2017年黑龙江伊春中考生物真题及答案.doc-资料库

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2017 年黑龙江伊春中考生物真题及答案一、单项选择（1－20 每题 1 分，21－35 每题 2 分，共 50 分） 1.学习《生物学》后，你一定能区分生物与非生物。以下不属于．．．生物的是（） A．柳树 B．虫 C．香菇 D．慢慢长大的钟乳石 2.炎热的夏天吃西瓜可以消暑。西瓜的下列结构中，属于器官的是（） A．西瓜 B．西瓜瓤 C．西瓜块 D．西瓜皮 3．当我们踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于（） A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的分泌物有杀菌作用 C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．植物和蒸腾作用和呼吸作用 4. 用显微镜观察生物体的基本结构，观察的生物材料必须是的（） A ．新鲜的 B ．薄而透明的 C ．干燥 D．完整的 5．下列不符合．．．安全用药注意事项的是（量） A ．生产日期 B ．功能与主治 C ．用法用 D．药物价格 6．一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是（） A．嫁接 B．孢子生殖 C．种子繁殖 D．扦插 7 ．松、竹和梅在分类上分别属于（） A 松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B．梅和竹是裸子植物，松是被子植物 1

物高（ C．竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D．松是裸子植物，竹和梅是被子植 8．常言道“人往高处走，不往低处流”。然而在植物体内却是水往高处流，那么水往处流的动力是） A 光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用 9．桃花完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确．．．的是（） A．子房壁→种皮 B．受精卵→胚 C．胚珠→种子 D．子房→果实 10．下列现象能体现生物影响环境的是（） A 仙人掌的叶变成刺 B．植物茂密的地方空气湿度大 C．竹节虫的身体像竹枝 D．北极熊的体色是白色 11．唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”主要描述的植物类群是（） A ．苔藓植物 B ．藻类植物 C ．蕨类植物 D．种子植物 12．在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是） A 幼儿期 B．青春期 C．中年期 D．老年（期 13．下面是医生给患佝偻病病的儿童开的处方，其中最科学的一组是（） A ．钙片 + 鱼肝油 B ．钙片 + 生长激素 C ．钙片 + 葡萄 2

糖（ D．钙片+维生素 C 14 ．人患急性炎症时，验血往往会发现血液中增多的是） A.红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．水 15．导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指（） A. 氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．硫化氢等有毒气体 16．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确．．．的一项是（） A ．鲫鱼 — — 鳃 B ．青蛙 — — 皮肤和肺 C ．家鸽 — — 气囊 D．家兔——肺 17．晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中的作用是（衡） A 帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子 C．维持生态平 D．促进物质循环 18．我们的生活与细菌和真菌密不可分，下列食品与细菌和真菌的连线正确的是（菌） A 酸奶 — — 乳酸菌 B ．馒头 — — 醋酸菌 C ．醋 — — 霉 D．酱——酵母菌 19．保护生物多样性最有效的措施是（） A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程 C．防止生态污染 D．建立自然保护区 20 （．生物的多样性不包括） A.生物种类的多样性 B．生物数量的多样性 C．生态系统的多样性 D．基因的多样 3

性 21．广东的柑橘，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（） ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④② 22．能正确表示一条食物链的是（） A.阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰 C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．鼠→ 蛇→鹰 23．在显微镜下，观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找（） A．血液流向头部的血管 B．血液流向尾部的血管 C．红细胞单行通过的血管 D．血流速度快的血管 24．下列不属于．．．排泄的是（） A．呼出二氧化碳 B．尿液的排出 C．皮肤的汗腺分泌汗液 D．排便 25．神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（） A．神经元、反射弧 B．神经元、反射 C．神经中枢、神经细胞 D．神经、神经细胞 26 （．气体和食物的共同通道是） A.口腔 B．咽 C．喉 D．气管 27．当军人在行军礼时，相关肌肉的运动状态是（） A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱 4

三头肌收缩 28．果农常把葡萄酿成葡萄酒，在酿制过程中，起重要作用的是（ A.乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．青霉菌 29．从行为获得途径看，“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于（）） A．学习行为和学习行为 B．先天性行为和学习行为 C．先天性行为和先天性行为 D．学习行为和先天性行为 30．根据生物的分类，生物之间亲缘关系最近的等级是（） A.界 B．种 C．目 D．纲 31．控制双眼皮的基因 E 对控制单眼皮的基因 e 是显性，李红是双眼皮，她的体细胞控制双眼皮的基因组成可能是（） A．Ee 或 EE B．EE C．ee D．Ee 32．地球上最初的生命诞生于（） A 原始陆地 B．原始大气 C．原始海洋 D．火山口中 33．“非典型肺炎”疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种实验。这种疫苗和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（） A．抗原、非特异性免疫 B．抗原、特异性免疫 C．抗体、非特异性免疫 D．抗体、特异性免疫 34．地震中某人腿部受伤，鲜红的血液喷溅而出，正确的急救措施是（） A．在远心端用止血带止血 C．在近心端用止血带止血 B．用创可贴止血 D．进行人工呼吸 35．当情绪不好时，不正确的是调节方法是（） A 听音乐 B ．看电视 C ．喝 5

