2019 山东省菏泽市中考化学真题及答案
一、单选题(本大题共 10 小题,共 20.0 分)
1. “一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过
古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是(
A. 使用火药
C. 用泥土烧制陶瓷
B. 指南针指引航海
D. 冶炼金属
)
2. “生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”,美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做
)
法与此相违背的是(
A. 合理使用农药和化肥
B. 改进污水处理技术,减少水体污染
C. 大量燃放烟花爆竹,增加节日喜庆气氛
D. 使用新型可降解塑料,减少白色污染
3. 某学生要配制一定溶质质量分数的 NaOH 溶液,实验操作如图所示,其中正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
取用 NaOH 固体
称量 NaOH 固体
量取一定体积的水
溶解 NaOH 固体
4. 下列说法正确的是(
)
A. 生活中可用肥皂水来区分硬水和软水
B. 空气中氧气的质量分数约为
C. 可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体
)
5. 硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结
构示意图及在元素周期表中的信息如图,下列说法错误
的是(
A. 硒原子核内有 34 个质子
B. 硒元素的相对原子质量是
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可显
价
6. 下列关于宏观事实的微观解释中,正确的是(
)
分子体积变小
化学反应中分子和原子都可以再分
水分子不断运动且分子间的间隔发生改变
A. 将二氧化碳气体制成干冰体积变小
B. 氢气在氧气中燃烧生成水
C. 自然界中水的天然循环
D. 食物变质
食物中的分子种类不变,但分子的性质发生了变化
7. 我国科研人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇,
其微观示意图如图所示,下列说法正确的是(
)
A. 甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物
B. 生成物丙由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子构成
C. 参加反应的甲和乙的分子个数比为 3:1
D. 生成物丙中碳、氢和氧元素的质量比为 1:4:1
8. 推理是常用的学习方法。下列推理正确的是(
)
A. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧,所以也可用木炭代替红磷测定空气中
量
B. 由一种元素组成的纯净物一定是单质,所以单质一定只含有一种元素
C. 中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D. 化学反应通常伴有能量的变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供的
的含
9. 在 pH=7 的无色溶液中,下列离子可以大量共存的是(
B.
A.
、
、
、
C.
、
、
、
D.
10. 下列除去杂质的方法中正确的是(
)
选项
A
B
C
D
物质
KCl
CO2
银粉
NaCl 溶液
A. A
B. B
杂质
MnO2
CO
锌粉
Na2CO3
C. C
)
、
、
、
、
、
、
除杂质的方法
加适量水溶解、过滤、
蒸发
将气体通入足量氢氧
化钠溶液
加入过量硫酸亚铁溶
液,过滤
加适量硝酸钙溶液,
过滤
D. D
二、计算题(本大题共 1 小题,共 5.0 分)
11. 铜锌合金又叫黄铜,外观酷似黄金,极易以假乱真。某化学兴趣小组用图 I 所示装置
测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中,充分反应后天平示数的变
化如图Ⅱ所示。请计算:
(1)生成氢气______g。
(2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)
三、推断题(本大题共 1 小题,共 4.0 分)
12. A~G 是初中化学常见的物质,已知 A、D、F 均为单质,其中 D 是日常生产生活中使用
最多的金属,B 是一种氧化物,C 是一种常见的酸,E(相对分子质量为 160)的水溶液
呈蓝色,它们相互转化关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去)。试回答下列
问题:
(1)B 的化学式:______。
(2)A 在生产生活中的一种用途______。
(3)反应③的化学方程式______;图中所涉及到的反应中,与③同属于置换反应的是
______(填序号)。
四、简答题(本大题共 2 小题,共 11.0 分)
13. 化学与生产生活息息相关,请综合利用所学化学知识完成下列问题。
(1)请根据要求用氨气、碳酸氢钠、氧气、甲烷四种物质的化学式填空:
①能支持燃烧的气体是______
②溶于水呈碱性的气体是______
③最简单的有机物是______
④治疗胃酸过多的物质是______
(2)健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式。
①低血糖患者每天都应摄入一定量含糖类的食物,下列物质中富含糖类的是______。
A.鸡蛋 B.牛肉 C.大豆油 D.面包
②油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以
完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为:2X+7O2
