2013年江西师范大学心理学专业综合考研真题.doc-资料库

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2013 年江西师范大学心理学专业综合考研真题一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1~65 小题，每小题 2 分，共 130 分) 1.将灯塔、栏杆、路标等漆上黑白(或红白)相间的条纹可以使它们更醒目，这是根据知觉什么特性() A 知觉的整体性 B 知觉的选择性 C 知觉的恒常性 D 知觉的理解性 2.第一个系统采用心理测验法来测量人的智力的是() A 高尔顿 B 冯特 C 比奈和西蒙 D 华生 3.假设你每天在公交车站等车，有一天你突然发现车站的广告牌更换了新的内容。这属于什么记忆现象() A 机械记忆 B 形象记忆 C 内隐记忆 D 外显记忆 4.为什么人在森林里遇到熊会害怕，但在动物园里看到熊不会害怕。以下说法不正确的是() A 人对森林里的熊和动物园的熊的认识是不一样的 B 人对熊的情绪不仅仅因熊引起，还综合了对周围其他信息的分析 C 森林里的熊长得更凶，动物园里的熊长得更可爱 D 人在森林里看到熊比较意外，在动物园里看到熊是早有期待 5.假期快到了，某位学生既想呆在学校参与社会实践，又想回家多陪陪父母。他这种情况属于() A 回避-回避冲突 B 接近-回避冲突 C 接近-接近冲突 D 时间分配冲突 6.在教学过程中有计划地使学生熟悉有关概念的内涵，这类概念称为() A 科学概念 B 日常概念 C 人工概念 D 本质概念 7.当周围环境很安静时，我们时而能听见闹钟嘀嗒的时候，时而又听不见，这属于注意的什么特征() A 注意的分配 B 注意的广度 C 注意的转移 D 注意的起伏 8.根据马斯洛的需要层次理论，以下哪类需要的层次最高() A 生理需要 B 安全需要 C 归属和爱的需要 D 自我实现的需要 9.“话犹在耳”、“历历在目”形容的是什么心理现象() A 认知过程 B 情感过程 C 意志过程 D 动机过程 10.下面哪一类感觉不属于皮肤感觉() A 触压觉 B 机体觉 C 温度觉 D 痛觉 11.最早正式研究老年心理的心理学家是() A 普莱尔 B 霍尔 C 埃里克森 D 荣格 12.个体在人生的哪个时期经历了主动对内疚的危机，发展出主动感() A0-2 岁 B2-4 岁 C4-7 岁 D7-12 岁 13.从语言发展的角度，儿童最先掌握的是什么类型的句子() A 感叹句 B 陈述句 C 疑问句 D 祈使句 14.艾斯沃斯采用什么方法对婴儿的依恋进行了研究() A 陌生情境法 B 对偶故事法 C 两难故事法 D 错误信念法 15.个体出生后，身体发育的两个高峰分别是()

