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2021-2022学年浙江省绍兴市上虞区人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

发布时间：2023-10-25 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.46M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    2021-2022 学年浙江省绍兴市上虞区人教版三年级上册期末 考试数学试卷及答案 （时间：70 分钟） 一、填一填。 1. 5 厘米＝（ ）毫米 2000 米＝（ ）千米 3 分钟 20 秒＝（ ）秒 8 吨 400 千克＝（ ）千克 【答案】 ①. 50 ②. 2 ③. 200 ④. 8400 【解析】 【分析】利用长度单位间的换算、时间单位间的换算及质量单位间的换算即可得到答案，1 厘米＝10 毫米，1 千米＝1000 米，1 分＝60 秒，1 吨＝1000 千克。 【详解】5 厘米＝50 毫米 2000 米＝2 千米 3 分钟 20 秒＝200 秒 8 吨 400 千克＝8400 千克 【点睛】掌握各种单位间各自的换算关系是解题的关键。 2. 星期天早上，小明 9：10 从家出发去图书馆借书，9：30 到达。他去图书馆的路上一共 花了（ ）分钟。他又用了 40 分钟借书，借好后返回家里。那么，小明是（ ） 时（ ）分从图书馆返回的。 【答案】 ①. 20 ②. 10 ③. 10 【解析】 【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，结束时间＝开始时间＋经过时间，小明到达图书 馆时间减他从家出发的时间等于路上一共花的时间，到达图书馆的时间加借书所用的时间等 于小明从图书馆返回时的时间，据此即可解答。 【详解】9 时 30 分－9 时 10 分＝20 分钟 9 时 30 分＋40 分钟＝10 时 10 分 【点睛】本题主要考查学生对经过时间和时间的推算知识的掌握和灵活运用。 3. 下图，★和▲分别表示两个数，那么，★（ ）▲（填“＞”“＜”或“＝”）。 【答案】＜
    【解析】【分析】根据整数减法的计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不 够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。由给出的竖式可以得知， 该算式进行了退位减法，据此解答即可。 【详解】由 得知，被减数的百位减减数的百位得到的应该是“3”，因此证明进 行了退位减法，★＜▲时，需要它的前一位退一。 【点睛】本题主要考查万以内加减法的计算，熟练掌握计算方法并灵活运用。 4. 一根长 4 米的绳子，对折两次后，每段为（ ）米。 【答案】1 【解析】 【分析】对折 1 次，这根绳子被平均分成了 2 份；对折 2 次，这根绳子被平均分成了 4 份， 因此用这根绳子的总长度除以 4 即可。 【详解】4÷4＝1（米），一根长 4 米的绳子，对折两次后，每段为 1 米。 【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，应熟练掌握。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 ）260 3500（ ）506×7 ） 3 8 ①. ＜  （ 1 3 2 3 ②. ＜ ）1 ③. ＞ ④. ＝ 649－399（ 7 8 【答案】 （ 【解析】 【分析】（1）、（2）、（4）分别计算出括号前、后算式的结果，然后再比较； （3）分母相同时，就比较分子，分子越大，这个分数就越大。 【详解】（1）649－399＝250，即 649－399＜260； （2）506×7＝3542，即 3500＜506×7； （3）7＞3，即 ＞ （4） 1 3  3 8 ； 7 8 2 3= =1 3 3 【点睛】此题考查的是三位数与三位数的减法计算，三位数与一位数的乘法计算，分数的大 小比较，以及同分母分数的简单计算，应熟练掌握。
    6. 如图， 的个数是 的（ ）倍；增加（ ）个 后， 的个 数会变成 的 2 倍。 【答案】 ①. 5 ②. 3 【解析】 【分析】用苹果的个数除以梨的个数即可；用现有苹果的个数除以 2 计算出实际需要梨的个 数，然后用实际需要梨的个数减去现有梨的个数即可。 【详解】苹果有 10 个，梨有 2 个； 10÷2＝5，即 的个数是 的 5 倍； 10÷2＝5（个）； 5－2＝3（个）；即增加 3 个 后， 的个数会变成 的 2 倍。 【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 7. 有 4 张小正方形纸，边长都是 1 厘米。现在，将它们拼成一个大长方形，则这个大长方 形的周长是（ ）厘米；如果将它们拼成一个大正方形，则这个大正方形的周长是 （ ）厘米。 【答案】 ①. 10 ②. 8 【解析】 【分析】根据题意可将 4 个边长为 1 厘米的正方形拼成一个大长方形和一个大正方形，然后 再根据“长方形的周长＝（长＋宽）×2；正方形的周长＝边长×4”计算所拼图形的周长即 可。 【详解】 如上图所示：所拼的长方形的长为 4 厘米，宽为 1 厘米；所拼的正方形的边长为 2 厘米。 长方形的周长： （4＋1）×2 ＝5×2 ＝10（厘米）
    正方形的周长：2×4＝8（厘米） 【点睛】此题考查的是组合图形的周长的计算，应熟练掌握长方形和正方形的周长的计算。 8. 把 平均分成 3 份，其中 2 份有（ ）个 ，是总数的 ( ( ) ) 。【答案】4； 2 3 【解析】 【分析】用圆的总个数除以 3 计算出每份的个数，然后用每份的个数乘 2 即可； 根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。 【详解】6÷3＝2（个），2×2＝4，即把 平均分成 3 份，其中 2 份有 4 个 ， 是总数的 2 3 。 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。 9. 小敏同学是本校三年级学生，他的身份证号码是 41022420110112631X，他的出生日期是 （ ）年（ ）月。 【答案】 ①. 2011 ②. 1 【解析】 【分析】身份证的第 7－14 位表示出生日期，其中 7－10 位是出生的年份，11、12 位是出 生的月份，13、14 位是出生的日期，据此解答即可。 【详解】小敏同学的身份证号码的第 7 到 14 位是 20110112，所以出生日期是 2011 年，月 份是 1 月。 【点睛】解答本题需要掌握身份证上的数字的含义，进行灵活运用。 10. 看图，参与捐口罩的一共有（ ）人。 【答案】43 【解析】
