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2019山东省菏泽市中考化学真题及答案.doc

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2019 山东省菏泽市中考化学真题及答案 一、单选题(本大题共 10 小题,共 20.0 分) 1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过 古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是( A. 使用火药 C. 用泥土烧制陶瓷 B. 指南针指引航海 D. 冶炼金属 ) 2. “生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做 ) 法与此相违背的是( A. 合理使用农药和化肥 B. 改进污水处理技术,减少水体污染 C. 大量燃放烟花爆竹,增加节日喜庆气氛 D. 使用新型可降解塑料,减少白色污染 3. 某学生要配制一定溶质质量分数的 NaOH 溶液,实验操作如图所示,其中正确的是( ) A. B. C. D. 取用 NaOH 固体 称量 NaOH 固体 量取一定体积的水 溶解 NaOH 固体 4. 下列说法正确的是( ) A. 生活中可用肥皂水来区分硬水和软水 B. 空气中氧气的质量分数约为 C. 可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体 ) 5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结 构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误 的是( A. 硒原子核内有 34 个质子 B. 硒元素的相对原子质量是 C. 硒元素位于元素周期表中第四周期 D. 硒元素在某些化合物中可显 价 6. 下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是( )
分子体积变小 化学反应中分子和原子都可以再分 水分子不断运动且分子间的间隔发生改变 A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小 B. 氢气在氧气中燃烧生成水 C. 自然界中水的天然循环 D. 食物变质 食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化 7. 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇, 其微观示意图如图所示,下列说法正确的是( ) A. 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物 B. 生成物丙由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子构成 C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 3:1 D. 生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为 1:4:1 8. 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是( ) A. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以也可用木炭代替红磷测定空气中 量 B. 由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素 C. 中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D. 化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的 的含 9. 在 pH=7 的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是( B. A. 、 、 、 C. 、 、 、 D. 10. 下列除去杂质的方法中正确的是( ) 选项 A B C D 物质 KCl CO2 银粉 NaCl 溶液 A. A B. B 杂质 MnO2 CO 锌粉 Na2CO3 C. C ) 、 、 、 、 、 、 除杂质的方法 加适量水溶解、过滤、 蒸发 将气体通入足量氢氧 化钠溶液 加入过量硫酸亚铁溶 液,过滤 加适量硝酸钙溶液, 过滤 D. D 二、计算题(本大题共 1 小题,共 5.0 分) 11. 铜锌合金又叫黄铜,外观酷似黄金,极易以假乱真。某化学兴趣小组用图 I 所示装置 测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中,充分反应后天平示数的变
化如图Ⅱ所示。请计算: (1)生成氢气______g。 (2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程) 三、推断题(本大题共 1 小题,共 4.0 分) 12. A~G 是初中化学常见的物质,已知 A、D、F 均为单质,其中 D 是日常生产生活中使用 最多的金属,B 是一种氧化物,C 是一种常见的酸,E(相对分子质量为 160)的水溶液 呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列 问题: (1)B 的化学式:______。 (2)A 在生产生活中的一种用途______。 (3)反应③的化学方程式______;图中所涉及到的反应中,与③同属于置换反应的是 ______(填序号)。 四、简答题(本大题共 2 小题,共 11.0 分) 13. 化学与生产生活息息相关,请综合利用所学化学知识完成下列问题。 (1)请根据要求用氨气、碳酸氢钠、氧气、甲烷四种物质的化学式填空: ①能支持燃烧的气体是______ ②溶于水呈碱性的气体是______ ③最简单的有机物是______ ④治疗胃酸过多的物质是______ (2)健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式。 ①低血糖患者每天都应摄入一定量含糖类的食物,下列物质中富含糖类的是______。 A.鸡蛋 B.牛肉 C.大豆油 D.面包 ②油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以 完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为:2X+7O2 6CO2+4H2O,则 X 的化学式为______。 14. 化学是造福人类的科学,请利用所学知识回答下列问题。 (1)新型材料有着广泛的应用。 应用 “蛟龙”号深潜器 “神舟”五号宇航员 航天服 新型水处理剂 用到的材料 特种钢 高强度涤纶 纳米铁粉 ①上述材料中属于有机合成材料的是______。 ②纳米铁粉能吸附废水中的某些污染物,被吸附后的废水经沉降、过滤可去除污染物。 下列物质也能因吸附而具有净水作用的是______(填字母)
a.生石灰 b.活性炭 c.纯碱 (2)溶液与人们的生产生活密切相关,图 I 为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 ①t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。 ②某同学按图Ⅱ所示进行实验,得到相应温度下的 A、B、C 三种溶液,其中属于饱和 溶液的是______(填字母)。 ③t3℃时向盛有 40g 甲物质的烧杯中加入 50g 水充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数 为______。(结果精确到 0.1%) 五、探究题(本大题共 2 小题,共 10.0 分) 15. 请根据下列各图中提供的信息回答问题: (1)写出仪器 a 的名称:______。 (2)请写出用装置 B 制取氧气的化学方程式:______。 (3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取 O2 的方法,两者的共同点是______。 A.发生装置相同 B.都可用 MnO2 做催化剂 C.完全反应后剩余的固体成分相同 (4)装置 B、C 都可用来制取二氧化碳,装置 C 相对于装置 B 在操作方面的优势是______。 (5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按 G 所示慢慢倒入烧杯中, 观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______。 16. 为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作: 实验 请回答: (1)写出 E 中反应的化学方程式______。 (2)将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产 生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们 对滤液中溶质的成分进行如下探究: 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么? 【作出猜想】 猜想一:NaCl
