2022-2023 学年山西省吕梁市离石区四年级上学期期末语文
1.(3 分)如图书法作品中,“骚”和“逊”的正确读音分别是
真题及答案
A.sāo xū
B.sào xūn
C.sāo xùn
2.(3 分)由于不小心,小禹把书法作品中四个汉字弄上了墨水,看不清楚了,请你根据拼
音帮他把这四个字正确规范地写在横线里。
xiáng
fèi
xū
shū
3.(3 分)下面关于“阁”字的说法正确的是(
)
A.“阁”在这里读 gé
B.“阁”的偏旁是“门”,是全包围结构
C.“阁”书写时先内后外
D.“阁”的意思是放下
4.(3 分)下面是小禹关于书写的心得,错误的是(
)
A.书写时,字要紧靠着下横线,保持水平。
B.书写时,字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
C.为了提高书写速度,一定要集中注意力。
D.书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
5.(3 分)
无
慈
无故
善目
齐头
锣鼓
(1)我们的教育、教学和科研要
进
天
。
(2)读书使人目光远大,胸襟开阔,
。
存高远
悄无声
6.(3 分)(1)每个小水塘都抱着一个月亮!(用同样的修辞手法补充句子)
池塘里的白荷花
(2)雪 麻雀 霎时.. 顿时.. 忽然.. 一会儿工夫
.....
从方框里选一个事物,用上两个加点的词语来写话。
(3)蟋蟀没有特别好的工具。(改为设问句)
7.(3 分)(1)《嫦娥》的作者是唐代
,其中“
娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是
”一句写出了嫦
,
。
(2)高适的《
》一诗中,“
,
”一句充满激情,鼓励友人踏上征
途。
(3)美,无处不在。“细细的溪水,流着
,流着
。”这是月下溪流的幽
静之美。“
,半江瑟瑟半江红。”这是秋晚江面的绚丽之美。
(4)科学研究来不得半点马虎,所谓“
,谬以千里”就是这个道理。我们从小
就要做一个信守承诺的人,一言既出,
。
8.(3 分)四年级(三)班开展了“历史人物故事我来讲“学习活动,请你参与并完成下面
的任务。
●活动准备
(1)班长收集了同学们提交的故事,下面的故事中不属于历史人物故事的是
(填
序号)
①扁鹊治病
②刘洋天宫授课
③精卫填海
④刘备三顾茅庐
⑤女娲补天
⑥王戎不取道旁李
(2)小花同学第一个上场,要给大家讲《西门豹治邺》的故事,她拿出了自己准备的小
卡片,只见小卡片上写着
A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅
B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利
C.兴修水利——调查真相——惩治巫婆和官绅
(3)小强同学讲《匡衡凿壁借光》时,班长发现他的眼睛红红的,还时不时打哈欠。待
他下台后,他告诉班长他昨晚学匡衡,在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍。班
长告诉他:“你的精神值得鼓励,但你的做法是
的。因为
。”
(4)小梦同学讲完《纪昌学射》后,获得大家的一致好评。语文老师语重心长地告诉大
家:“我们学习也应该像纪昌一样,
。”
(5)“时光如川浪淘沙,
。”历史人物故事生动有趣,给我们智慧与启迪,我们
一定要多读历史人物故事,开阔视野,向前人学习。
9.(3 分)阅读
ㅤㅤ他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
ㅤㅤ“为中华之崛起而读书!”
ㅤㅤ魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
ㅤㅤ这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
(1)根据意思在短文中找词语。
①追根究底地问,多次地问。
②称赞。
(2)文中画线的句子运用了
(反问 设问)的修辞手法。
(3)联系上下文理解句子。
“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是兴起,这句话的意思是
。
(4)面对“为什么而读书”这个问题,你要怎样回答呢?
10.(3 分)阅读
ㅤㅤ黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!
