logo资料库

2019浙江省台州市中考历史真题及答案.doc

第1页 / 共8页
第2页 / 共8页
第3页 / 共8页
第4页 / 共8页
第5页 / 共8页
第6页 / 共8页
第7页 / 共8页
第8页 / 共8页
资料共8页,全文预览结束
2019 浙江省台州市中考历史真题及答案 一、选择题(本大题有 5 小题,每小题 2 分,共 10 分.每小题只有一个正确选项,不选、 多选、错选均不给分) 1.“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上抱天子兮救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这 首军歌有关的历史人物是( ) A.霍去病 B.戚继光 C.郑成功 D.邓世昌 2.我们获取历史信息,会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述” 的是( ) A.“及秦之季世,焚诗书,坑术士。” B.“秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒 胡。” C.“一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。” D.“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功 齐三代。” 3.重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述,正确的有( ) ①新航路开辟--使区域联系日益密切 ②瓦特改进蒸汽机--出现工厂制度 ③戊戌变法--是近代中国第一个思想解放潮流 ④辛亥革命--推翻了中国两千多年的封 建制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要, 并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作 者关于美国革命的评价,是因为它( ) A.脱离殖民统治,实现民族独立 B.确立共和体制,实行三权分立 C.解放黑人奴隶,维护国家统一 D.战胜封建王权,实行君主立宪 5.阿德勒在《世界文明史(下册)》中将第二次世界大战划分为三个阶段(见下表)。请你 运用所学知识判断,推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是 ( ) 阶段 时间 概况 第一阶段 1939 年至 1942 年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 第三阶段 1942 年至 1943 年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 1944 年至 1945 年 反法西斯盟国取得最后胜利 A.26 国签署《联合国家宣言》 B.斯大林格勒保卫战的胜利 C.美国取得中途岛海战的胜利 D.盟军开辟了欧洲第二战场 二、非选择题(本大题共 2 小题,满分 26 分) 6.(12 分)人民群众蕴藏着伟大的力量,是历史的创造者。阅读材料,回答问题。 材料一:以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群 众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦
得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 --《吴玉章回忆录》 (1)上层社会力量与哪一阶级力量对比显得微不足道?促使此阶级力量“惊天动地、无坚 不摧”的思想武器是什么?(2 分) 材料二:中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不 可战胜的力量,使革命得到发展。经过 28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。 --摘编自《中国共产党历史》 (2)中国共产党 28 年里如何凝聚人民群众力量使革命得到发展?列举两个史实并加以说 明。(4 分) 材料三:历史总是在一些特殊的年份,给我们汲取智慧,继续前行的力量。1978 年冬, 小岗生产大队的 18 位农民以“托孤”的方式,在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手 印,实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践,正由他们拉开序幕。 材料四:实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变生 产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方 --摘编自《小岗人家四十年》解说词 式,因而是一场广泛、深刻的革命。 --《中共十一届三中全会公报》 (3)根据材料三、四,运用所学知识分析小岗村的经验在全国范围得以推广的原因。(6 分) 7.(14 分)中华文化源远流长,博大精深。阅读材料,回答问题。 材料一:台州是中国戏曲的发祥地之一。据《台州地区志》记述:“晚唐、五代时,台 州已有参军戏或杂剧演出。”至宋代,随着城市的繁荣,台州戏曲开始兴盛,州县均有官办 的演剧组织,“勾栏”里也常有民间艺人演出。经过长期演绎,台州戏曲于明末清初发展成 台州乱弹。 (1)根据材料及所学知识,分析台州戏曲在宋代开始兴盛的历史背景。(4 分) 材料二:台州乱弹跌宕起伏的发展历程。 注:2006 年,台州乱弹被列入首批国家非物质文化遗产保护名录。 (2)台州乱弹发展历程中的两次“毁灭性打击”分别和哪些历史事实有关?(2 分)
