2020-2021 学年湖南省郴州市二年级下册期末考试语文真题及答案
1. 看拼音,写词语。
ɡū
wēn
nianɡ
nuǎn
rè
nao
quàn
ɡào
(时量:60 分钟
总分:100 分)
bānɡ
zhù
shānɡ diàn
shāo
kǎo
fǎn
fù
fānɡ)
jǐn)管
sǎo)帚
扫(sào
磨坊(fánɡ
2. 请你给加点的字选择正确的读音画“√”。
似(sì shì)的
尽(jìn
3. 比一比,再组词。
赔(
陪(
4. 我会补充词语。
亡羊(
尽(
5. 按要求,写词语
幸(
辛(
积(
织(
和颜悦(
)竭(
)
)
)
)
)(
)(
)
)
(
喝(hè
hē)彩
半晌(xiǎnɡ
shǎnɡ)
)
)
破(
波(
)
)
)
)勃勃
(
)发图强
眉开(
)笑
(1)形容生气的词语:愤怒 (
)(
)
)
)
)
)(
)(
)夕阳
)的田野
)的阳光 (
)蘑菇 (
) 戌(
赛龙舟
看花灯
去赏菊
去祭扫
(2)AABC 式的词语:恋恋不舍 (
AABB 式的词语:蹦蹦跳跳 (
(3)照样子写词语:
(细长)的柳条 (
(逗)松鼠 (
申(猴) 酉(
6. 连一连。
元宵节
端午节
清明节
重阳节
7. 连一连。
风吹树叶
春雨落下
春雷响起
小溪流动
判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
8. 用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。(
)
9. “值”字用部首查字法先查“亻”部,再查 7 画。(
)
10. 《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。(
11. 古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。(
12. 按要求写句子。
叮叮咚咚
沙沙沙
哗哗哗
轰轰轰
)
)
(1)天上的云雪白雪白的,像一群小绵羊。
太阳________,像__________。
(2)如果你在夜晚听见草地里的歌声,你就一定能找到我。
如果___________就___________。
(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小猴子_______,________跑到森林里。
(4)青蛙把一块牌子竖在泥塘边。(改为“被”字句)
_______________________
13. 按课文内容填空。
(1)_________,万条垂下绿丝绦。
(2)接天莲叶无穷碧,__________。
(3)春种一粒粟,________。
(4)予人玫瑰,__________。
(5)春雨惊春_________,夏满芒夏暑相连。
阅读天地。
谁最美
这一天,森林动物园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就(像 向)会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏她漂(piào
piāo)亮的裙子,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧
出一块块黑印子。
会上,园长大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到(那里 哪里),大家都非常喜欢他。
14. 在文中的括号里选出正确的字词或读音,打“√”。
15. 参加“谁最美”评比的动物有__________、__________、_________。
16. 小山羊家失火,小动物们都是怎样想的、怎么做的?用“___”画出来。
17. 为什么最后大象宣布大熊猫最美?( )
A. 因为大熊猫穿得最好看
B. 因为大熊猫的心灵最美
C. 因为大熊猫被烧伤了,大家过意不去
18. 你身边有没有像大熊猫一样的人?他有什么表现?
____________________________
19. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
图上有谁?他们之间发生了什么?他们会说些什么?
