了________的掌声。(
)
A . 热烈
B . 激烈
C . 剧烈
D . 激动
(2) 妹妹想摘小区花园里的花,被我________了。(
)
A . 阻挠
B . 阻止
C . 阻挡
D . 制止
(3) 周总理一生严格要求自己,生活十分________。(
)
A . 简单
B . 简洁
C . 朴素
D . 简朴
(4) 老师在课堂上________,同学们听得津津有味!(
)
A . 妙语连珠
B . 口如悬河
C . 高谈阔论
D . 夸夸其谈
(5) 对待敌人,我们应该________,如秋风扫落叶一般。(
)
A . 嫉恶如仇
B . 大义灭亲
C . 横眉冷对
D . 敢怒敢言
8. (1 分) 修改病句
大厅里摆满了看演出的观众。
9. (1 分) 选择划线字的正确读音
散________文(sǎn
sàn)
沮丧________(sānɡ
sànɡ)
浓________淡(nónɡ
nònɡ)
类似________(sì
shì)
三、 根据积累填空 (共 2 题;共 16 分)
10. (15 分)按要求补充诗词及名言警句俗语。
(1) 相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净
慈寺送林子方》(杨万里)的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。________,________;比如《西江月·夜行黄沙
道中》(辛弃疾)的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。________,________。”
(2) 有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
________,________。《竹石》郑燮)又比如《石灰吟》(于谦)的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。________,
________。”
(3) 六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克(德)的“________,让
我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,________”又比如:“莫看________,要看________。”名
言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿
斯图里(危地马拉)的“________,才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。
我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在
参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——________’。“看你们的啦!”于是,我
们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默
地说上一句:“这天气,真是________——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。
11. (1 分) 在课文中找出表示下面意思的词语
形容人头脑清醒,精神爽快。________
四、 综合性实践 (共 1 题;共 11 分)
12. (11 分) 阅读短文,完成练习。
揠苗助长
宋人有闵,其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁
矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
(1) 文中“芒芒然归”中“归”的意思是(
)
A . 归还
B . 逃跑
C . 回家
D . 归类
(2) 宋人疲倦的原因是什么? (
)
A . 没睡好觉
B . 拔苗累的
C . 生病
D . 锄草累的
(3) 通过这个故事,你能从中悟出怎样的道理? (
)
A . 禾苗要长得快,就得往上拔一下。
B . 要“尊重自然规律,违背规律,欲速则反为害”。
C . 拔禾苗一次不能太多,否则太累。
五、 阅读理解 (共 2 题;共 16 分)
13. (8 分) 根据原文,并完成练习
孔子东游,见两小儿____________,问____________。
一儿曰:“____________,而____________。”
一儿以____________,而____________。
一儿曰:“____________,及日中____________,此不为____________?”
一儿曰:“____________,及其日中____________,此不为____________?”
孔子不能____________。两小儿笑曰:“____________?”
(1) 根据原文填空。
(2) 两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的?
(3) 从两小儿的辩论中可以看出什么?
(4) “孔子不能决”说明了什么?
(5) 你感觉下列哪幅图中的太阳大一些?请动手量一量,看哪一幅大,并说说这是怎么回事。感觉第一幅大
一点,实际一样大。因为这可能是眼睛受到了外界的影响,造成了视觉上的差异。
14. (8 分) 阅读短文,回答问题。
校园秋色
今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木
洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很
多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹
菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向
人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。
突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧
的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
(1)
写作划线字的正确读音。
弯曲________(qū
qǔ)
张牙舞爪________(zhuǎ
zhǎo)
(2)
“信”的意思有:①信用;②相信;③随意;④消息。文中的“信步”应取第________种解释,“信息”应取
第________种解释。
(3)
仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。
(4)
文中有一首描写秋天的古诗,请抄下来,背一背。
(5)
这篇短文表达了作者________的感情。
A . 喜爱校园
B . 热爱秋天,赞美秋天
六、 习作表达 (共 1 题;共 5 分)
15. (5 分) 神奇作文屋。
题目:一件烦心事
提示:最近哪件事让你烦心?这件事是怎么发生的?按着一定的顺序把这件事写清楚。
一、 基础运用 (共 5 题;共 7 分)
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 按要求完成句子练习 (共 4 题;共 5 分)
6-1、
7-1、
7-2、