A 幼儿期和青少年期 B 婴儿期和幼儿期 C 婴儿期和青少年期 D 婴儿期和成年早期 16.幼儿的主导活动是() A 吃喝拉撒 B 游戏 C 学习 D 人际交往 17.高中生思维发展的主要特点是() A 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B 思维不具有反省性 C 经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡 D 感知运动思维发挥重要作用 18.现有研究表明，儿童大脑各区域成熟的顺序为() A 枕叶-颞叶-顶叶-额叶 B 颞叶-枕叶-顶叶-额叶 C 顶叶-颞叶-枕叶-额叶 D 额叶-颞叶-顶叶-枕叶 19.在成人阶段，一般不随年龄增长而衰退的能力是() A 逻辑推理能力 B 知觉速度能力 C 机械记忆能力 D 图形识别能力 20.3 岁儿童认为长长的卷发的就是阿姨，短发的就是叔叔，这反映儿童的() A 性别认同 B 性别刻板印象 C 性别角色标准 D 性别偏爱 21.学生在已经掌握“哺乳动物”概念的基础上，再学习关于鲸的特征认识，这种学习属于() A 派生类属学习 B 相关类属学习 C 并列结合学习 D 总括学习 22.“身教重于言教”反映了以下哪一种学习观() A 社会学习理论 B 人本学习理论 C 联结学习理论 D 认知学习理论 23.斯金纳提出操作条件反射，他认为塑造行为的关键是() A 试误 B 顿悟 C 强化 D 模仿 24.以下关于归因的维度，哪一个不是由维纳提出的() A 普遍性 B 内在性 C 可控性 D 稳定性 25.有个孩子刚刚开始学会说话，家里人就对他进行多种语言的训练，结果到 4 岁，他无法用一种语言进行正确的表达，这属于学习迁移中的哪种现象() A 正迁移 B 负迁移 C 特殊迁移 D 一般迁移 26.“三岁看大，七岁看老”,这句话反映了哪个因素对人格发展的影响() A 社会文化 B 家庭环境 C 自然物理因素 D 早期童年经历 27.“性格决定命运”,这句话强调了人格中的哪种特性() A 独特性 B 稳定性 C 整体性 D 功能性 28.具有核心意义的心理特征是() A 气质 B 能力 C 性格 D 动机 29.弗洛伊德认为人格结构中力量最强大是() A 本我 B 自我 C 超我 D 三者力量均大 30.“高分低能”反映的问题是(.) A 知识与能力无关 B 能力低的人同样可以获得高成绩 C 掌握过多知识反而会阻碍能力的发展 D 知识不等同于能力 31.在一次试验中，若事件 B 的发生不受事件 A 发生的影响，则称 A、 B 两事件为() A 不影响事件 B 相容事件 C 不相容事件 D 独立事件 32.在实验中要得到交互作用，实验中的自变量与因变量的数目，以下表述正确是() A 因变量多于 1 个 B 自变量多于 1 个

D 因素效度 C 因变量多于 1 个水平 D 自变量多于 1 个水平 33.随机抽样的目的是() A 消除系统误差 B 消除测量误差 C 减少随机误差 D 减少样本的偏差 34.对于同一组资料，哪个指标没有考虑到每个观察值的变异() A 方差 B 总体标准差 C 变异系数 D 四分位数间距 35.测验的信度是指() A 正确性 B 针对性 C 一致性 D 有效性 36.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择怎样难度的项目() A 难度低 B 难度中 C 难度高 D 无所谓 37.当被试人数较多，测验时间和经费又有限，最好选用哪个测验() A 个别测验 B 团体测验 C 速度测验 D 投射测验 38.一下哪个概念与效标效度无关() A 同时效度 B 预测效度 C 效标测量 39.EPQ 中的 L 量表是指() A 神经症量表 B 情绪性量表 C 精神质量表 D 效度量表 40.16PF 适用于() A 8 岁以上的儿童及成人 B 10 岁以上的儿童及成人 C 16 岁以上的青年及成人 D 20 岁以上的青年及成人 41.心理物理法的创始人是() A 冯特 B 费希纳 C 高尔顿 D 艾宾浩斯 42.做一个心理学研究，首先要考虑的是() A 研究课题 B 实验设计 C 变量的控制 D 因变量的指标 43.以下会引起天花板效应的是() A 被试不具代表性 B 让四年级学生做 10 以内的加减法 C 题目过难 D 被试不了解实验目的 44.以下属于主试效应的是() A 罗森特尔效应 B 空间误差 C 被试数量太少 D 没有考察交互作用 45.研究者不知道哪些被试接受的是哪种实验处理，这属于() A 双盲实验 B 受污染实验 C 不能重复实验 D 无法使用随机化实验 46.以下哪个会谈技巧不是由罗杰斯提出的() A 共情 B 积极关注 C 倾听 D 尊重和温暖 47.对于心理异常的诊断标准，以下哪种不是常用的标准() A 权威观点的标准 B 个人经验标准 C 社会文化标准 D 症状检查标准 48.噪音属于以下哪种应激源() A 躯体性应激源 B 心理性应激源 C 社会性应激源 D 文化性应激源 49.以下关于人本主义流派咨询观点，不正确的表述是() A 个体最基本的动机是自我保护 B 对人性和人类潜力持积极乐观态度 C 使用医学术语称呼来访者为“患者” D 强调早期不良经历对后期的影响 50.以下不属于情绪、情感障碍的是()