请你仔细观察,然后展开想象写下来。
参考答案
1. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,
做到工整、规范、正确。本题“暖”“热”“帮”“烧烤”笔画较复杂,易写错,需注意。
2. 【答案】shì
sào
hè
jǐn
fánɡ
shǎnɡ
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
似,sì释义:1、相像;类似。2、副词。表示不确定,相当于“仿佛”“好像”。3、介词。用在“强”“好”
“胜”之类的形容词后,引进比较的对象。
shì释义:[似的(de)]助词。用在词或词组之后,表示跟某事物相像。
似的:shì de,跟某种情况或事物相似。
扫,sǎo 释义:1、用笤帚除去污秽。2、消除;消灭。3、尽;全部。4、掠过。5、描画。6、祭扫。
sào 释义:[扫帚(zhou)]比笤帚大的扫地工具。多用竹枝扎成。
扫帚:sào zhou,扫地的工具,多用竹枝扎成。
喝,hē释义:吸食液体或流质食物。
hè释义:大声叫嚷。
yè释义:声音嘶哑、噎塞。
喝彩:hè cǎi,意思是指赌博掷骰子,呼喝作势,希望中彩,后用以大声叫好。
尽,jìn 释义:1、完。2、达到极限。3、终结;结束。4、全部使出。5、竭力做到。6、死亡。7、所有的。
8、副词。①皆;都;②光;只。
jǐn 释义:1、力求达到极限。2、介词。①引进范围的极限,表示不得超过;②表示把某些人或事物放在最
先的位置上。
尽管:jǐn guǎn。①(副)表示消除顾虑,放心去做。②(连)表示让步,先承认某种事实,后引起转折,
下文往往有“但、但是、然而”等词呼应。
坊,fāng 释义:1、城镇中街道里巷的通称。2、店铺。3、牌坊。旧时为旌表功德、宣扬忠孝节义而修造的
一种类似牌楼的建筑物。
fáng 释义:作(zuō)坊。小手工业者的工作场所。
磨坊:mò fáng,磨面粉等的作坊。
半晌:bàn shǎng,一指许久、好久,二指半日。
3. 【答案】
①. 赔钱
②. 幸福
③. 积极
④. 破旧
⑤. 陪衬
⑥. 辛苦
⑦. 织布
⑧. 波浪
【解析】
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能
正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同,位置不同。②字形相近,
笔形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,笔画不同。⑤字形相近,读音相同。⑥字形相近,读音
不同。⑦部首相同,位置不同。
赔:赔款、赔偿;陪:陪伴、陪同等。
幸:不幸、幸运;辛:艰辛、辛辣等。
积:积雪、堆积;织:纺织、编织等。
破:破坏、破烂;波:波纹、波涛等。
4. 【答案】 ①. 补
②. 牢
③. 色
④. 奋
⑤. 心
⑥. 力
⑦. 生
⑧. 机
⑨.
眼
【解析】
【详解】本题考查词语的补全。
亡羊补牢:羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
和颜悦色:形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。
奋发图强:振作精神,努力奋斗,谋求强盛。
尽心竭力:用尽心思,使出全力。形容做事十分努力。
生机勃勃:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。
眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。
5. 【答案】
①. 大怒
②. 愤慨
麻麻
⑦. 温暖
⑧. 一望无际
⑨. 摘
【解析】
【详解】本题考查按要求写词语。
③. 亭亭玉立
④. 窃窃私语
⑩. 赏 ⑪. 鸡 ⑫. 狗
⑤. 偷偷摸摸
⑥. 密密
(1)形容生气的词语有:恼怒、怒火、憎恶、怒骂。
(2)AABC 式的词语:头头是道、念念不忘、斤斤计较、欣欣向荣、代代相传、遥遥相对、步步登高等。
AABB 式的词语:明明白白、星星点点、多多少少、吞吞吐吐、轰轰烈烈、隐隐约约等。
(3)本题考查词语搭配的能力。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般
为:形容词(代词)+的+名词。如:灿烂的阳光、金黄的田野。
“逗松鼠”是“动词+名词”的格式,如:采蘑菇、看夕阳。
十二生肖顺序是:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
6. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查传统节日的识记。
元宵节:又称上元节、小正月、元夕或灯节,时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、
吃元宵、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。此外,不少地方元宵节还增加了游龙灯、舞狮子、踩高
跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。2008 年 6 月,元宵节被选入第二批国家级非物质文化遗
产。与“看花灯”相连。
端午节:又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等,日期在每年农历五月初五,是集拜神祭祖、祈福辟邪、
欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。习俗主要有划龙舟、祭龙、采草药、挂艾草、打午时水、洗草药水、
拜神祭祖、浸龙舟水、吃龙舟饭、食粽子、放纸龙、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。与“赛龙舟”相
连。
清明节:又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,节期在仲春与暮春之交。习俗有踏青、植树、放风筝、
荡秋千、扫墓祭祖、蹴鞠、蚕花会、插柳、标祀、标墓、采食螺蛳。与“去祭扫”相连。
重阳节:是中国民间传统节日,日期在每年农历九月初九。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮
宴祈寿等习俗。传承至今,又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主
题。与“去赏菊”相连。
7. 【答案】
【解析】
