2008年福建南平武夷山市教育局小学教师招聘考试真题及答案.doc-资料库

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2008 年福建南平武夷山市教育局小学教师招聘考试真题及答案一、选择题（每小题 1 分，共 30 分） 1、根据图示在头脑中产生一定的形象，这是属于（）。 A、再造想象 B、创造想象 C、幻想 D、表象 2、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘速度是（）。 A、先快后慢 B、先慢后快 C、前后一样快 D、不一定 3、人的个性心理特征中最本质、最核心的部分是（）。 A、气质 B、性格 C、个性倾向性 D、能力 4、“一叶知秋”说明了知觉具有（）特征。 A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性 5、一般说，有利于问题解决的动机强度为（）。 A、低强度 B、中等强度 C、高强度 D、零强度 6、“月明星稀”所反映的心理现象是（）。 A、感觉适应 B、感觉对比 C、感觉补偿 D、联觉 7、“孟母三迁”反映了（）对人的重要影响。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 8、教育机智体现了教师劳动的（）特点。 A、复杂性 B、创造性 C、持久性 D、示范性 9、学校工作的中心是（）。 A、德育 B、智育 C、教学 D、上课 10、运用最广、最主要的教学方法是（）。

A、谈话法 B、实验法 C、读书指导法 D、讲授法 11、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句名言说的是（）。 A、锻炼 B、榜样 C、陶冶 D、修养 12、着眼于培养学生能力的教学活动模式是（）。 A、传递 B、自学 C、引导 D、示范 13、高级神经活动类型为强而不平衡型的人的气质类型是（）。 A、胆汁质 B、多血质 C、粘液质 D、抑郁质 14、思想品德教育最基本、最有效的途径是（）。 A、班主任工作 B、思品课和各科教学 C、劳动 D、形势教育 15、人类历史上最早的论述教育问题的专著是（）。 A、《学记》B、《大教学论》C、《论语》D、《普通教育学》 16、教师的劳动手段是言传身教，所以教师劳动的（）很强。 A、复杂性 B、创造性 C、持久性 D、示范性 17、少年期性意识发展到（）阶段。 A、两小无猜 B、接近异性 C、疏远异性 D、理智恋爱 18、记忆过程的基本环节是（）。 A、识记、保持和遗忘 B、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 C、保持、再认或回忆 D、识记、保持、再认或回忆 19、当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是（）。 A、再认 B、回忆 C、表象 D、想象 20、早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受（）干扰较多。

A、前摄抑制 B、倒摄抑制 C、单一抑制 D、双重抑制 21、“寻人启事”写成“寻启事”易引起注意是利用刺激物的（）特点。 A、强度 B、活动 C、持续 D、对比 22、平时人们所说“一心二用”是（）。 A、不可能的 B、不良品质 C、无条件的 D、有条件的 23、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是情感体验。 A、道德感 B、美感 C、理智感 D、荣誉感 24、智力就是（）。 A、观察能力 B、思维能力 C、一般能力 D、特殊能力 25、勤奋和懒惰属特性。 A、气质 B、性格 C、能力 D、兴趣 26、学生领会知识，主要是通过（）两个认识环节实现的。 A、观察与思考 B、学习与记忆 C、感知与理解 D、思维与想象 27、《中华人民共和国教育法》自（）起施行。 A 、1994 年 9 月 1 日 B 、1995 年 9 月 1 日 C 、2004 年 9 日 1 日 D 、2006 年 9 月 1 日 28、修订后的《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，（）。 A、收学费、杂费 B、不收学费、杂费 C、不收学费、收杂费 D、收学费、不收杂费 29、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。 A、六年制 B、九年制 C、五年制 D、十二年制 30、《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格，应当具备（）毕业及其以上学历。

A、幼儿师范学校 B、中等师范学校 C、高等师范专科学校或其他大学专科 D、高等师范院校本科或其他大学本科二、填空题（每个空格 1 分，共 10 分） 1、朱熹是我国 ____朝著名的教育家、思想家。 2、思维的最主要特征是间接性和________ 。 3、注意是指心理活动对一定对象的________ 。 4、1879 年德国心理学家________ 在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的正式诞生。 5、____课的基本部分有组织教学、检查复习、学习新教材、和布置课外作业。 6、选择和制定教学方法的指导思想是提倡____，反对注入式。 7、义务教育法是国家统一实施的所有____必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 8、温家宝总理在 2008 年 3 月 5 日第十一届全国人民代表大会第一次会议上指出：从今年秋季起全面免除____，这是推动义务教育均衡发展、促进教育公平的又一重大举措。 9、新课改的重点之一就是____，提倡学生自主学习、合作学习、探究学习。 10、新课程改革在目标上，强调知识与技能、____________及情感态度与价值观三个方面的整合。三、简答题（每小题 4 分，共 20 分） 1、如何激发和培养学生的学习兴趣？ 2、简述课堂教学（班级授课制）的优点和缺点。 3、胡锦涛总书记在 2007 年 8 月 31 日全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的四点希望是什么？ 4、教师良好的能力素质包括哪些？ 5、一节好课的标准是什么？

