2009年山东师范大学教育技术理论考研真题.doc

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2009 年山东师范大学教育技术理论考研真题一、名词解释（每题 4 分，共 16 分） 1. 教学设计 2. 学习需要 3. 形成性评价 4. 顺应二、简答题（共 22 分） 1. 简述梅瑞尔"成分显示理论"中教学策略的基本呈现形式。（8 分） 2. 运用先行组织者教学策略，需要哪些教学条件?（7 分） 3. 基于 web 的学习环境设计的主要内容包括哪些方面?（7 分）三、设计题（共 12 分）什么是抛锚式教学策略?抛锚式教学策略是由哪几个步骤组成的?并选择熟悉的课程内容利用该策略设计一个教学活动。

四、名词解释（每题 4 分，共 16 分） 1. 研究假设 2.准实验设计 3.描述型个案研究法 4. 定性研究五、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.运用比较研究法进行教育研究时需要满足哪些条件遵循哪些规则?对条件进行简要解释。 2.查阅文献通常包括哪些步骤?画图表示。 3.影响教育实验内、外在效度的因素各有哪些? 六、问答题（6 分）对研究中所获得的数量资料通常需要进行差异程度的统计检验。统计检验的基本思路是什么? 对于来自大、小样本的数量资料进行差异程度的检验时，应分别采用何种统计检验方法?对于计数资料进行差异程度的检验时，又应采用何种统计检验方法?

七、设计题（10 分）现要进行一项关于某地区高中信息技术学习现状的问卷调查，以期为改进教学提供必要的资料。调查者为某某课题组，调查对象为该地区普通高中在校学生。请设计调查问卷的题日、前言和指导语要求∶内容完整，简明扼要，措辞恰当，字数不限八、名词解释。（每题 5 分，共 20 分） 1.教学媒体 2.课程开发 3.集体教学∶ 4. 电化教育九、简答题。（每题 7 分，共 21 分） 1.列举远程教育中采用的媒体技术。 2.阐述个别化教学的优缺点。 3.将以下名词英汉互译。 Performance technology visual principle

经验之塔多媒体技术十、论述题。（共 9 分）请谈一下对上图的理解。

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