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研究生自然辩证法试题题库及答案.pdf
目录
1. 自然辩证法的对象、内容、学科性质。 ................................................................................................................. 7
2. 辩证唯物主义自然观的基本思想和特征。 ............................................................................................................. 7
3. 系统自然观产生的自然科学基础及基本内涵。 ..................................................................................................... 7
4. 现代生态自然观在协调人与自然关系方面提供了哪些科学结论。 ..................................................................... 8
5. 结合生态自然观和科学发展观谈如何走可持续发展之路。 ................................................................................. 8
6. 如何理解科学的本质。 ............................................................................................................................................. 9
7. 科学问题的作用及科研选题原则。 ......................................................................................................................... 9
8. 比较归纳、演绎、类比几种科学方法的异同。 ..................................................................................................... 9
9. 如何理解直觉、灵感和想象力在在创新过程中的意义和作用。 ....................................................................... 10
简述思想模型及其作用 ................................................................................................................................... 10
10.
什么是检验蕴涵？对科学理论的检验为什么要借助于检验蕴涵？ ........................................................... 11
11.
对科学理论的逻辑评价主要包括哪几个方面？ ........................................................................................... 11
12.
试举例说明如何对科学理论进行实验检验。 ............................................................................................... 11
13.
试比较科学理论的累积发展模式与否证发展模式。 ................................................................................... 12
14.
科学理论的历史主义发展观的观点及评价 ................................................................................................... 12
15.
比较科学与技术本质上的异同。 ................................................................................................................... 13
16.
简要分析作为社会建制的科学技术体制的基本要素。 ............................................................................... 13
17.
依据当代科学技术社会运行中的特点论述我国科学技术发展的战略。 ................................................... 13
18.
如何通过科技进步推动构建和谐社会。 ....................................................................................................... 14
19.
试论述科学技术在人类文明建设中的功能。 ............................................................................................... 15
20.
如何通过国家创新系统模式的变革保障科学技术在社会中健康、持续地运行。.................................... 15
21.
如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？ ................ 15
22.
如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？ ........................................................................................... 15
23.
如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？ ........................................................................... 16
24.
如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？ ................ 17
25.
怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？................................ 17
26.
马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？ ........................................................... 17
27.
如何理解科学技术一体化的特征？ ............................................................................................................... 18
28.
为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？ ........................................................................................... 19
29.
如何把握创造性思维特性？ ........................................................................................................................... 19
30.
数学方法的运用对于科学研究是否有创造性的作用？ ............................................................................... 19
31.
掌握系统科学和复杂性科学的方法对于科学研究有何积极意义？ ........................................................... 20
32.
实验有自己独立的生命，是否不需要理论的指导？理论对实验如有指导，是否实验就没有自己独立的
33.
生命？ 20
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？ ....................................................................................... 21
为什么要对科学技术工作者进行伦理规范？ ............................................................................................... 21
如何保障科学技术在社会中健康、持续地运行？ ....................................................................................... 21
如何理解科学技术文化与人文文化之间的冲突与协调？ ........................................................................... 21
如何理解胡锦涛“大力发展民生科技”的重要思想？ .................................................................................... 22
为什么说中国马克思主义科学技术观是一个科学、完整的思想理论体系？ ........................................... 22
如何理解中国马克思主义科学技术观的理论精髓？ ................................................................................... 22
国家创新体系对中国特色的创新型国家建设有何重要意义？ ................................................................... 23
什么叫自然辩证法？其性质和研究对象是什么？ ....................................................................................... 23
自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题） ....................................................................................... 23
自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义 ........................................................................................... 24
1
天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？ ....................................................................................... 24
45.
混沌理论的定义 ............................................................................................................................................... 24
46.
人和自然协调发展的基本途径 ....................................................................................................................... 24
47.
科学的本质是什么？（可能出辨析题） ....................................................................................................... 24
48.
科学和科学事实的关系 ................................................................................................................................... 24
49.
科学和伪科学，非科学的划分标准（用辩证唯物主义解释） ................................................................... 25
50.
科学技术和价值的关系（是既有关系又没有关系，注意辨析） ............................................................... 25
51.
科学和技术的关系（注意二者的区别） ....................................................................................................... 25
52.