四、案例分析题（每小题 10 分，共 30 分） 1、案例：一位教师在下课铃响过后的 1 分钟，突然听到有学生叫了一声“下课了”。这位教师听到后感到有失面子，于是向班级学生追问：“是谁说的?” 没有学生承认。该教师就抓住一位平时也会叫的同学，说是他叫的。该同学说：“不是，我没叫过。”教师一把拉起该同学要到办公室去。由于一个要拉去一个不让拉去，教师与这位同学就这样冲突起来了…… 请你运用相关的教育学心理学原理评析这位教师的做法。 2、面对学生上课睡觉，以下两位老师采用不同的做法： A：一天下午第二节课，小明趴在桌子上睡着了。老师 A 迅速走过来，“啪”用力在课桌上拍了一下，气冲冲的说：“怎么，困了回家睡去，躺在床上比在这舒服，睡一年也没人管你。现在就可以走，我不稀罕你这一个学生。”说完，就走回了讲台。五．论述（16 分）联系新课改和自己的教学实际，谈谈一堂好课的标准。参考答案一、选择题（每小题 1 分，共 30 分） 1A 2A 3B 4C 5B 6B 7B 8B 9 C 10D 11B 12C 13A 14B 15A 16D 17C 18D 19C 20D 21D 22D 23A 24C 25B 26C 27B 28B 29B 30B 二、填空题（每个空格 1 分，共 10 分） 1 宋；2 概括性；3 指向和集中；4 冯特；5 巩固新教材；6 启发式； 7 适龄儿童、少年；8 城市义务教育学杂费；9 转变学习方式； 10 过程与方法；三、简答题（每小题 4 分，共 20 分） 1 要点：①明确活动目的意义；②开展丰富多彩的学习活动；③运用学科特点寓教于乐；④ 创设问题情境；⑤充分利用已有兴趣的迁移；（答出 3 个要点可得 4 分）

2 要点：优点： ①提高教学效率；②提高教学质量；③开拓了教学空间。缺点： ①不利于因材施教；②容易产生理论脱离实际的弊端。（答出 3 个要点可得 4 分） 3 要点： ①爱岗敬业、关爱学生；②刻苦钻研、严谨笃学； ③勇于创新、奋发进取；④淡泊名利、志存高远；（每个要点 1 分） 4 要点： ①教学组织能力；②良好的表达能力；③组织管理学生能力； ④敏锐观察能力和深刻的思维能力；⑤教育机智；⑥自学及科研能力； ⑦协调能力；（答出 4 个要点可得 4 分） 5 要点：①目标明确，要求适度；②内容正确，编排科学；③方法得当，讲究艺术；④结构紧凑，严密合理；⑤整体优化，注重实效；（答出 4 个要点可得 4 分）四、案例分析题（每小题 10 分，共 30 分）案例 1： ①教师的拖课行为本身就是错的；②不尊重学生；③教育方法简单粗暴；④违反相关的教育法规；⑤没有以学生的发展为本；（答出 4 个要点可得 8 分，阐述 2 分）

案例 2： ①不同的教育方法对学生的影响也不同，两位老师都是本着对学生负责的态度，做法不同产生的效果也不一样；（3 分） ②对两老师做法的具体分析，能够有理有据；（4 分） ③能从两老师做法中得到启示；（3 分）案例 3： ①对学生进行有效的沟通，了解情况；（3 分） ②分析她情绪变化的原因；（3 分） ③帮助她调整好心态。（4 分）五、论述题（本题 10 分）要点： ①明确学习目的意义； ②组织开展丰富多彩的学习活动； ③采用灵活多样的学习方法； ④合理安排学习进程； ⑤及时复习巩固； ⑥学习的实践与应用； ⑦良好的学习态度和习惯。（答出 4 个要点可得 10 分）

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