2013年福建省莆田市中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-28 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.20M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2013 年福建省莆田市中考化学真题及答案一、选择题（本题包括 10 小题，共 30 分，每小题仅有一个正确选项） 1．（3 分）（2013•莆田）下列物质属于合成材料的是（） A．棉花 B．蚕丝 C．塑料 D．羊毛考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子． A、棉花属于天然材料，故选项错误． B、蚕丝属于天然材料，故选项错误． C、塑料属于三大合成材料之一，故选项正确． D、羊毛属于天然材料，故选项错误．故选 C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在． 2．（3 分）（2013•莆田）下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（） A．氧气用于炼钢 C．一氧化碳用于炼铁 B．干冰用作制冷剂 D．熟石灰用于改良酸性土壤考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、氧气用于炼钢，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误． B、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确． C、一氧化碳用于炼铁，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误． D、熟石灰用于改良酸性土壤，是利用了氢氧化钙能与土壤中的酸性物质反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．故选 B．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来． 3．（3 分）（2013•莆田）下列化学用语书写正确的是（ A．2 个氢原子：H2 ） C．氧离子：O﹣2 B．氧化铝：AlO D．硅元素：Si 考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．

分析：A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字． B、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零． C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略． D、书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 2 个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误． B、氧化铝中铝元素显+3 价，氧元素显﹣2 价，其化学式为，其化学式为：Al2O3，故选项化学用语书写错误． C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．故氧根离子可表示为： O2﹣，故选项化学用语书写错误． D、硅元素的元素符号可表示为：Si，故选项化学用语书写正确．故选 D．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号、元素符号等）的书写和理解能力． 4．（3 分）（2013•莆田）磷酸（H3PO4）中磷元素的化合价是（ A．﹣3 C．+3 B．0 ） D．+5 考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸（H3PO4）的化学式进行解答本题．解答：解：氢元素显+1 价，氧元素显﹣2 价，设磷元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则 x=+5 价．故选 D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题． 5．（3 分）（2013•莆田）下列基本实验操作正确的是（） A． B．检查装置的气密性加热液体

C． D．气体验满倾倒液体考点：检查装置的气密性；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断． B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断． C、根据气体验满的方法进行分析判断． D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确． B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误． C、气体验满时，应将木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误． D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．故选 A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 6．（3 分）（2013•莆田）减少木兰溪水质污染的下列措施中，合理的是（ ①禁止使用化肥、农药 ②生活污水集中处理 ③工业废水处理达标后排放 ④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场．） A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 考点：水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：①禁止使用化肥、农药，能够减少水质污染，但不合理； ②生活污水集中处理，能够减少水体的污染； ③工业废水处理达标后排放，能够减少水体的污染； ④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场，能够减少水体的污染．解答：解：①现代农业粮食的增产主要依赖于合理使用化肥、农药，禁止使用化肥、农药，能够减少水质污染，但不合理； ②生活污水集中处理，能够减少水体的污染，做法合理； ③工业废水处理达标后排放，能够减少水体的污染，做法合理； ④拆除溪流两岸乱搭盖的养殖场，能够减少水体的污染，做法合理．故选 B．

点评：了解水污染的途径是解题的关键，水污染的途径主要有：工业废水和生活污水的任意排放，农业中过量使用化肥农药． 7．（3 分）（2013•莆田）有关燃料的下列说法中，不正确的是（） A．化石燃料都是可再生的能源 B．氢气是理想的清洁、高能燃料 C．石油是由不同物质组成的混合物 D．煤燃烧时会产生二氧化硫等污染物考点：常见能源的种类、能源的分类；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源．分析：根据已有的知识进行分析，化石燃料是不可再生能源，氢气具有可燃性，可以用作燃料；石油中含有多种成分，属于混合物；煤中含有的硫元素燃烧能生成二氧化硫．解答：解：A、化石燃料是不可再生能源，故 A 错误； B、氢气燃烧只生成水，不污染空气且发热量高，是最理想的清洁、高能燃料，故 B 正确； C、石油中含有多种物质，是混合物，故 C 正确； D、煤中含有的硫元素燃烧能生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，故 D 正确；故选 A．点评：本题考查了化学与能源的有关知识，题目较为简单，可以依据已有的知识进行． 8．（3 分）（2013•莆田）NH2Cl 消毒时，发生反应 NH2Cl+H2O═X+HCl0，其中 X 的化学式是（ A．H2 D．N2H4 B．N2 C．NH3 ）考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知：反应前后元素种类不变，原子个数不变，可推出 X 的化学式；解答：解：由反应的化学方程式 NH2Cl+H2O═X+HCl0，可知反应前后各原子的个数为反应前反应后 N 原子 1 H 原子 4 Cl 原子 1 O 原子 1 根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断生成物 X 的每个分子由 1 个 N 原子 0 1 1 1 和 3 个 H 原子构成，物质 X 的化学式为 NH3；故选 C．点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定． 9．（3 分）（2013•莆田）有关治疗 H7N9 禽流感的新药帕拉米韦（C15H28N4O4）的下列说法，正确的是（） A．帕拉米韦是由 C、H、N、O 四种元素组成 B．帕拉米韦的相对分子质量为 328g C．帕拉米韦中含有 15 个碳原子 D．帕拉米韦分子中 C、H、N、O 的原子质量比为 15：28：4：4