黄果树瀑布
ㅤㅤ刚进入黄果树景区,我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,
渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只剩下一片喧嚣的水声了。
ㅤㅤ透过树的缝隙,我们便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅
白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
ㅤㅤ瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑
布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
ㅤㅤ黄果树瀑布
不如庐山瀑布那样长,
远比它宽,所以显得气势非凡,
雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。我们坐在下面,仿佛置身
于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
ㅤㅤ我们久久地坐着,任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。我们聆听着
訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自
然无限的生机。
ㅤㅤ离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。
他遥对瀑布,仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全
沉醉了。
(有删改)
(1)在文中括号内填上合适的关联词。
(2)用“波浪线”画出描写黄果树瀑布外观的句子。
(3)第五自然段从
、
、
三个方面描写了黄果树瀑布,表现了黄
果树瀑布
的特点。
(4)短文是按
的顺序写的,先写远听
,再写近观
。
(5)关于短文内容,下列说法正确的一项是
A.短文第一段是全文的主旨句,起到开篇点题的作用。
B.与庐山瀑布对比,是为了突出黄果树瀑布不够长。
C.短文最后一段提到了徐霞客,是因为徐霞客建造了黄果树瀑布。
(6)你会怎么赞美黄果树瀑布呢?用一两句话表达你的感受。
八、快乐写作
11.(3 分)ㅤㅤ每个人都有“心儿怦怦跳”的体验:登上领奖台,心儿怦怦跳;进入考场,
遇到难题时,心儿怀怦跳;犯了错误,害怕被人发现时,心儿怦怀跳……请选择一件令
你心儿怦怦跳的事写下来,注意写清楚事情的经过和自己当时的感受,表达出自己的真
情实感,重点突出,详略得当,并运用上你平时积累的表示心情的词语。题目自拟,字
数不少于 350 字。
一、阅读书法作品,按要求作答
1.(3 分)如图书法作品中,“骚”和“逊”的正确读音分别是 C
参考答案
A.sāo xū
B.sào xūn
C.sāo xùn
【解答】“骚”应读“sāo”,指抑郁、忧愁。读“sǎo”时,古通“扫”,尽其所有,扫数
出动。“逊”应读“xùn”,指差;比不上;不及。
故选 C。
2.(3 分)由于不小心,小禹把书法作品中四个汉字弄上了墨水,看不清楚了,请你根据拼
音帮他把这四个字正确规范地写在横线里。
xiáng 降
fèi 费
xū 须
shū 输
【解答】故答案为:
降 费 须 输
3.(3 分)下面关于“阁”字的说法正确的是(
)
A.“阁”在这里读 gé
B.“阁”的偏旁是“门”,是全包围结构
C.“阁”书写时先内后外
D.“阁”的意思是放下
【解答】“阁”应读“gé”,部首是“门”字旁,半包围结构,意思是存放东西的架子。
A.正确。
B、C、D 均错误。
故选 A。
4.(3 分)下面是小禹关于书写的心得,错误的是(
)
A.书写时,字要紧靠着下横线,保持水平。
B.书写时,字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
C.为了提高书写速度,一定要集中注意力。
D.书写速度要均匀,不要忽快忽慢。
【解答】A.不正确。书写时,字要写在中间。
B、C、D 正确。
故选:A。
二、先补充词语,再选词填空
5.(3 分)
无 缘 无故
齐头 并 进
志 存高远
慈 眉 善目
锣鼓 喧 天
悄无声 息
(1)我们的教育、教学和科研要 齐头并进 。
(2)读书使人目光远大,胸襟开阔, 志存高远 。
【解答】无缘无故 齐头并进 志存高远
慈眉善目 锣鼓喧天 悄无声息
(1)指几个方面不分先后一同进行。
(2)志存高远:指立志很高远,有雄心壮志。
故答案为:
缘 并 志
眉 喧 息
(1)齐头并进;
(2)志存高远。
三、按要求完成句子练习
6.(3 分)(1)每个小水塘都抱着一个月亮!(用同样的修辞手法补充句子)
池塘里的白荷花 绽放了笑脸。
(2)雪 麻雀 霎时.. 顿时.. 忽然.. 一会儿工夫
.....