猜想二:NaCl 和 CaCl2 猜想三:NaCl、CaCl2 和 Na2CO3 猜想四:______。 【进行讨论】经过讨论,同学们一致认为猜想______是错误的。 【设计实验】请完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,滴加 适量的碳酸钠溶液 无明显现象 猜想二不成立 取少量滤液于试管中,滴加 氯化钡溶液 ______ 猜想四成立 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______。
答案和解析 1.【答案】B 【解析】 解:A、使用火药过程中有新物质生成,属于化学变化,故 A 错。 B、指南针指引航海,只是指示南北,没有新物质生成,属于物理变化,故 B 正确。 C、用泥土烧制陶瓷,包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,故 C 错。 D、冶炼金属需要用还原剂与化合物反应,过程中有新物质生成,属于化学变化,故 D 错。 故选:B。 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化,要 依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质 的是物理变化。 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中 有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。 2.【答案】C 【解析】 解:A.为了减少水体污染,要合理使用农药和化肥,故 A 正确; B.改进污水处理技术可以减少水体污染,故 B 正确; C.大量燃放烟花爆竹,会产生大量二氧化硫气体污染环境,故 C 错误; D.使用新型可降解塑料、可以减少白色污染,故 D 正确。 故选:C。 A.根据合理使用农药和化肥进行分析; B.根据防止水体污染进行分析; C.根据燃放烟花爆竹会生成二氧化硫污染空气进行分析; D.根据减少白色污染的方法进行分析。 通过回答本题要养成在日常生活中时刻讲究环保,不随便扔垃圾,不污染环境。真正做到 保护地球环境人人有责。 3.【答案】D 【解析】 解:A.取用药品时瓶塞要倒放在桌面上,故 A 错误; B.用托盘天平称量易潮解、具有腐蚀性药品的时候要把药品放在玻璃器皿内进行,故 B 错 误; C.用量筒量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处保持 水平,故 C 错误; D.为了加快溶解可用玻璃棒搅拌,故 D 正确。 故选:D。 A.根据取用药品时瓶塞要倒放进行分析; B.根据天平的使用注意事项进行分析; C.根据量筒的正确使用方法进行分析; D.根据正确溶解固体的方法进行分析。 本题难度不大,熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作 的注意事项是解答此类试题的关键。 4.【答案】A 【解析】
解:A、硬水和软水可用肥皂水区分,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确; B、空气中氧气的体积分数约为 21%,不是质量分数,故错误; C、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物;②与氧气或空气接触; ③达到燃烧所需的最 低温度即着火点,可燃物接触氧气,温度达不到着火点不会发生燃烧,故错误; D、细铁丝在 O2 中燃烧生成黑色四氧化三铁,故错误; 故选:A。 根据硬水和软水可用肥皂水区分判断; 根据空气的成分和各成分的体积分数分析; 可燃物只要与氧气接触就能燃烧错误,有的需要点燃或高温等; 根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁; 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是 重要的中考热点之一。 5.【答案】B 【解析】 解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为 34,表示原子序数为 34;根据原 子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则硒原子核内有 34 个质子,故选项说法正 确。 B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子 质量为 78.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。 C、周期数=原子核外电子层数,硒元素的原子核外有 4 个电子层,则在元素周期表中,硒 元素位于第 4 周期,故选项说法正确。 D、硒原子的最外层电子数为 6,在化学反应中易得到 2 个电子而形成带 2 个单位负电荷的 阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-2 价, 故选项说法正确。 故选:B。 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元 素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;周期数=原子核外 电子层数,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,进行分析判断。 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相 对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 6.【答案】C 【解析】 解:A、二氧化碳气体制成干冰体积变小,是因为分子间隔变小的缘故,故选项解释不正确。 B、氢气在氧气中燃烧生成水,是因为化学反应中分子可以再分,但原子在化学变化中不能 再分,故选项解释错误。 C、自然界中水的天然循环,是因为水分子是在不断的运动的,且分子间的间隔发生改变, 故选项解释正确。 D、食物变质属于化学变化,食物中的分子种类改变,故选项解释不正确。 故选:C。 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的; 同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”, 结合事实进行分析判断即可。 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分 子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7.【答案】C 【解析】 解:由微观反应示意图可知,该反应的化学方程式为 CO2+3H2 CH3OH+H2O。 A.丙物质的分子是由三种原子构成的,宏观上该物质是由三种元素组成的化合物,不属于 氧化物,故错误; B.由分子结构模型可知,生成物丙的每个分子是由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子 构成,故错误; C.由化学方程式可知,参加反应的甲和乙的分子个数比为 3:1,故正确; D.由分子结构模型可知,丙的化学式为 CH3OH,其中碳、氢、氧元素的质量比为 12:(1 ×4):16=3:1:4,故错误。 故选:C。 根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下反 应生成甲醇和水的化学方程式为:CO2+3H2 CH3OH+H2O,据此分析物质的类别、物质的 结构等。 此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写 出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可。 8.【答案】B 【解析】 解:A、红磷和木炭都可以在空气中燃烧,木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧 气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用木炭代替红磷测定空气中 O2 的含量,故 选项推理错误。 B、由一种元素组成的纯净物一定是单质,则单质一定只含有一种元素,故选项推理正确。 C、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O, 故选项推理错误。 D、化学反应通常伴有能量的变化,但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的,故选 项推理错误。 故选:B。 A、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物 质为非气态。 B、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。 C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进行分 析判断。 D、根据人类利用的能量,进行分析判断。 本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识 点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。 9.【答案】D 【解析】 解:A、NH4 B、Ba2+、SO4 C、H+、CO3 +、OH-两种离子能结合成氨气和水,MnO4 2-两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误。 -的水溶液呈紫红色,故选项错误。 2-能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误。
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