酒 D．外出散步二．填空题(每空 1 分。共 10 分) 36.植物细胞结构中控制物质的进出。 37.生物圈的范围包括的底部、的大部和岩石圈的表面 38 种子外面有包被着的植物称为被子植物。 39 人体消化食物和吸收营养的要器官是。 40 人体呼吸系统的主要器官是，也是完成气体交换的场所。 41 人的眼球结构中，相当于照相机的镜头，起着折射光线的作用 42 植物体嫁接成活的关键是接穗与结本的紧密结合。 43 非处方药简称。 44 生物的性状是受控制的。三．资料分析题《每空 1 分，共 5 分) 45 大家好，我是太空番茄“绿钻石”，可别小瞧我，在种子时期我就和小伙伴去过太空呢！在太空特殊的环境中。我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！（1）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的中，汁液中富含的，可以预防坏血病。（2）“绿衣装”：是指标果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异是遗传物质引起的，（选填“可以”或“不可以”）遗传的后代。（3）通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于（选填“有性或无性”) 生殖。（4）剥开果皮，可以看到许多种子，说明我是（选填“被子植物”或“裸子植物” ）家庭中的一员。四．识图分析题（每空 1 分，共 20 分） 46.5 月 22 日是“国际生物多样性日”，下面绘制的是某草原生态系统图，请回答：（1) 该食物网中共有条食物链，最长的一条食物链可表示为 6

（2）如果在该草原上过度放收，破坏草场植被，会造成土地沙漠化，草场就根难恢复原样，这说明生态系统的能力是有一定限度的。（3）该食物网中数量最多的生物是。通过食物链和食物网，生态系統进行着和能量流动。 47.如图为菜豆种子结构示意图，据图回答问题（1）菜豆种子中最重要的部分是，它是新生命的幼体。 (2) 图中③是将来发育成和。 (3)“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的 (填标号) 48.依据心脏的结构模式图回答下列问题（1）心胜四个腔中容纳动脉血的结构是和。(填名称) (2) 与左心室相连通的血管是 (填标号),里面流动的是鲜红的动脉血， (3）小明患了肠炎，上肢静脉注射的药物需要次经过心脏，才能到达患病部位。（4）当人体发生煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中的（填血管名称）进入心脏。 49.如图为人体肾脏结构的一部分，回答下列问题。 1) 尿的形成包括两个过程: 经过肾小球的作用形成原尿: 经过肾小管的作用形成尿液。 (2) 健康人的尿液和原尿相比，不含有。 (3) 假如某人最近排尿频繁，尿量突然增加，则发生病变的部位可能是肾单位中的 (填标号） (40) 图中④和⑤里面流动的都是血。五、实验探究题（每空 1 分，共 15 分） 50.某实验小组做了“睡液对馒头碎屑是否有消化作用“的探究实验，该小组实验情况如 7

下表，请你依据下表分析实验：加入的物质处理方法检验方法 1 号试管馒头碎屑+2 毫升睡液充分搅拌后放入 37℃的水中 10 分钟加两滴碘液 2 号试管馒头碎屑+2 毫升清水充分搅拌后放入 37℃的水中 10 分钟加两滴碘液（1）本探究实验提出的问题：睡液对馒头碎屑有消化作用吗？（2）作出的假设：（3）1 号试管与 2 号试管是一组对照实验，实验的变量是。（4）滴加碘液后，1 号试管出现的现象是，2 号试管出现的现象是（5）通过这个实验得出的结论是： 51.如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。图乙表示过程，此时膈肌处于状态，胸腔客积 (选填“扩大”或“缩小”)，肺内的气压 (选填“上升”或“下降“)。（2）人体呼出的气体中，的含量增多，能使澄清的石灰水变浑浊。。。 52 某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，设计了如图所示实验装置，请分析回答问题: (注：氢氧化钠溶液可以吸收氧化碳) （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是：。然后在光下照射几小时，从甲、乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变成蓝色的是（选填“甲”或“乙”)装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。（2）在这个实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的作用，内壁上的水分是通过叶片上的散失的。 8

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