从方框里选一个事物,用上两个加点的词语来写话。
忽然,远处飘来几朵乌云,一会儿工夫,就下去大雨来。
(3)蟋蟀没有特别好的工具。(改为设问句)
蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
【解答】(1)考查了修辞和补充句子,例句是拟人句,补充时注意。
(2)考场了情景写话,选两个词语写句子即可。
(3)考查了改写句子,设问句是有问有答的,写话时注意。
故答案为:
(1)绽放了笑脸。
(2)忽然,远处飘来几朵乌云,一会儿工夫,就下去大雨来。
(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
四、根据积累填空
7.(3 分)(1)《嫦娥》的作者是唐代 李商隐 ,其中“ 嫦娥应悔偷灵药 , 碧海青
天夜夜心 ”一句写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是 《嫦娥
奔月》 。
(2)高适的《 别董大 》一诗中,“ 莫愁前路无知己 , 天下谁人不识君 ”一
句充满激情,鼓励友人踏上征途。
(3)美,无处不在。“细细的溪水,流着 山草和野花的香味 ,流着 月光 。”这
是月下溪流的幽静之美。“ 一道残阳铺水中 ,半江瑟瑟半江红。”这是秋晚江面的绚
丽之美。
(4)科学研究来不得半点马虎,所谓“ 差之毫厘 ,谬以千里”就是这个道理。我们
从小就要做一个信守承诺的人,一言既出, 驷马难追 。
【解答】(1)《嫦娥》的作者是唐代李商隐,“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”一句
写出了嫦娥悔恨和孤寂的心理。和这首诗相关的神话故事是《嫦娥奔月》。
(2)唐代高适的《别董大》一诗中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”一句充满激情,
鼓励友人踏上征途。
(3)依次选自《走月亮》,唐代白居易的《暮江吟》。
(4)“差之毫厘,谬以千里”指开始时虽然相差很微小,结果会造成很大的错误。比上
不足比下有余:意思是赶不上前面的,却超过了后面的。“一言既出,驷马难追”形容话
说出之后,无法再收回。强调说话要算数,不能反悔。
故答案为:
(1)李商隐 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心《嫦娥奔月》。
(2)别董大 莫愁前路无知己 天下谁人不识君;
(3)山草和野花的香味 月光 一道残阳铺水中;
(4)差之毫厘 驷马难追。
五、综合实践
8.(3 分)四年级(三)班开展了“历史人物故事我来讲“学习活动,请你参与并完成下面
的任务。
●活动准备
(1)班长收集了同学们提交的故事,下面的故事中不属于历史人物故事的是 ②③⑤
(填序号)
①扁鹊治病
②刘洋天宫授课
③精卫填海
④刘备三顾茅庐
⑤女娲补天
⑥王戎不取道旁李
(2)小花同学第一个上场,要给大家讲《西门豹治邺》的故事,她拿出了自己准备的小
卡片,只见小卡片上写着 B
A.调查真相——兴修水利——惩治巫婆和官绅
B.调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利
C.兴修水利——调查真相——惩治巫婆和官绅
(3)小强同学讲《匡衡凿壁借光》时,班长发现他的眼睛红红的,还时不时打哈欠。待
他下台后,他告诉班长他昨晚学匡衡,在被窝里打着手电筒把这则故事看了很多遍。班
长告诉他:“你的精神值得鼓励,但你的做法是 错误 的。因为 打着手电看书伤眼
睛,而且要做到劳逸结合 。”
(4)小梦同学讲完《纪昌学射》后,获得大家的一致好评。语文老师语重心长地告诉大
家:“我们学习也应该像纪昌一样, 持之以恒,虚心向他人请教 。”
(5)“时光如川浪淘沙, 青史留名多俊杰 。”历史人物故事生动有趣,给我们智慧与
启迪,我们一定要多读历史人物故事,开阔视野,向前人学习。
【解答】(1)①④⑥是历史故事。②③⑤不是历史故事。
(2)《西门豹治邺》的故事过程为调查真相——惩治巫婆和官绅——兴修水利。故选 B。
(3)由“他的眼睛红红的,还时不时打哈欠”“在被窝里打着手电筒把这则故事看了很
多遍”可判断,小强的做法是错误的,因为打着手电看书伤眼睛,而且要做到劳逸结合。
(4)《纪昌学射》告诉我们要持之以恒,虚心向他人请教。
(5)时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰:出自宋代欧阳修的《浪淘沙》。
故答案为:
(1)②③⑤;