2015浙江省丽水市中考化学真题及答案.doc-资料库

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2015 浙江省丽水市中考化学真题及答案考生须知： 1．全卷共四大题，36 小题，满分为 180 分。考试时间为 120 分钟。 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷Ⅰ 的答案必须用 2B 铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 4．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 5．本卷计算中 g 取 10 牛/千克。 O—16 Ca—40 S—32 K—39 Mn—55 I—127 一、选择题（本大题共有 15 小题，1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分） 2．我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中试卷Ⅰ A．可回收废物 B．有害垃圾 C．厨房垃圾 D．其它垃圾 7．规范的操作是科学实验的基本要求，下列实验操作规范的是 A．熄灭酒精灯 B．倾倒液体 C．过滤泥浆水 D．滴加液体 8．用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳可能具有的性质是 A．能导电 B．不易燃烧 C．不易汽化 D．密度比空气小 9．如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 A．实验时干电池的正极与正极相连 B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C．实验中铝箔纸没有发生化学变化 D．该实验能说明短路带来的危害 10．20℃时，在两只各盛有 50 克水的烧杯中，分别加入 30 克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是 A．两烧杯中的溶液质量相等 B．20℃时两者的溶解度相等 C．氯化钠溶液一定是饱和溶液 D．蔗糖溶液一定是饱和溶液氯化钠固体

二、填空题（本大题共有 8 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分） 17．高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：试卷Ⅱ 请回答：石英砂焦炭高温粗硅 HCl 高温 SiHCl3(粗) 精馏 SiHCl3(纯) H2 高温高纯硅＋物质 X （1）一个 SiHCl3 分子中含有氯原子的个数为 ▲ ；（2）制备高纯硅的反应原理：SiHCl3（纯）＋H2 高温 Si＋3X，则 X 的化学式为 ▲ 。 23．小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系。已知 A 中氧元素的质量分数为 60%，C、D、E、F 均含有铜元素。请回答：（1）“A＋H2O＝B”的反应属于基本反应类型中的 ▲ ；（2）写出 B 和 D 反应得到 C 和水的化学方程式为 ▲ ；（ 3）列举 3 种能与 E 反应得到 F 的物质 ▲ 。三、实验探究题（本大题共有 6 小题，24 小题 4 分，25 小题 5 分， 26、28 小题各 8 分，27 小题 9 分，29 小题 6 分，共 40 化合价 +6 +5 +4 +3 +2 +1 0 F A B E D C 分）单质氧化物酸碱盐物质类别 27．在老师指导下，小科做了如下实验：点燃燃烧匙上的钠，迅速伸入盛有 CO2 的集气瓶中，盖上玻片，钠继续燃烧。反应结束后发现：集气瓶内壁附着黑色小颗粒，燃烧匙上粘附着灰白色固体。小科获知灰白色固体中的黑色固体成分是碳，但不清楚其中的白色固体成分是什么，于是进行了如下探究：【提出问题】白色固体的成分是什么？【建立假设】假设一：白色固体的成分是氧化钠；假设二：白色固体的成分是碳酸钠；假设三：白色固体的成分是氧化钠和碳酸钠的混合物。【进行实验】步骤 1：取燃烧匙上灰白色固体于烧杯中，加入适量的水充分溶解，过滤，得到滤液；步骤 2：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，滴加 2 滴酚酞试液，溶液变成红色。结论：白色固体的成分是氧化钠。有同学认为通过该实验得出的结论不正确，其理由是 ▲ 。步骤 3：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，滴加足量稀盐酸，溶液中有气泡冒出，结论是 ▲ 。步骤 4：取少量步骤 1 中的滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，出现白色沉淀，然后过滤，向所得滤液中滴加酚酞试液，无明显现象。则假设 ▲ 成立。 29．科学实验方案是根据特定实验目的而设计的。在学习了 “酸能使紫色石蕊试液变色”的知识后，进一步了解到“盐酸能电离产生 H＋和 Cl－，氯化钠能电离产生 Na＋和 Cl－”。为深入研究某一问题，小科同学设计了如图所示的实验方案。请回答：