6CO2+4H2O,则 X 的化学式为______。
14. 化学是造福人类的科学,请利用所学知识回答下列问题。
(1)新型材料有着广泛的应用。
应用
“蛟龙”号深潜器
“神舟”五号宇航员
航天服
新型水处理剂
用到的材料
特种钢
高强度涤纶
纳米铁粉
①上述材料中属于有机合成材料的是______。
②纳米铁粉能吸附废水中的某些污染物,被吸附后的废水经沉降、过滤可去除污染物。
下列物质也能因吸附而具有净水作用的是______(填字母)
a.生石灰 b.活性炭 c.纯碱
(2)溶液与人们的生产生活密切相关,图 I 为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是______。
②某同学按图Ⅱ所示进行实验,得到相应温度下的 A、B、C 三种溶液,其中属于饱和
溶液的是______(填字母)。
③t3℃时向盛有 40g 甲物质的烧杯中加入 50g 水充分溶解后,所得溶液溶质的质量分数
为______。(结果精确到 0.1%)
五、探究题(本大题共 2 小题,共 10.0 分)
15. 请根据下列各图中提供的信息回答问题:
(1)写出仪器 a 的名称:______。
(2)请写出用装置 B 制取氧气的化学方程式:______。
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取 O2 的方法,两者的共同点是______。
A.发生装置相同
B.都可用 MnO2 做催化剂
C.完全反应后剩余的固体成分相同
(4)装置 B、C 都可用来制取二氧化碳,装置 C 相对于装置 B 在操作方面的优势是______。
(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按 G 所示慢慢倒入烧杯中,
观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是______。
16. 为探究酸的化学性质,某化学小组利用盐酸进行了如下实验操作:
实验
请回答:
(1)写出 E 中反应的化学方程式______。
(2)将反应后 D、E 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产
生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们
对滤液中溶质的成分进行如下探究:
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】
猜想一:NaCl
猜想二:NaCl 和 CaCl2
猜想三:NaCl、CaCl2 和 Na2CO3
猜想四:______。
【进行讨论】经过讨论,同学们一致认为猜想______是错误的。
【设计实验】请完成实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,滴加
适量的碳酸钠溶液
无明显现象
猜想二不成立
取少量滤液于试管中,滴加
氯化钡溶液
______
猜想四成立
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解:A、使用火药过程中有新物质生成,属于化学变化,故 A 错。
B、指南针指引航海,只是指示南北,没有新物质生成,属于物理变化,故 B 正确。
C、用泥土烧制陶瓷,包含着物质与氧气发生的氧化反应,属于化学变化,故 C 错。
D、冶炼金属需要用还原剂与化合物反应,过程中有新物质生成,属于化学变化,故 D 错。
故选:B。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化,要
依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质
的是物理变化。
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中
有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
2.【答案】C
【解析】
解:A.为了减少水体污染,要合理使用农药和化肥,故 A 正确;
B.改进污水处理技术可以减少水体污染,故 B 正确;
C.大量燃放烟花爆竹,会产生大量二氧化硫气体污染环境,故 C 错误;
D.使用新型可降解塑料、可以减少白色污染,故 D 正确。
故选:C。
A.根据合理使用农药和化肥进行分析;
B.根据防止水体污染进行分析;
C.根据燃放烟花爆竹会生成二氧化硫污染空气进行分析;
D.根据减少白色污染的方法进行分析。
通过回答本题要养成在日常生活中时刻讲究环保,不随便扔垃圾,不污染环境。真正做到
保护地球环境人人有责。
3.【答案】D
【解析】
解:A.取用药品时瓶塞要倒放在桌面上,故 A 错误;
B.用托盘天平称量易潮解、具有腐蚀性药品的时候要把药品放在玻璃器皿内进行,故 B 错
误;
C.用量筒量取液体读数时,视线要与液体凹液面的最低处保持 水平,故 C 错误;
D.为了加快溶解可用玻璃棒搅拌,故 D 正确。
故选:D。
A.根据取用药品时瓶塞要倒放进行分析;
B.根据天平的使用注意事项进行分析;
C.根据量筒的正确使用方法进行分析;
D.根据正确溶解固体的方法进行分析。
本题难度不大,熟悉一定溶质质量分数的溶液的配制的实验步骤、常见化学实验基本操作
的注意事项是解答此类试题的关键。
4.【答案】A
【解析】
解:A、硬水和软水可用肥皂水区分,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故正确;
B、空气中氧气的体积分数约为 21%,不是质量分数,故错误;
C、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物;②与氧气或空气接触; ③达到燃烧所需的最
低温度即着火点,可燃物接触氧气,温度达不到着火点不会发生燃烧,故错误;
D、细铁丝在 O2 中燃烧生成黑色四氧化三铁,故错误;
故选:A。