材料三:2010 年以来,台州乱弹艺人多方寻找出路,实现新发展。有《戚继光》、《昭 君出塞》等许多优秀传统剧目,并在此基础上积极创作编写《老村新路》等新剧目,歌颂 新时代乡村振兴中的好人好事;主创人员开设戏曲名家工作室培养后备人才,深入校园开 展普及性公益讲座;走进乡村大舞台、走入电视台、登上国家大剧院,展现地方剧种的独 特演绎魅力;走出国门,问鼎德国国际文化戏剧节,并在乌镇世界互联网大会上获得中外 嘉宾的高度称赞。 (3)结合材料三中台州乱弹艺人的做法,谈谈如何增强文化自信?(6 分) (4)综合上述材料,从台州乱弹的发展历史看,我们能得出什么结论?(2 分) 参考答案与解析 一、选择题(本大题有 5 小题,每小题 2 分,共 10 分.每小题只有一个正确选项,不选、 多选、错选均不给分) 1.“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上抱天子兮救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这 首军歌有关的历史人物是( ) A.霍去病 B.戚继光 C.郑成功 D.邓世昌 【知识考点】戚继光抗倭. 【思路分析】本题主要考查戚继光抗倭的相关史实。识读材料是解答本题的关键。 【解题过程】明朝时期,出现在我国东南沿海一带,由日本的武士、商人和海盗勾结一些 中国的奸商组成,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”。戚继光组建了一支 作战勇敢,纪律严明的“戚家军”,1561 年在台州地区九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇; 此后又率军开赴福建和广东,到 1565 年,东南沿海的倭寇基本肃清。题干中的这首军歌反 映了戚继光有关。 故选:B。 【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记戚继光抗倭 的相关史实。 2.我们获取历史信息,会有“事实的陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实的陈述” 的是( ) A.“及秦之季世,焚诗书,坑术士。” B.“秦有陇西、北地、上郡,筑长城以拒 胡。” C.“一法度、衡石、丈尺,车同轨,书同文。” D.“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功 齐三代。” 【知识考点】秦朝巩固统一的措施. 【思路分析】本题考查秦朝巩固统一的措施,掌握相关的基础知识。 【解题过程】ABC 反映的是史实,D 是对秦始皇功绩的评论。故下列不属于“事实的陈述”
的是“(秦皇帝)并吞战国,海内为一,功齐三代。” 故选:D。 【总结归纳】本题考查秦朝巩固统一的措施,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌 握基础知识。 3.重大事件对历史进程产生深远的影响。下列关于历史事件影响的表述,正确的有( ) ①新航路开辟--使区域联系日益密切 ②瓦特改进蒸汽机--出现工厂制度 ③戊戌变法--是近代中国第一个思想解放潮流 ④辛亥革命--推翻了中国两千多年的封 建制度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【知识考点】戊戌变法;辛亥革命;新航路的开辟;第一次工业革命. 【思路分析】本题主要考查辛亥革命的意义。辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制 度,但未能彻底推翻封建制度。 【解题过程】辛亥革命推翻了清朝统治,结束了我国两千多年的封建君主专制,建立起资 产阶级民主共和国,使民主共和观念深入人心,实现了 20 世纪中国第一次历史性巨变。故 辛亥革命的伟大功绩在于推翻了中国两千多年的封建君主制度。故④符合题意,排除。 故选:A。 【总结归纳】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确理解能力。理解并识 记辛亥革命的相关史实。 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要, 并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作 者关于美国革命的评价,是因为它( ) A.脱离殖民统治,实现民族独立 B.确立共和体制,实行三权分立 C.解放黑人奴隶,维护国家统一 D.战胜封建王权,实行君主立宪 【知识考点】美国独立战争;美国 1787 年宪法. 【思路分析】本题考查了美国 1787 年宪法。美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统 治严重阻碍了北美殖民地资本主义经济的发展。 【解题过程】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所 以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的 国家。”作者关于美国革命的评价,是因为它确立共和体制,实行三权分立。1787 年宪法是 由华盛顿主持的制宪会议制定的,它确立美国是一个联邦制国家,实行三权分立,总统是 国家元首和政府首脑,享有行政权;国会掌握立法权;最高法院掌握司法权。 故选:B。 【总结归纳】本题属于材料型选择题,主要考查学生的阅读分析能力,解答此类必须认真 阅读材料,结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。 5.阿德勒在《世界文明史(下册)》中将第二次世界大战划分为三个阶段(见下表)。请你 运用所学知识判断,推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化的根本原因是 ( )