（1）往三支试管中分别滴入 2 滴紫色石蕊试液后，乙试管中的溶液将变为 ▲ 色；（2）小科设计的实验方案研究的主要问题是 ▲ 。四、解答题（本大题共有 7 小题，30、35 小题各 8 分，31 小题 7 分，32、33、34 小题各 6 分，36 小题 9 分，共 50 分） 31．丽水是茶叶之乡，茶叶中富含微量元素（如铁、锌）、蛋白质、维生素及茶多酚等物质，具有降血脂、防动脉硬化、降低心血管疾病等功能，因而经常饮茶有一定延年益寿之功效。（1）茶水中的蛋白质最终消化成 ▲ 才能被小肠吸收；（2）取少量茶叶放在洁净的烧杯中，往其中加入溶质质量分数为 12%的盐酸 10 毫升，摇动使茶叶充分浸泡，制得浅黄色茶叶浸泡液。取该茶叶浸泡液少量于试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，溶液立刻由浅黄色变为 ▲ 色，说明茶叶中含有铁元素；（3）某品牌电茶炉的规格是“220V 1200W”，用电茶炉给水加热，正常工作 5 分钟消耗的电能为多少？ 33．上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验，可学生二氧化碳吸收量分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问。老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势。 34．为研究光照强度对某种水草光合作用的影响，研究人员在 15℃恒温条件下，测定光照强度与二氧化碳吸收量的关系，结 0 B A C 光照强度果如图所示。请回答：（1）图中 B 点表示光合作用强度 ▲ （2）图中 BC 段曲线上升的原因是 ▲ ；（3）影响水草光合作用强度的因素除了光照强度外还有 ▲ 。呼吸作用强度（填“等于”、“大于”或“小于”）； 35．资料一：原煤中含有硫，燃烧时生成的 SO2 会污染空气；资料二：测量 SO2 含量的反应原理为 SO2＋2H2O＋I2=H2SO4＋2HI；资料三：加了生石灰的原煤燃烧时可减少 SO2 排放，反应原理为 2CaO＋2SO2＋O2 请回答：高温 2CaSO4。（1）原煤燃烧产生的 SO2 在雨、雪降落过程中会形成 ▲ ，它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等；（2）取用原煤燃烧产生的工业废气样品 1 米 3，缓缓通过含碘（I2）1.27 毫克的碘溶液，刚好完全反应。则该工业废气中 SO2 的含量为 ▲ 毫克/米 3（假设工业废气中的其它物质不与碘反应）；（3）若该工业废气中含有 128 克 SO2，要除去这些 SO2，理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙 80%的生石灰多少克（假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应）？

浙江省 2015 年初中毕业生学业考试（丽水卷）参考答案和评分标准一、选择题（本大题共有 15 小题，1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）题号答案题号答案 1 D 9 D 2 A 10 C 3 A 11 D 4 B 12 D 5 A 13 B 6 D 14 A 7 C 15 C 8 B 二、填空题（本大题共有 8 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分） 16．（1）鳃（2）脊椎骨（或脊柱）大象 17．（1）3 （2）HCl 18．太阳能（或光能）力 105 19．（1）细胞核（2）反射弧 20．（1）地壳（或板块）（2）A（或同型血）（3）切断传播途径 21．低转动旋钮 22．（1）减小（2）弹跳时间 23．（1）化合反应（2）Cu(OH)2＋H2SO4＝CuSO4＋2H2O （3）C、H2、CO（或写名称）三、实验探究题（本大题共有 6 小题，24 小题 4 分，25 小题 5 分，26、28 小题各 8 分，27 小题 9 分，29 小题 6 分，共 40 分） 24．（1）A （2）雌蕊 25．（1）减少实验的偶然性，使实验结果更准确（2 分）（2 分）（2 分）（2）桑叶提取液对患糖尿病小白鼠具有明显的降血糖效果，但在四周内不能降到正常水平 26．（1）阻值最大处（或最右端）（2）不行，因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化（3）0.5 27．碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红白色固体中一定有碳酸钠（或假设一不成立）二（3 分）（2 分）（3 分）（3 分）（3 分）（3 分）（3 分） 28．（1）颈椎承受的压力随着低头角度的增大而增大（3 分）（2）根据杠杆平衡条件可知：Gl1＝Fl2，当低头角度增大时，l1 增大，G不变，l2 减小，（3 分）故 F增大（3）ABC 29．（1）红（2）稀盐酸中哪种微粒使石蕊试液变红？（2 分）（3 分）（3 分）四、解答题（本大题共有 7 小题，30、35 小题各 8 分，31 小题 7 分，32、33、34 小题各 6 分，36 小题 9 分，共 50 分） 30．（1）2.5×103 （2）p＝F/S＝9×104N/1 m2＝9×104Pa （3）G＝mg＝65 ㎏×10N/㎏＝650N W＝Gh＝650N×700m＝4.55×105J 31．（1）氨基酸（2 分）（3 分）（1 分）（2 分）（2 分）