科学是始于问题还是始于观察？ ................................................................................................................... 26
53.
科学问题在科学研究中的地位和作用 ........................................................................................................... 26
54.
关于科学划界标准的主要观点（4 种）此题与第九题问题相同，只是表述形式不一样 ......................... 26
55.
科学假说形成的途径，及其对科学研究的作用 ........................................................................................... 27
56.
科学研究的方法（3 种，注意区分） ............................................................................................................ 27
57.
科学理论的发展模式 ....................................................................................................................................... 27
58.
科学技术的社会体制化及其对科学发展的意义 ........................................................................................... 27
59.
技术价值定义，其是否来源于技术本身属性？（辨析） ........................................................................... 27
60.
技术创新的机制。（P243——P244） ............................................................................................................. 28
61.
从科学技术社会建制的角度说明科学技术体制改革的主要意义和内容 ................................................... 28
62.
根据选题的基本原理，在所学专业的基础上选择一个题目，并简述选题过程及注意事项 .................... 28
63.
学习自然辩证法，提高自我理论思维能力，也叫科技思维能力学习自然辩证法，有助于掌握辩证唯物
64.
主义自然观及科学的认识论和方法论，提高理论思维能力。 ................................................................................... 28
全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说， ................................................... 29
65.
自然辩证法在科技工作者思想建设中的作用自然辩证法目的在于促进科学技术的自我意识和哲学反
66.
思。
30
现代系统论思想的内涵与方法论意义系统 ................................................................................................... 30
67.
系统思想的核心精神及结构与功能的辩证关系系统是在一定环境条件下由相互作用着的若干要素所构
68.
成的有特定功能的整体。 ............................................................................................................................................... 30
现代工程技术人员必须关注技术创新（主要谈工程技术人员加强技术创新的重要性） ........................ 31
69.
科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动。 .................... 31
70.
科学技术发展的社会条件一．社会诸因素对科学技术发展的影响 ........................................................... 32
71.
技术创新的能动性及激励机制技术创新的能动性一． ............................................................................... 32
72.
为什么说可持续发展是一种崭新的发展观 可持续发展战略就是指为了实现经济、社会、环境协调发展
73.
而制定的具有长远意义的行动方案。 ........................................................................................................................... 33
技术创新的特征和规律技术创新活动的实质是： ....................................................................................... 34
74.
论技术目标的来源、内涵、构成和作用 ....................................................................................................... 35
75.
科学技术推动现代社会进步的重要作用（对政治、经济、文化、教育等） ........................................... 35
76.
点评“人类中心主义”，“生态伦理学”，“天人合一”，“对象性关系”四个环境思想的进步性和局限性 . 36
77.
自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系 ............................................................................................... 37
78.
辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系 ................................................................................... 38
79.
何谓系统，系统基本特点如何 ....................................................................................................................... 38
80.
不可逆性在演化中的作用如何？ ................................................................................................................... 38
81.
科学问题的来源有哪些，科研选题有何重要意义，基本原则 ................................................................... 38
82.
如何理解观察与理论的关系 ........................................................................................................................... 39
83.
科学假说及其结构，建立假说的方法论原则 ............................................................................................... 39
84.
科学事实及其作用 ........................................................................................................................................... 40
85.
创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？ ........................ 40
86.
什么是技术创新？什么是自主创新？我国强调技术创新和自主创新的必要性和对策？ ........................ 40
87.
2
什么是高技术、高技术产业？高技术产业化的机制？ ............................................................................... 41
88.
汤浅光朝的科学中心转移理论 ....................................................................................................................... 41
89.
凯德洛夫带头学科更替理论 ........................................................................................................................... 41
90.
国家创新系统及其构成 ................................................................................................................................... 41
91.
科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系 ............................................................................................... 42
92.
自然观 ............................................................................................................................................................... 42
93.
自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系 ............................................................................................... 43
94.
辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系 ................................................................................... 43
95.
系统自然观产生的两个原因 ........................................................................................................................... 43
96.
系统自然观的内涵和思想（特征）： ............................................................................................................. 43
97.
系统的定义： ................................................................................................................................................... 43
98.
系统的特点： ................................................................................................................................................... 43
99.