根据硬水和软水可用肥皂水区分判断;
根据空气的成分和各成分的体积分数分析;
可燃物只要与氧气接触就能燃烧错误,有的需要点燃或高温等;
根据铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁;
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是
重要的中考热点之一。
5.【答案】B
【解析】
解:A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为 34,表示原子序数为 34;根据原
子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则硒原子核内有 34 个质子,故选项说法正
确。
B、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子
质量为 78.96,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。
C、周期数=原子核外电子层数,硒元素的原子核外有 4 个电子层,则在元素周期表中,硒
元素位于第 4 周期,故选项说法正确。
D、硒原子的最外层电子数为 6,在化学反应中易得到 2 个电子而形成带 2 个单位负电荷的
阴离子,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为-2 价,
故选项说法正确。
故选:B。
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元
素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;周期数=原子核外
电子层数,化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,进行分析判断。
本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相
对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
6.【答案】C
【解析】
解:A、二氧化碳气体制成干冰体积变小,是因为分子间隔变小的缘故,故选项解释不正确。
B、氢气在氧气中燃烧生成水,是因为化学反应中分子可以再分,但原子在化学变化中不能
再分,故选项解释错误。
C、自然界中水的天然循环,是因为水分子是在不断的运动的,且分子间的间隔发生改变,
故选项解释正确。
D、食物变质属于化学变化,食物中的分子种类改变,故选项解释不正确。
故选:C。
根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;
同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,
结合事实进行分析判断即可。
本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分
子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
7.【答案】C
【解析】
解:由微观反应示意图可知,该反应的化学方程式为 CO2+3H2
CH3OH+H2O。
A.丙物质的分子是由三种原子构成的,宏观上该物质是由三种元素组成的化合物,不属于
氧化物,故错误;
B.由分子结构模型可知,生成物丙的每个分子是由 1 个碳原子、4 个氢原子和 1 个氧原子
构成,故错误;
C.由化学方程式可知,参加反应的甲和乙的分子个数比为 3:1,故正确;
D.由分子结构模型可知,丙的化学式为 CH3OH,其中碳、氢、氧元素的质量比为 12:(1
×4):16=3:1:4,故错误。
故选:C。
根据题目信息和质量守恒定律可写出反应的方程式为:二氧化碳和氢气在催化剂作用下反
应生成甲醇和水的化学方程式为:CO2+3H2
CH3OH+H2O,据此分析物质的类别、物质的
结构等。
此题是对化学反应微观示意图问题的考查,根据分子构成判断反应物与生成物的种类,写
出反应的方程式,然后结合相关的知识分析解答即可。
8.【答案】B
【解析】
解:A、红磷和木炭都可以在空气中燃烧,木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体,虽除去氧
气,而增加了新的气体,没有形成压强差,不能用木炭代替红磷测定空气中 O2 的含量,故
选项推理错误。
B、由一种元素组成的纯净物一定是单质,则单质一定只含有一种元素,故选项推理正确。
C、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
故选项推理错误。
D、化学反应通常伴有能量的变化,但人类利用的能量不一定都是由化学反应提供的,故选
项推理错误。
故选:B。
A、所选除氧剂要具备以下特征:本身能够在空气中燃烧;本身的状态为非气体;生成的物
质为非气态。
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物,进行分析判断。
C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进行分
析判断。
D、根据人类利用的能量,进行分析判断。
本题难度不大,解答此类题时要根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并要注意知识
点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析。
9.【答案】D
【解析】
解:A、NH4
B、Ba2+、SO4
C、H+、CO3
+、OH-两种离子能结合成氨气和水,MnO4
2-两种离子能结合成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误。
-的水溶液呈紫红色,故选项错误。
2-能结合成水和二氧化碳,不能大量共存,故选项错误。