考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据帕拉米韦化学式的含义进行分析解答． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写． C、根据帕拉米韦的微观构成进行分析判断． D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解： A、帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确． B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误． C、帕拉米韦是由帕拉米韦分子构成的，一个帕拉米韦分子中含有 51 个原子，故选项说法错误． D、帕拉米韦分子中 C、H、N、O 的原子质量比为（12×15）：（1×28）：（14×4）：（16 ×4）≠15：28：4：4，故选项说法错误．故选 A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力． 10．（3 分）（2013•莆田）下列所用试剂或方法不能达到目的是（） A．区分硝酸铵和氢氧化钠固体﹣﹣水 B．比较黄铜片和铜片的硬度﹣﹣互相刻画 C．判断久置的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣观察颜色 D．除去粗盐中难溶性杂质﹣﹣加水充分溶解，过滤，蒸发结晶考点：溶解时的吸热或放热现象；合金与合金的性质；碱的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．专题：压轴实验题；简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据硝酸铵和氢氧化钠溶于水时的热量变化进行分析； B、根据合金的硬度比其组成成分的金属大分析； C、根据氢氧化钠溶液的颜色和碳酸钠溶液的颜色进行分析； D、根据除去粗盐中难溶性杂质实验的步骤进行分析．解答：解：A、硝酸铵溶于水吸热，液体温度降低，氢氧化钠溶于水放热，液体温度升高，故用水可以区别． B、黄铜片的硬度比铜片的硬度大，故互相刻画可以区别． C、氢氧化钠溶液是无色的，其和空气中的二氧化碳反应后生成碳酸钠，碳酸钠溶液也是无色的，故无法区别． D、除去粗盐中难溶性杂质实验的步骤是溶解、过滤、蒸发，故可以区别．故选：C．点评：本题考查了常见物质的鉴别，可以依据物质的性质差异进行区分，采用物理方法或化学方法进行，解题依据是发生反应时所产生的现象明显不同．二、填空题（本题包括 5 小题，共 42 分。） 11．（7 分）（2013•莆田）度尾文旦柚是莆田“四大名果”之一．其果实品质优良，气味芬香，含有糖类、维生素、钙、铁等营养成分．（1）文旦柚可以为人体提供糖类（填一种营养素名称）．

（2）文旦柚中钙、铁指的是元素（填“原子”、“分子”或“元素”），青少年缺钙会患佝偻病．（3）文旦柚散发着芬香，从分子的角度解释这一现象分子在不断运动着．（4）合理地施用化肥是文旦柚丰收的重要因素，下列化肥属于复合肥的是 D ． A．Ca3（PO4）2；B．KCl；C．CO（NH2）2；D．KNO3．考点：生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活．分析：（1）人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；（2）食品中含有的钙、铁、锌、硒等通常是指元素，人体中缺乏营养元素会患疾病；（3）微观粒子是不断运动的；（4）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答：解：（1）文旦柚可以为人体提供糖类、维生素、无机盐等营养素．故填：糖类．（2）文旦柚中钙、铁指的是元素，青少年缺钙会患佝偻病．故填：元素；钙．（3）文旦柚散发着芬香，说明分子是不断运动的．故填：分子在不断运动着．（4）磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥；氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；尿素中含有氮元素，属于氮肥；硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥．故填：D．点评：任何情况下微观粒子都是在不断运动的，只是运动的速率有快有慢，但是绝对不会停止． 12．（7 分）（2013•莆田）如图所示是硫原子的结构示意图．（1）图中 x= 6 ，硫属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．（2）硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰后，反应的化学方程式是 S+O2 SO2 ．（3）把燃烧匙中燃着的硫浸入水中，使其熄灭的原理是隔绝空气（氧气）、温度降低到硫的着火点以下．考点：原子结构示意图与离子结构示意图；氧气的化学性质；灭火的原理和方法．专题：化学用语和质量守恒定律；氧气、氢气的性质与用途．分析：（1）原子中：质子数=核外电子数；金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头，据此进行解答．（2）根据硫在氧气中燃烧的现象，生成二氧化硫，写出反应的化学方程式即可．（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．

