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2013福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案.doc
2013 福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答
案
一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分)
1.保教人员应及时为幼儿增减衣服。这是因为幼儿皮肤( )。
A.保护功能差
B.调节体温功能差
C.渗透功能强
D.薄嫩
2.下列食物中，含维生素 C 最丰富的是( )。
A.牛奶
B.鱼虾
C.面粉
D.新鲜水果
3.幼儿园教育内容的特点是( )。
A.全面性与启蒙性
B.全面性与逻辑性
C.系统性与启蒙性
D.系统性与逻辑性
4.教师应该提供纸张让 3 岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是( )。
A.涂鸦期
B.象征期
C.概念画期
D.造型期
5.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是( )。
A.观察法
B.练习法
C.对话法
D.讲解法
6.幼儿园实施美育的主要途径是( )。
A.健康
B.语言
C.社会
D.艺术
7.教师在幼儿谈话活动中间接指导的方式是提问和( )。
A.显性示范
B.隐性示范
C.直接示范
D.讲解示范
8.幼儿的两餐间隔时间不得少于( )。
A.2 小时
B.2 小时半
C.3 小时
D.3 小时半
9.不宜让幼儿拎提太重的东西。这是因为幼儿( )。
A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚
B.腕骨要到 10 岁左右才钙化完成
C.骨头的韧性强、硬度小、易变形
D.脊柱生理性弯曲尚未定型
10.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的( )。
A.情感目标
B.认知目标
C.能力目标
D.技能目标
11.军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行( )。
A.药敷
B.热敷
C.冷敷
D.揉搓
12.韵律活动中，3～4 岁幼儿最感兴趣的动作是( )。
A.基本动作
B.移动动作
C.舞蹈动作
D.模仿动作
13.下列通过蚊虫传播的疾病是( )。
A.麻疹
B.流行性乙型脑炎
C.流感
D.手足口病
14.幼儿园大班每班人数一般为( )。
A.25 人
B.30 人
C.35 人
D.40 人
15.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是( )。
A.游戏法
B.观察法
C.操作法
D.比较法
16.幼儿气管、支气管的自净能力差，易患肺炎，所以保教人员要( )。
A.做好开窗通风的工作
B.培养幼儿良好的洗手习惯
C.教给幼儿正确的擤鼻涕的方法
D.常晒被褥
17.小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻，并伴有恶心、呕吐。小华可能
是患了( )。
A.维生素 A 中毒症
B.维生素 D 中毒症
C.病毒性肝炎
D.佝偻病
18.导致幼儿缺铁性贫血最主要的原因是( )。
A.先天储铁不足
B.饮食中铁的摄入量不足
C.生长发育过快
D.疾病的影响
19.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是( )。
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击乐演奏活动
D.音乐欣赏活动
20.开始学习基本舞步“小跑步”的年龄是( )。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
21.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )。
A.精神紧张
B.白天过累
C.躯体疾病
D.生活环境变化
22.幼儿平面手工活动的形式是( )。
A.粘贴、剪贴、撕贴、泥塑
B.粘贴、剪贴、撕贴、染纸
C.剪贴、撕贴、染纸、泥塑
D.剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作
23.幼儿在歌唱活动中最难掌握的是( )。
A.音域
B.音准
C.节奏
D.表情
24.评价幼儿绘画作品的主要标准是( )。
A.作品是否有创造力
B.作品是否画得像
C.作品是否色彩丰富
D.作品画面布局是否合理
25.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是( )。
A.幼儿自己阅读
B.师幼一起阅读
C.围绕阅读重点开展活动
D.归纳阅读内容
26.教师问：“你看了这幅画感觉怎么样?”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的( )。
A.描述阶段
B.形式分析阶段
C.解释阶段
D.评价阶段
27.既让幼儿感知古代的造纸术，又让幼儿感知现代各种各样的纸。这体现的是( )。
A.科学性与启蒙性
B.地方性与季节性
C.民族性与时代性
D.广泛性与代表性
28.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是( )。
A.谈话活动
B.讲述活动
C.早期阅读活动
D.听说游戏
29.幼儿园使用的玩具应具有教育意义并符合( )。
A.安全、卫生要求
B.安全、精美要求
C.卫生、精美要求
D.卫生、昂贵要求
30.对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动，其适合的导入方式是
( )。
A.歌唱导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
二、简答题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
31.简述幼儿睡眠前的准备工作。
32.简述幼儿园一日生活的安排和组织。
33.简述幼儿园社会教育的目标。
34.简述幼儿园数学教育的内容。
三、论述题(本大题共 1 小题，共 10 分)
35.结合实例论述幼儿发展状况评估的要点。
四、案例分析题(本大题共 2 小题，每小题 15 分。共 30 分)
36.阅读下列材料，并从幼儿生理特点和幼儿配膳的原则角度回答问题。
材料：
在晨间谈话时，艳艳告诉老师：“妈妈给我吃的早餐是牛奶和鸡蛋。”
问题：
(1)艳艳的这份早餐配置科学吗?为什么?
(2)请为艳艳的家长在幼儿早餐配置方面提出合理的建议。
37.材料：
教师提供各种材料让幼儿分组玩沙。幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工具装沙，发现沙子
流动的特征。其中东东用小桶装了一会儿沙子，就开始做起了“蛋糕”，这时老师过来了，
让他继续装沙。集中交流环节，教师问：“刚才你们玩沙子时发现了什么?”灿灿说：“我用
那个白色的东西(不知漏斗的名称)装沙，发现沙子都跑掉了。”兰兰说：“我用筛子装沙，
发现沙子很快就流走了。”这时，清清说：“摇一摇，沙子流得更快。”在他言犹未尽还想
说什么时，教师请其他幼儿发言……
问题：
(1)指出该老师活动指导存在的问题。
(2)请提出合理的建议。
五、活动设计题(本大题共 30 分)
38.请设计一份中班健康教育活动计划——在一定范围内追逐跑。
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