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2021-2022学年浙江省绍兴市上虞区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

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2021-2022 学年浙江省绍兴市上虞区四年级下学期期末语文 真题及答案 一、书写展示,书写端正,卷面整洁。 1.把诗句和作者工整地写在书签上,注意书写正确美观,字距均匀,布局合理。 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 二、积累运用 2.读句子,根据拼音写词语。 línɡ chén 周围一片 jì jìnɡ 很多人还沉浸在 tián mì 的 mènɡ xiānɡ 之中。马路上,jìn zhí 的交警 叔叔已经在 wéi chí 交通 zhì xù 了,他们 yì sī bù ɡǒu 地 zhǐ huī 着,令人肃然起敬。 3.选择正确的读音或字词。 (1)丁聪是一个倔强(qiánɡ jiànɡ)的孩子,无论谁怎么问他,就是一声不吭(kēnɡ hán ɡ)。 (2)面对严(俊 峻)的考验,共产党员叶天底毫不畏惧,最后慷(概 慨)就义。 (3)这是一片(宽广 宽敞)的土地,每到秋天就会结出(丰富 丰硕)的果实。 4.“太白感其意,还.卒业”中的“还”读音是 ,意思是 。 A.hái B.huán C.还是 D.回去 5.小诺的基础比较薄弱,他担心自己赶不上别人,我想用名言“( )”告诉他,只要努 力,什么时候都来得及。 A.一日读书一日功,一日不读十日空 B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟
C.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 D.少年不知勤学苦,老来方知读书迟 6.张晓同学想要探究“烟为什么会从烟筒出去,而不向屋里冒”,你会推荐她阅读( ) A.米•伊林的《十万个为什么》 B.李四光《看看我们的地球》 C.高士其《灰尘的旅行》 D.贾兰坡《人类起源的演化过程》 7.下面的说法不正确的是( ) A.妈妈经常跟别人说“我们家那个傻孩子……”话语间藏着她对我深深的爱。 B.读长文章时,我们可以把每个部分的主要意思连起来,就能把握文章的主要内容了。 C.我们在说新闻时,可以根据需要更改新闻内容。 D.诗歌常常表达诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。 8.体会冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 词语:热心肠的小东 爱跳广场舞的奶奶 机灵的小猴 写句子: 9.填空。 填写诗句: 补写小诗:机 智 勇 敢 的雨来,谱写了一曲 春天:篱落疏疏一径深, 抗日的赞歌; 初夏: 自喻,留芳百世; 麦花雪白菜花稀。 的黄继光,用胸 冬天:已是悬崖百丈冰, 膛堵住敌人的枪口。 的王冕,以墨梅 三、阅读理解 课内阅读 ①夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。 “到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的 天窗是你唯一的慰藉。 ②从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你 想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉..地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在
露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! 10.这两段选自 写的《 》。 11.当孩子们 时,天窗成了唯一的慰藉,“慰藉”的意思 是 ,“唯一”一词突出了 12.下列关于“猛厉”一词的理解,不正确的一项是( )。 A.“猛厉”是指风雨迅猛有力,横扫了整个世界。 B.天窗将风雨的威力放大了,所以很“猛厉”。 C.孩子们透过天窗,通过想象感受到的风雨更猛厉。 13.读画线的句子时语调稍 (A.高昂 B.沉重),读了句子感受到 课外阅读 麋鹿 ①天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去…… 这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕,这里生活着世界上最大的麋鹿群。 ②麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称 作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑,更增添了 它的神秘。 ③与其他鹿科动物一样,麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达 250 千克 左右,角比较长,每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候, 麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角,体形也较小。麋 鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇,以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子 宽大,行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋 bá涉 shè、潜游和觅食,甚至连隆冬季节也不 例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。 ④麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长,超过九个半月,且每胎仅产 一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈,六岁时杈角才发育完全。 ⑤麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证,早在 3000 多年前,我国黄河、长江中下 游地区就有麋鹿,但汉朝以后逐渐减少,再后来竟销声匿迹。1865 年,有人在北京南郊发 现了 120 头麋鹿。1900 年,“八国联军”入侵北京,最后一群麋鹿惨遭厄è运。从此,麋鹿 在国内几乎绝迹。 ⑥到 1967 年,这里的麋鹿已增加到 400 多头,并向各国输出。至今,全世界麋鹿总数 估计已经超过 2000 头。1986 年 8 月,39 头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大
丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正 在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。 14.根据短文内容填空 15.仔细读第三段,注意加点的部分,照样子介绍麋鹿的其他一个特点。 16.下面这段话应该放在第 段之前。 后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去,只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里 饲养的 18 头麋鹿生长良好,并迅速繁殖。 17.联系短文内容,判断下列说法是否正确。 ①麋鹿是一种草食性哺乳动物,体重都可达到 250 千克以上。 ②雄麋鹿出生时就长角分杈,而且各枝尖都指向后方。 ③早在 3000 多年前,我国黄河、长江中下游地区就已经有麋鹿了。 18.把阅读时遇到的不懂问题写下来,并试着解决。 不懂的问题: 解决办法: 四、习作园地 19.写作 题目:我的新朋友 提示:最近,你又认识了哪位新朋友?这位新朋友可能是你的同学,或是小区里的玩伴; 也可能是书中的一个人物,或是可爱的小动物、有趣的植物……请选择其中一位,把最想介 绍的几方面内容写出来,和大家分享。 要求:⑴介绍清楚,语句通顺;⑵书写工整,用上正确的修改符号;⑶不少于 350 字。
参考答案 1.【答案】读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 【知识点】汉字书写 【解析】【分析】本题考查汉字的书写。认真抄写 诗句和作者工整地写在书签上,注意书写 正确美观,字距均匀,布局合理。 “读书破万卷,下笔如有神。——杜甫”中的“神”左 边是礻,“——”占两个字的位置。字与字的间距要均匀,布局从上到下三分之一,从左到 右书写。先写“读”后面的字盯着第一个字写。注意横向要水平。 故答案为: 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 【点评】 从右往左写,字距要均匀,上下错落有致,落款写在左下角书签装饰手绘图画、 横平竖直,一笔一划,一个个公正规范的汉字展示了学生认真书写的习惯,踏实学习的品质, 方正做人的态度。 2.【答案】凌晨;寂静;甜蜜;梦乡;尽职;维持;秩序;一丝不苟;指挥 【知识点】看拼音写汉字 【解析】【分析】 “zhì xù”的“xù”x-ǜ 别拼错了,“晨”的上面是曰,下面是辰。“寂” 的下边是“叔”“蜜”下边是虫,别写成其它部首。“梦”下边是“夕”,别写成歹。“职”别 写成“值”。“维”左边是纟,别写成其它部首。“序”外面“广”里面“予”。“苟”上面是 “艹”下面是“句”。“挥”左边是扌,别写成“光”。 故答案为:凌晨;寂静;甜蜜 ;梦乡;尽职;维持;秩序;一丝不苟;指挥 【点评】该题主要考察汉语拼音的正确拼法和字体的正确书写。往往在一个词语中,会写同 音字,错字,这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础注意平 时大量地练习,熟能生巧。 3.【答案】(1)jiànɡ;kēnɡ (2)峻;慨 (3)宽广;丰硕 【知识点】字音 【解析】【分析】该题主要考察字的读音。(1)“ 倔强”读 juè jiànɡ,意思是态度生硬而 固执。“一声不吭”读 yì shēnɡ bù kēnɡ,意思是一句话也不说。指沉默不语。 (2)俊:相貌清秀好看。峻:严厉。故选“峻”。概:大略。慨:慷慨;不吝惜。故选“慨”。 (3)宽广:面积或范围大。宽敞:房屋或场地等宽大开阔。故选“宽广”。丰富:种类多;数
量大。丰硕:(果实)又多又大(多虚用)。故选“丰硕”。 故答案为:(1)jiànɡ;kēnɡ;(2)峻;慨;(3)宽广;丰硕 【点评】该题主要考察多音字的读音与组词。一字多音,不同的词语中读音也不同。往往在 一个词语中,会写同音字,错字,这是词语掌握不牢造成的。掌握汉语拼音,音节是中心, 声韵调是基础注意平时大量地练习,熟能生巧。 4.【答案】B;D 【知识点】字义;字音 【解析】【分析】“还”读“hái”,意思有:表示现象继续存在或动作继续进行;表示在某种 程度之上有所增加或在某个范围之外有所补充;用在形容词前,表示程度上勉强过得去(一 般是往好的方面说)。读“huán”,意思有:返回原来的地方或恢复原来的状态;归还。“太 白感其意,还卒业”的意思是:李白十分惊讶这位老妇人的毅力,于是就回去把自己的功课 完成了。还读“huán”,意思是“回去”。 故答案为:B、D 【点评】 本题考查多音字和文言文字词解释。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读 音,其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累,识记字 音字义文言文字词解释,可结合具体语境分析。 