100. 古代的自然观 ................................................................................................................................................... 44
101. 近代自然观 ....................................................................................................................................................... 44
102. 现代自然观 ....................................................................................................................................................... 44
103. 机械自然观 ....................................................................................................................................................... 44
104. 生态自然观核心思想： ................................................................................................................................... 44
105. 生态自然观的基本思想（基本特征）： ......................................................................................................... 44
106. 生态系统三大规律 ........................................................................................................................................... 45
107. 科学观 ............................................................................................................................................................... 45
108. 科学的基本特点: .............................................................................................................................................. 45
109. 科学与非科学的分界标准 ............................................................................................................................... 45
技术、技术观的基本定义 ............................................................................................................................... 46
110.
技术的特征 ....................................................................................................................................................... 46
111.
技术的性质 ....................................................................................................................................................... 46
112.
技术的双重属性 ............................................................................................................................................... 46
113.
价值、技术价值定义 ....................................................................................................................................... 47
114.
技术价值的二重属性 ....................................................................................................................................... 47
115.
技术价值的特点 ............................................................................................................................................... 47
116.
科学与技术的区别 ........................................................................................................................................... 47
117.
科学技术是第一生产力 ................................................................................................................................... 47
118.
科学与技术的整合 ........................................................................................................................................... 48
119.
120. 科学本质属性 ................................................................................................................................................... 48
121. 科学技术一体化 ............................................................................................................................................... 48
122. 科学技术的生产力功能 ................................................................................................................................... 49
STS(科学、技术与社会) ................................................................................................................................. 49
123.
124. 为什么说辩证自然观的创立实现自然观的历史的革命性变革？ ............................................................... 49
125. 生态危机及其表现 ........................................................................................................................................... 49
126. 人与自然和谐 ................................................................................................................................................... 49
127. 人与自然和谐的现实意义 ............................................................................................................................... 50
128. 人与自然和谐的实现条件 ............................................................................................................................... 50
129. 科学问题的来源有哪些，科研选题有何重要意义，基本原则 ................................................................... 50
130. 科学选题 ........................................................................................................................................................... 50
131. 选题的基本原则： ........................................................................................................................................... 50
132. 如何理解观察与理论的关系 ........................................................................................................................... 50
133. 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则 ............................................................................................... 51
134. 科学事实及其作用 ........................................................................................................................................... 51
3
135. 创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？ ........................ 51
136. 创立理论的思维形态 ....................................................................................................................................... 51
137. 什么是技术创新？什么是自主创新？我国强调技术创新和自主创新的必要性和对策？ ........................ 52
138. 科学问题的意义 ............................................................................................................................................... 52
139. 科研选题的重要意义及基本原则 ................................................................................................................... 52
140. 观察与理论的关系（观察中渗透理论） ....................................................................................................... 53
141. 科学实验的特点 ............................................................................................................................................... 53
142. 如何理解观察试验中的机遇？ ....................................................................................................................... 53
143. 科学思维逻辑方法：归纳与演绎的关系 ....................................................................................................... 53
144. 形象思维与逻辑思维（又叫抽象思维）关系（了解） ............................................................................... 54
145. 科学假说特征与作用 ....................................................................................................................................... 54
146. 科学理论的基本特征 ....................................................................................................................................... 54
147. 科学理论的评价标准 ....................................................................................................................................... 54
148. 一般技术方法特点（了解） ........................................................................................................................... 54
149. 科学发展的三种模式（归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式） 54
150. 科学体制目标和社会规范 ............................................................................................................................... 55
151. 科学技术是一把双刃剑（科技价值观反思） ............................................................................................... 55
152. 研究自然界发展的一般规律 ........................................................................................................................... 55