A 情绪高涨 B 情绪低落 C 焦虑 D 情绪平稳 51.以下不属于重性精神病的是() A 精神分裂症 B 躁狂抑郁症 C 强迫症 D 躯体疾病引起的精神障碍 52.“人逢喜事精神爽”是对于哪种心理状态的写照() A 心境 B 激情 C 应激 D 情境 53.感觉阈限与感受性之间的关系是() A 正比关系 B 反比关系 C 对数关系 D 常数值 54.色觉的三色是() A 红、黄、蓝 B 红、绿、蓝 C 红、绿、黄 D 绿、黄、蓝 55.厨师做菜会越做越咸，是什么原因造成的() A 味觉对比 B 味觉失灵 C 味觉混合 D 味觉适应 56.有明确目的、不需要意志努力的注意是() A 随意注意 B 不随意注意 C 随意后注意 D 持续性注意 57.研究者通常通过什么任务来研究注意的分配性() A 双耳分听实验 B 警戒作业 C 双作业操作实验 D 速度实验 58.在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式为()A 按语义关系编码 B 利用语言的音韵和节律编码 C 采用主观组织加工材料 D 使用字形编码 59.解决河内塔任务时人们采用的策略是() A 算法 B 手段一目的分析 C 逆向搜索 D 爬上法 60.心理旋转实验证明表象具有什么特性() A 直观性 B 稳定性 C 概括性 D 可操作性 61.以人的社会文化的需要为基础的动机是() A 习得动机 B 外在动机 C 社会性动机 D 主导动机 62.内隐联想测验是对什么问题进行测量() A 内隐社会认知 B 内隐记忆 C 无意识现象 D 无意识推理 63.贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验，以证明其()A 共同要素说 B 概括原理说 C 关系理论 D 形式训练说 64.实验或研究对象的全体被称之为()A 总体 B 样本点 C 个体 D 元素 65.计数资料统计描述的主要指标有() A 相对数 B 变异系数 C 平均数 D 标准差二、多项选择题(下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的 66~75 小题，每小题 3 分，共 30 分) 66.关于心理变态的三级预防，以下表述正确的是() A 提高人的心理素质、消除病因，依赖于社会和家庭的共同参与 B 早期发现、及时治疗心理异常患者的重点是医院 C 建立心理档案，对“高危”人员重点防护 D 减轻患者的损伤，促进康复，主要在医院、家庭等 67.以下属于情感现象的是() A 对艺术作品的欣赏 B 对祖国的热爱 C 助人为乐的幸福感 D 考试通过的喜悦 68.似动的主要形式有() A 动景运动 B 诱发运动 C 自助运动 D 运动后效

B 69.艾宾浩斯遗忘曲线表明() A 采取多样化的复习方法 B 遗忘是逐渐产生的 C 应及时复习 D 遗忘是先快后慢的 70.人们在头脑中运用长时记忆中的知识经验对外界输入信息进行思维操作，其中基本的思维操作过程是() A 分析 B 综合 C 比较 D 抽象 71.书面语言具有的特性是() A 反应性 B 随意性 C 计划性 D 简略性 72.马斯洛的需要层次理论中，高级需要包括() A 生理需要 B 尊重需要 C 归属和爱的需要 D 自我实现的需要 73.用于被时间设计的方法是() A 匹配 B 随机化 C 拉丁方设计 DA 74.能够影响反应时的因素有() A 刺激选择数目 B 被试的动机 C 任务的难度 D 个体差异 75.非典期间，为了防止非典的传播，大量发烧病人都被当成非典疑似病人隔离。这属于() A 击中率增加 B 击中率减少 C 虚报率增加 D 虚报率减少三、简答题(76~80 小题，每小题 10 分，共 50 分) 76.请简述结构式访谈法的优点和缺点。 77.请简述人际沟通具有的心理功能。 78.请简述严重人格障碍的诊断标准。 79.请简述社会关系中偏见的特征。 80.请简述实验的内部效度和外部效度。四、综合题(81~83 小题，每小题 30 分，共 90 分) 81.请阐述学习障碍具有哪些基本特征，在临床上常见学习障碍的症状表现是什么。 82.你如何看待遗传与环境因素对个体智力发展的影响。 83.请采用社会交换理论来解释利他行为，并谈谈如何在社会中发展利他行为。 BA 设计

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