    【分析】根据题意可知，参与捐口罩的人数＝只参与捐口罩的人数＋参与捐口罩和洗手液的 人数，依此计算即可。 【详解】25＋18＝43（人） 【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。 11. 计算“400－197＝”时，聪聪是这样想的：先用 400 减去 200 再加上 3。请你用这样的 方法计算：370－98＝（ ）。（保留计算过程） 【答案】370－100＋2＝272 【解析】 【分析】根据题意可知，一个数减一个接近整百的数，可以把这个接近整百的数，看作整百 去减，多减的数再加上即可。 【详解】根据分析可得： 370－98 ＝370－100＋2 ＝270＋2 ＝272 【点睛】本题考查整数减法的简便运算，关键是观察数据的特点，为方便计算，把接近整百 的看作整百数计算，多减的数加上即可。 12. 在我国，最初的分数是这样的，如： ，它就表示现在的（ ）（填分数）。 3 4 【答案】 【解析】 【分析】最初的分数，上部分表示分子，下部分表示分母，上部分有 1 根竖线，则分子就是 1，下部分有 3 根竖线，分母就是 3，依此填空。 【详解】 上部分为 3，下部分为 4，即 它就表示现在的 3 4 。 【点睛】熟练掌握最初的分数的表示方法是解答此题的关键。 13. 小红在计算一道加法题时，把其中的一个加数 234 看成了 243，这样算出来的结果是 354。 那么，正确结果应该是（ ）。 【答案】345
    【解析】 【分析】另一个加数＝和－加数，因此用 354 减去 243 计算出另一个加数，然后根据“加数 ＋加数＝和”计算出正确的结果即可。 【详解】354－243＝111 111＋234＝345 【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 二、选一选。（把正确答案的序号填入括号里） 14. 下面的说法正确的是（ ）。 A. 一只书包重约 5 克 B. 教室黑板长约 3 米 C. 一节课 40 小时 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知书包重量应该用 “千克”作单位，教室黑板长度用“米”作单位，一节课的时长用“分钟”作单位。 【详解】A．一只书包重约 5 克，应该是 5 千克，说法不正确； B．教室黑板长约 3 米，说法正确； C．一节课 40 小时，应该是 40 分钟，说法不正确； 故答案为：B 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的 大小，灵活的选择。 15. 一根 32 厘米长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 A. 8 【答案】A 【解析】 B. 4 C. 16 【分析】正方形的周长＝边长×4，即正方形的边长＝周长÷4，依此计算即可。 【详解】32÷4＝8（厘米） 故答案为：A 【点睛】此题考查的是根据正方形的周长计算出边长，应熟练掌握。 16. 下面各图表示正确的是（ ）。
    A. 3 4 B. 3 4 C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此选 择。 【详解】A． 此图被平均分成 4 份，涂色部分为其中的 2 份，因此涂色部分用分 数表示是： 2 4 ； B． 此图被平均分成 4 份，涂色部分为其中的 3 份，因此涂色部分用分数表 示是： 3 4 ； C．C． 此图被平均分成 3 份，取其中的 2 份，因此其中的 2 份用分数 表示是： 2 3 ； 故答案为：B 【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。 17. 三（1）班有 28 人，每人买 1 本价格为 9 元的《三字经》，准备（ ）就足够。 A. 200 元 【答案】B 【解析】 B. 300 元 C. 400 元 【分析】由题意可知，已知每本《三字经》的单价和需要购买的数量，根据公式总价＝单价 ×数量，代入计算即可得出答案。 【详解】总共需要花费：28×9＝252（元） 300＞252 故答案为：B
    【点睛】本题主要考查简单经济问题的基本公式，熟练掌握并灵活运用。 18. 小明看一本课外书，5 天看了 35 页，照这样的速度，看完全书 70 页共需多少天？列式 错误的是（ ）。 A. 70÷35×5 B. 35÷5×70 C. 70÷（35÷5） 【答案】B 【解析】 【分析】本题有两种方法：1、用除法算出每一天看的页数，再用除法得到看完 70 页需要多 少天，列式为：70÷（35÷5）；2、因为 5 天看了 35 页，用总页数除以 35 再乘以 5 即可得 到答案，列式为：70÷35×5。 【详解】A. 70÷35×5，先求 70 里面有几个 35，就看几个 5 天，列式正确； B. 35÷5×70，先求一天看多少页，再乘全书的页数，列式错误； C. 70÷（35÷5），先求一天看多少页，再求 70 页需要多少天，列式正确。 故答案为：B。 【点睛】本题主要考查学生分析问题的能力。 19. 下列算式中，每个£都代表一个数，那么计算结果一定小于 400 的是（ ）。 A. 78£－399 B. 201＋1££ C. 5£×8 【答案】A 【解析】 【分析】观察各个算式可知，£等于 9 时，各个算式的值最大，计算出各个算式的最大值， 再与 400 进行比较即可解答。 【详解】A．789－399＝390＜400 B．201＋199＝400 C．59×8＝472＞400 故答案为：A 【点睛】求出各个算式的最大值，这是解答本题的关键。 三、算一算。 20. 直接写得数。（带“≈”的请估算） 121×2＝ 40÷8＝ 0×316＝ 206×5＝ 380＋220＝ 162＋500＝ 201－81＝ 500－50＝
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