153. 技术的高度发展引发技术工程 ....................................................................................................................... 55
154. 自然界物质系统演化的周期性（可能出辨析题） ....................................................................................... 57
155. 自然演化的自组织机制。自组织理论及其意义 ........................................................................................... 57
156. 天然自然和人工自然的关系，有没有本质区别？ ....................................................................................... 58
157. 混沌理论的定义 ............................................................................................................................................... 58
158. 人和自然协调发展的基本途径（P70） ......................................................................................................... 58
159. 科学的本质是什么？（可能出辨析题） ....................................................................................................... 58
160. 科学和科学事实的关系 ................................................................................................................................... 58
161. 科学和伪科学，非科学的划分标准（用辩证唯物主义解释） ................................................................... 58
162. 科学技术和价值的关系（是既有关系又没有关系，注意辨析）（P104） ................................................. 58
163. 科学和技术的关系（注意二者的区别） ....................................................................................................... 59
164. 科学是始于问题还是始于观察？ ................................................................................................................... 59
165. 科学问题在科学研究中的地位和作用 ........................................................................................................... 59
166. 关于科学划界标准的主要观点（4 种）此题与第九题问题相同，只是表述形式不一样 ......................... 59
167. 科学假说形成的途径，及其对科学研究的作用 ........................................................................................... 60
168. 科学研究的方法（3 种，注意区分） ............................................................................................................ 60
169. 科学理论的发展模式 ....................................................................................................................................... 60
170. 科学技术的社会体制化及其对科学发展的意义 ........................................................................................... 60
171. 技术价值定义，其是否来源于技术本身属性？（辨析） ........................................................................... 60
172. 技术创新的机制。（P243——P244） ............................................................................................................. 60
173. 根据选题的基本原理，在所学专业的基础上选择一个题目，并简述选题过程及注意事项 .................... 61
174. 科学实验的特点 ............................................................................................................................................... 62
175. 如何理解观察试验中的机遇？ ....................................................................................................................... 63
176. 科学思维逻辑方法：归纳与演绎的关系 ....................................................................................................... 63
177. 形象思维与逻辑思维（又叫抽象思维）关系（了解） ............................................................................... 63
178. 科学发展的三种模式（归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式） 63
179. 科学体制目标和社会规范 ............................................................................................................................... 63
180. 科学技术是一把双刃剑（科技价值观反思） ............................................................................................... 63
181. 研究自然界发展的一般规律 ........................................................................................................................... 64
4
182. 技术的高度发展引发技术工程 ....................................................................................................................... 64
183. 名词解释：65 个 .............................................................................................................................................. 66
184. 恩格斯自然辩证法的基本思想是什么？ ....................................................................................................... 69
185. 系统进化的条件和根据是什么？ ................................................................................................................... 69
186. 科学假说在科学认识中的作用及提出的原则？ ........................................................................................... 69
187. 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互关系？ ................................................................................... 69
188. 辩证法的基本思想？ ....................................................................................................................................... 69
189. 辩证唯物主义自然观的基本特点是什么？ ................................................................................................... 69
190. 恩格斯自然辩证法产生的直接理论前提是什么？（恩格斯自然辩证法的科学前提是什么？） ............ 70
191. 自然辩证法与自然科学的关系是什么？ ....................................................................................................... 70
192. 近代自然观的缺陷是什么？ ........................................................................................................................... 70
193. 进化和退化的关系是什么？ ........................................................................................................................... 70
194. 科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？ ........................................................... 70
195. 观察与实验的区别与联系？ ........................................................................................................................... 70
196. 科学思维的方式有哪几种 ............................................................................................................................... 71
197. 归纳与演绎的关系 ........................................................................................................................................... 71
198. 分析与综合的关系 ........................................................................................................................................... 71
199. 科学和技术的区别与联系。 ........................................................................................................................... 71
200. 科学性认识的特征是什么？ ........................................................................................................................... 71
201. 科学认识活动的基本构成是什么 ................................................................................................................... 72
202. 科学认识的总体结构是什么 ........................................................................................................................... 72
203. 科学发展的形式有哪几种？ ........................................................................................................................... 72
204. 科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么？ ....................................................................................... 72
205. 科学发展的模式有几种，各有何优缺点 ....................................................................................................... 72
206. 什么是科学事实。有何规定和要求，在科学认识中有何作用，获取科学事实的方法是什么 ................ 72
207. 什么是科学理论，它有什么特征 ................................................................................................................... 73
208. 稳定和涨落的关系 ........................................................................................................................................... 73
209. 科学问题产生的途径（来源）？ ................................................................................................................... 73
210. 科学假设的作用？ ........................................................................................................................................... 73
系统的基本规定？ ........................................................................................................................................... 73
211.