【详解】本题考查词语搭配的能力。
叮叮咚咚:形容金属、玉石等撞击的声音。与“春雨落下”搭配。
沙沙沙:踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。与“风吹树叶”搭配。
哗哗哗:指水流动的声音或形容人声名大起。与“小溪流动”搭配。
轰轰轰:形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。与“春雷响起”搭配。
判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【答案】8. √
9. ×
10. √
11. ×
【解析】
【8 题详解】
本题考查知识的拓展。
正确。“贝”偏旁的字大多与钱财有关,例如赚、财、贩、赔、购等都与钱有关。贝的本意是贝壳,古时候
贝壳是最早充当货币角色的,所以与钱有关的字都是“贝”字旁。
【9 题详解】
本题考查部首查字法。
错误。部首查字法利用汉字的部首来查字,多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成
汉字的不间断的各种形状的点和线,是构成汉字的最小单位。
“值”用部首查字法查字典,应先查“亻”部,再查 8 画。
【10 题详解】
本题考查文学知识的积累。
正确。“失信不立”是一个汉语成语,意思是不讲信用的人无法在社会立足 。引申为无法立足于社会,无
法得到别人的认可。出自《左传·襄公二十二年》。
【11 题详解】
本题考查诗词的理解。
错误。《晓出净慈寺送林子方》出自宋代杨万里,全诗:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷
碧,映日荷花别样红。意思是:到底是西湖六月天的景色,风光与其它季节大不相同。密密层层的荷叶铺
展开去,一片无边无际的青翠碧绿,像与天相接,阳光下的荷花分外鲜艳娇红。这是一首描写西湖六月美
丽景色的诗,描写的是夏天的景色,全诗通过对西湖美景的赞美,曲折地表达对友人深情的眷恋。
《咏柳》出自唐代诗人贺知章,全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似
剪刀。意思是:高高的柳树长满了嫩绿的新叶,轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细
的柳叶是谁裁剪出来的?是那二月的春风,它就像一把神奇的剪刀。这是一首咏物诗,写的是早春二月的
杨柳。诗人运用比喻和拟人的手法,生动地歌咏了早春嫩柳的迷人风姿,赞颂了大自然的鬼斧神工。
12. 【答案】
①. 火红火红的
②. 个火球一样挂在东方
③. 你走得快一点儿
④. 一定能赶
上队伍
⑤. 高兴极了
⑥. 蹦蹦跳跳地
⑦. 一块牌子被青蛙竖在泥塘边。
【解析】
【详解】(1)本题考查仿写句子。
并用上“……像……”按照例句可仿写为:太阳火红火红的,像个火球一样挂在东方。
(2)本题考查仿写句子。
并用上关联词“如果……就……”,是假设关系的关联词。如果是条件,“就……”是由条件产生的结果。
按照例句可仿写为:如果没有你的帮助,就没有我的成功。
(3)本题考查仿写句子。
注意加点词语,按照例句可仿写为:小猴子高兴极了,蹦蹦跳跳地跑到森林里。
(4)本题考查改写句子。
把“青蛙把一块牌子竖在泥塘边”改为“被字句”。“被字句”的格式是:被字句=被动者+被+主动者动作成
分。按照这个格式,句子可改为:一块牌子被青蛙竖在泥塘边。
13.【答案】 ①. 碧玉妆成一树高
②. 映日荷花别样红
③. 秋收万颗子
④. 手有余香
⑤.
清谷天
【解析】
【详解】本题考查诗词句的识记。
(1)出自唐代贺知章的《咏柳》,全诗为:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春
风似剪刀。
(2)出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗为:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶
无穷碧,映日荷花别样红。
(3)出自唐代李绅的《悯农二首》,全诗为:春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。锄禾
日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦?
(4)“予人玫瑰,手有余香”意思是我们将美丽的花朵赠送于人,自然会收获经久的花香。多用于形容付
出了也会使自己快乐,当你帮助别人获得成功之后,自然在助人为乐之余而得到回馈。
(5)出自《二十四节气歌》,原文:春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大
寒。每月两节不变更,最多相差一两天。上半年来六廿一,下半年是八廿三。
【答案】14. (1)向 piào 哪里
15.
①. 梅花鹿
②. 小狐狸
③. 大熊猫
16. 梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙
地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
17. B
18. 我的身边有这样的人。我的同桌,他为了帮我打扫卫生,把自己的衣服都弄脏了。
【解析】
【14 题详解】
本题考查了选字词和正确字音填空。
像:相似;比照人物制成的形象;如同。向:表示动作的方向。根据语境应选“向”。
“漂”作浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动之意,读音 是一声,作漂亮之意时,读音是四声,文中
读音是“piào ”。
那里:只能够作代词,表“那个地方”,指距说话人较远处;指代某一特定的事物或处所。
哪里:问什么处所;表示不确定的处所;泛指任何处所;用于反问句,表示否定;谦词,婉转地表示否定。
这里指任何地方应选“哪里”。
【15 题详解】
本题考查了对文章信息的筛选。
从第二段的句子“梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去”可知答案。
【16 题详解】
本题考查了对文章信息的筛选。
首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析。
从“梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊猫急急忙
忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印