阶段 时间 概况 第一阶段 1939 年至 1942 年末 德日法西斯获得胜利和扩张 第二阶段 第三阶段 1942 年至 1943 年 反法西斯盟国在各个战场开始反攻 1944 年至 1945 年 反法西斯盟国取得最后胜利 A.26 国签署《联合国家宣言》 B.斯大林格勒保卫战的胜利 C.美国取得中途岛海战的胜利 D.盟军开辟了欧洲第二战场 【知识考点】诺曼底登陆. 【思路分析】本题主要考查《联合国家宣言》的相关史实。掌握相关基础知识。 【解题过程】1942 年苏、英、美、中等 26 个国家签署《联合国家宣言》建立了国际反法西 斯联盟,最终打败了轴心国集团,取得了反法西斯战争的胜利。据题干图表及所学知识可 知,26 国签署《联合国家宣言》是推动第二次世界大战由第一阶段朝着第二、三阶段转化 的根本原因。 故选:A。 【总结归纳】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《联合国家 宣言》的相关史实。 二、非选择题(本大题共 2 小题,满分 26 分) 6.(12 分)人民群众蕴藏着伟大的力量,是历史的创造者。阅读材料,回答问题。 材料一:以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群 众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦 得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 --《吴玉章回忆录》 (1)上层社会力量与哪一阶级力量对比显得微不足道?促使此阶级力量“惊天动地、无坚 不摧”的思想武器是什么?(2 分) 材料二:中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的不 可战胜的力量,使革命得到发展。经过 28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。 --摘编自《中国共产党历史》 (2)中国共产党 28 年里如何凝聚人民群众力量使革命得到发展?列举两个史实并加以说 明。(4 分) 材料三:历史总是在一些特殊的年份,给我们汲取智慧,继续前行的力量。1978 年冬, 小岗生产大队的 18 位农民以“托孤”的方式,在包产到户的“生死契约”上按下鲜红的手 印,实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践,正由他们拉开序幕。 材料四:实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变生 产力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方 --摘编自《小岗人家四十年》解说词 式,因而是一场广泛、深刻的革命。 --《中共十一届三中全会公报》
(3)根据材料三、四,运用所学知识分析小岗村的经验在全国范围得以推广的原因。(6 分) 【知识考点】马克思主义的传播;五四运动;解放区的土地改革;十一届三中全会及其重 要意义;农村改革和家庭联产承包责任制. 【思路分析】本题考查学生对十一届三中全会、五四运动、相关知识的掌握。1978 年 12 月,中国共产党十一届三中全会在北京召开。 【解题过程】(1)据材料一“以往搞革命的人,眼睛总是看着上层的军官、政客、议员…… 如今在五四群众运动的对比下,上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴 藏的力量一旦得到解放,那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”可知,上层社会力量与无产 阶级力量对比显得微不足道。促使此阶级力量“惊天动地、无坚不摧”的思想武器是马克 思主义。 (2)据材料二“中国共产党把敌人视为“一盘散沙”的中国人民团结和凝聚成万众一心的 不可战胜的力量,使革命得到发展。经过 28 年艰苦卓绝的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的反动统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。”可知,20 世纪 30 年代初,在农村革命根据地广泛开展土地革命,农民踊跃参军作战,壮大了红军力量; 抗日战争时期,倡导建立抗日民族统一战线,广泛发动人民群众开展游击战争,给日本侵 略者沉重打击。 (3)据材料三“历史总是在一些特殊的年份,给我们汲取智慧,继续前行的力量。1978 年冬,小岗生产大队的 18 位农民以“托孤”的方式,在包产到户的“生死契约”上按下鲜 红的手印,实施了“大包干”。一场改变中国亿万农民命运的实践,正由他们拉开序幕。” 