212. 层次结构及其特点？ ....................................................................................................................................... 73
213. 系统要素、结构和环境对功能的影响。 ....................................................................................................... 74
P1-TT-EE-P2 的主要思想？ ............................................................................................................................ 74
214.
215. 库恩的科学发展模式的内容是什么？ ........................................................................................................... 74
216. 为什么恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设”？ ................................................ 75
217. 结合实际研究 ，设计科学选题的程序和基本原则？ ................................................................................. 75
218. 试述科研选题的意义、步骤和遵循的原则是什么？ ................................................................................... 75
219. 试述科学问题的特征、结构、分类、来源？ ............................................................................................... 76
220. 科学技术发展的形式和动力是什么？ ........................................................................................................... 76
221. 如何验证科学发现？程序、步骤和方法是什么？ ....................................................................................... 77
222. 如何理解科学技术是第一生产力？（王有文） ........................................................................................... 77
223. 试述当代科技与经济的关系？ ....................................................................................................................... 77
224. 人与自然的协调发展（科学与社会的协调发展） ....................................................................................... 78
225. 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互联系？ ................................................................................... 78
226. 学习辩证法有何重要意义？ ........................................................................................................................... 78
227. 为什么说辩证唯物主义自然观的产生反映了科学技术发展的历史必然性（为什么自然辩证发的创立与
发展是科技发展的必然趋势？） ................................................................................................................................... 78
5
228. 简述人类自然观的发展过程？ ....................................................................................................................... 79
229. 为什么说系统观念是可以对各种自然界作统一理解的观念． ................................................................... 79
230. 简析部分与整体的关系？ ............................................................................................................................... 80
231. 怎样理解层次结构是更加稳定的结构。 ....................................................................................................... 80
232. 如何理解物质运动不灭原理。 ....................................................................................................................... 80
233. 为什么说自然界是一个过程的集合体。 ....................................................................................................... 80
234. 举例说明推动自然界演化发展的动力在于自然界中。 ............................................................................... 81
235. 前科学与伪科学 对突然出现的未知事物表示关注和警觉,是一种动物本能。......................................... 81
236. 科学认识是从问题开始的？ ........................................................................................................................... 83
237. 简述科研选题的步骤和基本原则。 ............................................................................................................... 83