（2）红（3）W＝Pt＝1200W×5×60s＝3.6×105J（或 W＝Pt＝1.2kW×1/12h＝0.1 kW·h）（3 分）（2 分） 32．（1）电池（或电源）（2 分）（2）分值 4 分 3 分 2 分 1 分评分说明能结合该水培植物正确分析生态系统的各成分，包括生物因素和非生物因素。例如：水培植物中有生产者绿色植物，也有消费者鱼和田螺，还有分解者微生物；同时在周围环境中还有水、空气和阳光等非生物的物质和能量，它们构成统一的整体，所以是一个生态系统。能结合该水培植物正确分析有生物因素和非生物因素，但分析中生物因素缺少一项，或者非生物因素没有说明。例如：水培植物中有生产者绿色植物，也有消费者鱼和田螺，同时在周围环境中还有水、空气和阳光等非生物的物质和能量，它们构成统一的整体。能分析生物因素和非生物因素，但是不能结合水培植物说明；或者直接说明有什么生物，没有从生态系统角度分析。例如：因为有生物因素和非生物因素。因为有植物、小鱼、田螺、水、空气。能说明生态系统中的某一成分或某一因素。例如：这里有植物；这里有小鱼；这里有田螺等。 0 分没有作答，作答内容与生态系统成分无关。 33．比较角度 1 2 3 4 5 差异过氧化氢制取氧气高锰酸钾制取氧气优势评分说明不需要加热需要加热前者节约能源或操作简便相同质量的反应物制得的氧气质量多产物除了水，没有废弃物相同质量的反应物制得的氧气质量少产物多种，较少被利前者节约资源（或氧原子利用率高）前者有利于环境用保护反应结束后的催化剂容易回收利用反应剧烈，气流不易控制，混合液容易冲出容器反应结束后剩余物质回收利用较难反应平稳，气流容易控制前者节省成本后者更加安全每个角度 2 分，每个角度的差异和优势各 1 分，优势应是对差异的概括才能得分。 34．（1）等于（2）光照强度越强，光合作用强度就越强，二氧化碳吸收量越多（3）温度（或二氧化碳浓度） 35．（1）酸性降水（2）0.32 （3）解：设需要氧化钙的质量为 x 高温 2CaSO4 2CaO ＋ 2SO2 ＋ O2 112 128 x 128 克（2 分）（2 分）（2 分）（2 分）（2 分）

112∶128＝x∶128 克解得 x＝112 克生石灰的质量为：112 克/80%＝140 克 36．（1）U滑＝U总－U额＝7.5V－2.5 V＝5V I滑＝I额＝0.25A R滑＝U滑/ I滑＝5V/0.25A＝20Ω （2）7.5 （2 分）（1 分）（1 分）（1 分）（2 分）（2 分）（3）当小彩灯灯丝熔断时，小彩灯两端的电压为 220 伏，小彩灯中细金属丝表面的绝缘层被击穿，细金属丝与灯丝支架导通，其它小彩灯发光。（4 分）

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