5.【答案】B 【知识点】格言、名言 【解析】【分析】A、“一日读书一日功,一日不读十日空”的意思是:学习是一个持续的过 程,一旦中断会丢失许多。 B、“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”的意思是:学习不怕基础差,只要开始努力学习就 不算晚。 C、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的意思是:如果你想要成功到达高耸入云的知识山 峰的山顶,勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游,耐心、尽 力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船,能够载你驶向成功的彼岸。 D、“少年不知勤学苦,老来方知读书迟”意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了 才知道读书就晚了。 根据以上句子意思,结合具体语境可用“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟”。 故答案为:B 【点评】 本题考查了名言警句。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的,经过
实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语名言警句易于流传。 6.【答案】A 【知识点】文章大意理解;作者作品 【解析】 【分析】 A、米伊林的《十万个为什么》这本书主要介绍了一些生活中常见、但 不知道它发生或形成原因的现象或事物。 B、李四光的《看看我们的地球》先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对 地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开 采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学家研究的成果证明,当 地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球。 C、高士其《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点,体积,大小,来源以及对人类健 康的危害,使我们认识到为了健康必须控制灰尘,保护环境。 D、贾兰坡《人类起源的演化过程》这本书主要讲了古人类的演化过程和人类的起源问题, 向 我们介绍了“人类起源学”。 根据以上书籍的内容,张晓同学想要探究“烟为什么会从烟筒出去,而不向屋里冒",我会 推荐她阅读米·伊林的《十万个为什么》。 故答案为:A 【点评】题干可考查作者作品。小学语文的学习过程如果没有较强的阅读能力,很难获得良 好的语文成绩,而课外阅读极大的弥补了课内学习中阅读量低的问题。阅读识记与内容之间 的掌握。 7.【答案】C 【知识点】其他文化常识 【解析】【分析】A、B、D 正确。 C 不正确,我们在说新闻时,不能根据需要更改新闻的内容。 故答案为:C 【点评】注重语言的准确性,搞清楚每个词语的真正含义和使用场景,才会使自己的语言更 加丰富,使用起来更加得心应手。这些看起来非常好懂,也容易做到,但想要养成这种良好 的习惯注重语言的准确性,搞清楚每个词语的真正含义和使用场景,才会使自己的语言更加 丰富,使用起来更加得心应手。这些看起来非常好懂,也容易做到,但想要养成这种良好的 习惯 。 8.【答案】东是个热心肠:不管谁遇到困难,他总是及时伸出援助之手。
【知识点】仿写 【解析】【分析】例句中,冒号后面的内容是对前面内容的解释说明,仿写时,从题目中找 出要仿写的句子运用具体的事例或细节描写来体现其特点即。 故答案为:小东是个热心肠:不管谁遇到困难,他总是及时伸出援助之手。 【点评】考查了句子仿写。首先要分析题目要求,找出所给示例的特点,再结合平时学习积 累到的方法和技巧进行仿写,注意句子运用的修辞手法等 9.【答案】树头新绿未成阴;梅子金黄杏子肥;犹有花枝俏;一身正气/清正廉洁/品格高尚; 不怕牺牲/为国捐躯/英勇顽强 【知识点】古诗词填空;文章人物形象理解 【解析】【分析】结合题干中的诗句“篱落疏疏一径深”,可知填写的诗句是“树头新绿未成 阴”。结合题干中的诗句“麦花雪白菜花稀”,可知填写的诗句是“梅子金黄杏子肥”。结合 题干中的诗句“已是悬崖百丈冰”,可知填写的诗句是“犹有花枝俏”。例句中补写人物品质。 结合题干“机智勇敢的雨来”可知形容王冕品质的词如:一身正气、清正廉洁、品格高尚、 心存正气等等。形容黄继光品质的词如:不怕牺牲、为国捐躯、英勇顽强、视死如归等等。 故答案为:树头新绿未成阴;梅子金黄杏子肥;犹有花枝俏;一身正气/清正廉洁/品格高尚; 不怕牺牲/为国捐躯/英勇顽强 【点评】本题考查诗句描写的季节和补全小诗。通过在平时学习中的积累来完成。做此类题 目,要结合题目要求对各题作出回答,作答完题目要认真仔细地进行检查,做到书写认真, 回答正确。 【答案】10.茅盾;天窗 11.被关在地洞似的屋里;安慰,心灵的宽慰只有天窗给孩子带来快乐;天窗对孩子特别重 要,孩子对天窗的喜爱 12.B 13.A;天窗丰富了孩子的想象力/天窗放飞了孩子的心灵 【知识点】课内现代文阅读 【解析】【点评】本题考查了学生对于课内语段的理解。完成时要根据课文原文的理解及课 內学习完成。语段选自《天窗》,这是一篇抒写孩子內心感受的美文。本文的课题为《天窗》, 文章也紧紧围绕“天窗”来写。课文开始介绍了天窗的来历,接着重点介绍孩子们透过天窗 看世界,并由此产生了无限的遐想,说明天窗是孩子们唯的慰藉,最后赞美天窗是神奇的。 10.考查了文学常识。阅读文段内容可知,这两段选自茅盾写的《天窗》。
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