238. 什么是自然辩证法? 为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性? .............. 84
239. 试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展 ........................................................... 85
240. 观察、实验在科学研究中的地位和作用如何? 并述一、两个杰出科学家具体事例加以说明。 ............ 85
241. 结合自己的专业分析科学技术的正面效应和负面效应及其产生的原因。 ............................................... 85
242. 技术价值和技术伦理的基本内容及其二者之间的关系 ............................................................................... 86
243. 怎样理解科学假说在科学研究中的地位和作用？怎样建立科学假说？科学假说有哪些类型？ ............ 86
244. 从古希腊科学家阿基米德等人故事中看，我们应该如何认识和理解科学精神？科学研究中需要秉持什
么精神？ ........................................................................................................................................................................... 87
245. 怎样正确地理解人与自然之间的矛盾和关系，谈谈你对中国可持续发展之路的想法............................ 87
246. 科学研究一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？................................ 88
247. 请结合工作实际，谈谈你对技术创新的理解。并分析我国怎样才能建设成为一个创新型国家 ............ 88
6
11.. 自自然然辩辩证证法法的的对对象象、、内内容容、、学学科科性性质质。。
自然辨证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律，人类认识和
改造自然的一般方法及科学技术在社会发展中的作用。
性质：自然辨证法主要以科学技术及其与社会的关系为研究内，它的产生与发展同哲学，科学技术及其社会作
用有着密切的联系。在现代，自然辩证法已经成为一门自然科学、科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科，它从
辨证唯物主义自然观、认识论、方法论和价值论方面，研究科学观与科学方法论、技术观与技术方法论、科学技术
与人类社会发展的关系，是科学技术研究思想的理论基础。
自然辩证法乃是马克思主义的重要组成部分，它的研究对象与研究范围涉及如下广泛领域：自然界—科学—技术
—社会。与此相适应，自然辩证法的体系主要是：自然观—科学观—技术观—科学技术与社会。
22.. 辩辩证证唯唯物物主主义义自自然然观观的的基基本本思思想想和和特特征征。。
基本思想—辨证唯物主义自然观认为：自然界是物质的，物质是万物的本原和基础，自然界除了运动着的物
质以及其表现形式之外，什么也没有；运动无论在量上还是在质上都是不灭的；意识和思维是物质高度发展的产物，
既人脑的属性和机能；时间和空间是物质固有的属性和存在方式；自然界一切物质和现象都是发展的；自然界一切
事物都处在普遍联系和相互作用之中；处于永久的产生和消亡之中，处于不断的运动和转化过程之中；在自然的发
展过程中，在自然的特定领域发展的特定阶段上，产生了人类和人类社会进而产生了“纯自然”和“人化自然”
特征：第一唯物论与辨证法的统一；第二自然史与人类史的统一；第三天然自然与人化自然的统一；第四人与
自然的对象性关系是能动性和受动性的统一。
意义：第一 实现了自然观发展史上的革命性变革。第二 为马克思主义的科学观、科学方法论以及科学与社会的研
究奠定了理论基础。第三 为科学与技术提供了世界观、认识论、方法论和价值论的理论前提。第四 为自然科学与
人的科学的结合提供了理论依据。
33.. 系系统统自自然然观观产产生生的的自自然然科科学学基基础础及及基基本本内内涵涵。。
科学基础：系统自然观是辩证唯物主义自然观的发展。它植根于相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、
控制论、信息论、耗散结构理论、协同论、突变论、混沌理论等为代表的系统科学的基础之上。
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基本内涵：系统自然观最深层、最基本的内涵。在于他提示了自然系统不仅存在着，而且演化着；自然系统不
仅是确定的，而且会自发的产生不可预测的随机性；自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的，
阐发了自然界是确定性与随机性、简单性与复杂性、线性与非线性的辨证统一的思想。
44.. 现现代代生生态态自自然然观观在在协协调调人人与与自自然然关关系系方方面面提提供供了了哪哪些些科科学学结结论论。。
答：现代生态学的发展彰显了人在生态系统中的位置，具体而生动的体现了人与自然的关系。一、人在生态系统中
处于杂食性消费者的生态位置上：人作为大自然链条中的重要一环，与其他动物的消费有着本质的区别。人类的消
费是建立在一定社会关系中以改造自然为目的的高级消费。人类改造自然的盲目性造成的生态失衡和环境污染，最
终负反馈给人类自身。二、人还是生态系统中的调控者和协同进化者：人类在调控和协同进化是创造自己和社会历
史，还要维护地球健全的生态系统，不断提高生态系统维持生命的能力。
55.. 结结合合生生态态自自然然观观和和科科学学发发展展观观谈谈如如何何走走可可持持续续发发展展之之路路。。
生态自然观的确立，为可持续发展的理论和战略提供了重要的哲学依据。可持续发展的基本原则是：1）突出发
展的主题——发展原则。2）可持续性原则。3）共同性原则。4）公平性原则。2003 年《中共中央国务院关于加
快林业发展的决定》明确指出：加强生态建设，维护生态安全，是21 世纪人类面临的共同主题，也是我国经济社会
可持续发展的重要基础。在生态自然观指导下，生态文明以实现人与自然和谐的发展为宗旨，强调人类与自然环境
的共同发展，在维持自然界再生产的基础上进行经济再生产。
科学的发展观，是以人为本的发展观，是全面的发展观，是协调的发展观，是开放的发展观，是可持续发展的
发展观。树立以人为本的发展观，说明我们对人类发展规律有了更加深刻的认识。树立科学的发展观，就是要促进
经济和社会协调发展，推动社会主义物质文明、精神文明、和政治文明全面进步，实现可持续发展，推进城乡协调
发展，地区协调发展，保持人与自然的和谐发展。
党的十六大报告阐述全面建设小康社会奋斗目标时，一个令人瞩目的地方是，把可持续发展的要求也列入了奋
斗目标：“可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用律显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社
会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路”这就是要求我们在全面建设小康社会的过程中。正确处理
经济建设与人口、资源、环境的关系，建设可持续发展的物质文明和有利于人们生存和发展的生态环境。
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