与材料四“实现四个现代化,要求大幅度地提高生产力,也就必然要求多方面地改变生产 力发展不适应的生产关系和上层建筑,改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式, 因而是一场广泛、深刻的革命”可知,小岗村的经验在全国范围得以推广的原因有小岗村 实行家庭联产承包责任制带领农村生产力的大解放,使农业生产和农民收入有很大提高; 人民公社忽视了客观经济规律,不适应生产力发展,大大挫伤了农民的生产积极性,使国 民经济发生困难;十一届三中全会召开,实行改革开放的决策,掀起农村改革浪潮。 故答案为:(1)工人(无产)阶级。马克思主义。 (2)例:20 世纪 30 年代初,在农村革命根据地广泛开展土地革命,农民踊跃参军作战, 壮大了红军力量;抗日战争时期,倡导建立抗日民族统一战线,广泛发动人民群众开展游 击战争,给日本侵略者沉重打击。 (3)小岗村实行家庭联产承包责任制带领农村生产力的大解放,使农业生产和农民收入有 很大提高;人民公社忽视了客观经济规律,不适应生产力发展,大大挫伤了农民的生产积 极性,使国民经济发生困难;十一届三中全会召开,实行改革开放的决策,掀起农村改革 浪潮。 【总结归纳】本题考查学生对十一届三中全会、五四运动、相关知识的掌握。重点识记十 一届三中全会的内容与影响。 7.(14 分)中华文化源远流长,博大精深。阅读材料,回答问题。
材料一:台州是中国戏曲的发祥地之一。据《台州地区志》记述:“晚唐、五代时,台 州已有参军戏或杂剧演出。”至宋代,随着城市的繁荣,台州戏曲开始兴盛,州县均有官办 的演剧组织,“勾栏”里也常有民间艺人演出。经过长期演绎,台州戏曲于明末清初发展成 台州乱弹。 (1)根据材料及所学知识,分析台州戏曲在宋代开始兴盛的历史背景。(4 分) 材料二:台州乱弹跌宕起伏的发展历程。 注:2006 年,台州乱弹被列入首批国家非物质文化遗产保护名录。 (2)台州乱弹发展历程中的两次“毁灭性打击”分别和哪些历史事实有关?(2 分) 材料三:2010 年以来,台州乱弹艺人多方寻找出路,实现新发展。有《戚继光》、《昭 君出塞》等许多优秀传统剧目,并在此基础上积极创作编写《老村新路》等新剧目,歌颂 新时代乡村振兴中的好人好事;主创人员开设戏曲名家工作室培养后备人才,深入校园开 展普及性公益讲座;走进乡村大舞台、走入电视台、登上国家大剧院,展现地方剧种的独 特演绎魅力;走出国门,问鼎德国国际文化戏剧节,并在乌镇世界互联网大会上获得中外 嘉宾的高度称赞。 (3)结合材料三中台州乱弹艺人的做法,谈谈如何增强文化自信?(6 分) (4)综合上述材料,从台州乱弹的发展历史看,我们能得出什么结论?(2 分) 【知识考点】宋朝的重文轻武和士农工商;文化大革命. 【思路分析】本题主要考查台州戏曲在宋代开始兴盛的历史背、台州乱弹发展历程中的两 次“毁灭性打击”、增强文化自信的相关史实。掌握相关基础知识。 【解题过程】(1)据材料一“‘晚唐、五代时,台州已有参军戏或杂剧演出。’至宋代,随 着城市的繁荣,台州戏曲开始兴盛,州县均有官办的演剧组织,‘勾栏’里也常有民间艺人 演出。经过长期演绎,台州戏曲于明末清初发展成台州乱弹。”可知,台州戏曲在宋代开始 兴盛的历史背景有:宋代城镇规模扩大和经济迅速发展,进一步促进了文化的繁荣;宋朝 推行“崇文抑武”的政策,文人开始关注民间文化。 (2)据材料二“台州乱弹跌宕起伏的发展历程”可知,台州乱弹发展历程中的两次“毁灭 性打击”分别和民国时期多战乱、文化大革命有关。 (3)据材料三“2010 年以来,台州乱弹艺人多方寻找出路,实现新发展。有《戚继光》、 《昭君出塞》等许多优秀传统剧目,并在此基础上积极创作编写《老村新路》等新剧目, 歌颂新时代乡村振兴中的好人好事;主创人员开设戏曲名家工作室培养后备人才,深入校
园开展普及性公益讲座;走进乡村大舞台、走入电视台、登上国家大剧院,展现地方剧种 的独特演绎魅力;走出国门,问鼎德国国际文化戏剧节,并在乌镇世界互联网大会上获得 中外嘉宾的高度称赞。”可知,台州乱弹艺人把新剧目创作与新时代伟大实践相融合,表明 增强文化自信要与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;把优秀传统剧目发扬光大,开 设名家工作室、深入校园推广等,表明要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护; 登上乡村大舞台、国家大剧院等平台,有效开展国际交流等,表明要跨越时空展示中华文 化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 (4)本题是开放型题目,考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意,言之有理即可。 如:综合上述材料,从台州乱弹的发展历史看,国家强盛,社会稳定,则文化繁荣。 故答案为:(1)宋代城镇规模扩大和经济迅速发展,进一步促进了文化的繁荣;宋朝推行 “崇文抑武”的政策,文人开始关注民间文化。 (2)民国时期多战乱;文化大革命。 (3)把新剧目创作与新时代伟大实践相融合,表明增强文化自信要与时俱进,实现创造性 转化、创新性发展;把优秀传统剧目发扬光大,开设名家工作室、深入校园推广等,表明 要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;登上乡村大舞台、国家大剧院等平台, 有效开展国际交流等,表明要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展。 (4)国家强盛,社会稳定,则文化繁荣。 【总结归纳】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解与识记台州 戏曲在宋代开始兴盛的历史背、台州乱弹发展历程中的两次“毁灭性打击”、增强文化自信 的相关史实。
分享到:
收藏