解答：解：（1）原子中：质子数=核外电子数，16=2+8+x，x=6；硫带“石”字旁，属于固态非金属元素．（2）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；硫燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式是 S+O2 SO2．（3）把燃烧匙中燃着的硫浸入水中，水可以隔绝空气（氧气），又可以使温度降低到硫的着火点以下，故可使其熄灭．故答案为：（1）6；非金属；（2）蓝紫色；S+O2 SO2；（3）隔绝空气（氧气）、温度降低到硫的着火点以下．点评：本题难度不大，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、硫在氧气中燃烧的现象、灭火的原理并能灵活运用即可正确解答本题． 13．（8 分）（2013•莆田）莆田石室岩的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖．（1）清澈透明的山泉水属于混合物（填“纯净物”或 “混合物”）．（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用 C （填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH 试纸．（3）生活中可以用肥皂水（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水．（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过过滤（填一种操作名称）把茶叶和茶水分离．考点：纯净物和混合物的判别；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水．专题：空气与水．分析：（1）根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成分析；（2）根据溶液酸碱度的测定方法分析；（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水的方法，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）过滤是难溶性的固体与液体分开的一种方法．解答：解：（1）山泉水中含有水和矿物质等物质，属于混合物；（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用 pH 试纸，而石蕊试液和酚酞试液只能测定溶液的酸碱性；（3）加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）茶叶和茶水的分离可以采用过滤的方法．故答案为：（1）混合物；（2）C；（3）肥皂水；（4）过滤．点评：本考点考查了物质的分类、酸碱度的测定、硬水和软水的区分、混合物的分离等，考查的知识点比较多，难度不大，要注意知识的积累，加强记忆，理解应用．本考点主要出现在填空题和实验题中． 14．（8 分）（2013•莆田）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1） t1 ℃时，甲和乙的溶解度相等．（2）乙的饱和溶液从 t2℃降到 t1℃时，乙的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

（3）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为 16.7% （精确到 0.1%）．（4）t2℃时，将 100g10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为 5%的溶液，应加水 100 g．考点：固体溶解度曲线及其作用；用水稀释改变浓度的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据乙的溶解度随温度的变化情况分析解答；（3）饱和溶液中溶质的质量分数= ×100%及该温度下甲的溶解度分析解答；（4）据溶液稀释前后溶质的质量相等进行计算．解答：解：（1）t1℃时甲和乙的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）乙的溶解度随温度的降低而增大，所以乙的饱和溶液从 t2℃降到 t1℃时，乙的溶液变为不饱和溶液；（3）t2℃时甲的溶解度是 20g，所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数为： ×100% ≈16.7%；（4）t2℃时，将 100g10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为 5%的溶液，设应加水的质量为 x，则有 100g×10%=（100g+x）×5%，解得 x=100g；故答案为：（1）t1；（2）不饱和；（3）16.7%；（4）100．点评：本题考查了对溶解度概念的了解、溶解度曲线的意义和应用，及饱和溶液中溶质质量分数的计算方法，能较好考查学生分析解决问题的能力． 15．（12 分）（2013•莆田）甲、乙、丙、X 是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“”表示甲和丙都能与 X 反应生成乙）．（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气． ①X 的化学式为 C ． ②甲、乙、丙三种气体中有毒的是一氧化碳（或乙或 CO）．（2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱． ①丙的名称为氢氧化钠． ②物质 X 能（“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．（3）若 X 为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体． ①X 与甲的溶液反应，其反应的类型是复分解反应． ②丙与足量 X 反应的化学方程式为 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ．

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