2019年安徽师范大学微生物学考研真题.doc

发布时间：2022-10-14 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.03M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2019 年安徽师范大学微生物学考研真题一、名词解释（每小题 3 分，共 36 分） 1、噬菌斑 2、异型胞 3、反硝化作用 4、EMB 培养基 5、温和噬菌体 6、多角体 7、发酵（狭义） 8、类毒素与抗毒素

9、BOD5 10、传染 11、嗜盐菌紫膜的光合作用 12、stickland 反应二、问答题（共 72 分） 1、DAP、teichoic acid、PHB、DPA、LPS 分别是什么?这些化合物分别出现在细菌细胞的什么结构中?有何功能?（15 分） 2、某种细菌在一定体积的培养基中培养，一培养液中微生物数目由开始的 12，000，经 4h 后增加到 49，000，000，求∶ （1）该菌的繁殖代数（其中 lg2=0.301）（2）该菌的生长速率常数 R （3）该菌的代时 G（12 分）

3、什么是三域学说?三域分别指哪三个域?学说的总体观点是什么?（10 分） 4、什么是双重溶源菌?高频转导是如何进行的?（11 分） 5、试比较三类酒精发酵（从同型或异型、代谢途径、主要产物、代表菌种等方面比较）。（12 分） 6、分别比较大肠杆菌与枯草杆菌、根霉与毛霉、曲霉与青霉在显微镜下的区别。（12 分）三、实验设计题（共 42 分） 1、试利用大肠杆菌设计一个实验来论证"基因突变的不对应性"理论，图示实验流程并写出具体实验步骤及结果判断依据。（15 分） 2、试设计一个检出溶源性细菌菌株的实验方案。（12 分） 3、将某种细菌的两株不同营养缺陷型杂交，结果发现有极少量重组子出现，这必定是两株间发生了基因重组，重组的原因可能是转化、转导或接合。请设计一套实验方案，以确定重组子的产生到底是哪一种方式。（15 分）

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