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2019年重庆江北中考生物真题及答案.doc

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2019 年重庆江北中考生物真题及答案 一、单选题 1.在显微镜下观察写在纸片上的“P”字母时,物像是( ) A.b B.d C.p D.q 2.某同学在使用显微镜观察载玻片标本时,在低倍镜视野中观察到的图像如图所示。 他想将物像移到视野正中央,则将玻片向( )移动。 A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方 3.叶绿体和线粒体具有的共同特点是( ) A.都存在于动物细胞内 B.都是细胞内的能量转换器 C.都存在于植物细胞内 D.都能进行光合作用 4.下列各种生物的生殖方式中,属于无性生殖的是( ) A.竹用地下茎生殖 B.豌豆的种子繁殖 C.家兔胎生 D.家鸽体内受精后产卵 5.在探宄细菌和真菌的分布实验中,不正确的操作是:( ) A.培养基要经过高温灭菌处理 B.要探究手上的微生物类型,需将接种后的培养皿放入 37℃下恒温培养 C.在接种后,迅速盖好培养皿 D.这个实验不需要设计对照实验 6.谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”,反映了生物的( ) A.适应现象 B.进化现象 C.变异现象 D.遗传现象 7.田大爷承包的山上有大量的野枣树,结的果实又小又酸。为了改善野枣树的品质, 他决定将产量高、口感好的冬枣枝条嫁接到野枣树上,将来田大爷会收获的是( ) A.冬枣 B.野枣 C.冬枣和野枣的数量各占一半 D.产生新的品种 8.细菌和真菌在自然界中的作用不包括( ) A.作为分解者参与物质循环 B.引起动植物和人患病 C.有些细菌和真菌与动植物共生
D.利用阳光将无机物合成有机物 9.下列有关分类的叙述,错误的是( ) A.种是生物分类等级中最基本的分类单位 B.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等方面的特征 C.生物分类的等级越高,包含的生物种类就越少 D.分类等级越低,其中所包含的生物的共同特征就越多 10.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( ) A.生物多样性是指生物种类的多样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定 D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性 11.蝴蝶兰花冠形如美丽的蝴蝶,深受人们的喜爱,市场需求量较大。目前蝴蝶兰的繁 殖主要采用组织培养的方式,组织培养是现代人工繁殖技术。下列关于该技术的叙述错 误的是( ) A.该过程可以在任何条件下进行 B.该种生殖方式可以很好的保持母本特性 C.该技术培养周期短,繁殖率高 D.该技术利用的是分生组织能够不断分裂和分化形成根和芽进而发育成完整植株的特 性 12.下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是:( ) A.兔的生殖发育特点是胎生、哺乳 B.青蛙的有性生殖在水中完成 C.鸟类生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 D.扬子鳄的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 13.袁隆平院士培育杂交水稻利用了 A.生物分布多样性 C.生物种类多样性 B.基因多样性 D.生态系统多样性 14.有同学与家人一起做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物,这可能是 A.一种植物 B.细菌 C.真菌 D.一种动物 15.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康生活,是人体的免疫系统在发挥作用, 其中呼吸道表面的黏膜和纤毛的作用属于( ) A.第一道防线,非特异性免疫 B.第二道防线,非特异性免疫
C.第一道防线,特异性免疫 D.第二道防线,特异性免疫 16.免疫的功能不包括( ) A.清除体内衰老或损伤的细胞 B.监视、识别和清除体内产生的异常细胞 C.抵抗抗原的侵入,防治疾病的产生 D.分解有机物,释放能量 17.如图为雌果蝇体细胞中的染色体,其卵细胞染色体的组成( ) A.a、b、c C.a、b、c、c B.a、b、c、x D.a、a、b、c、c、x、x 18.人的皮肤颜色由基因 A 和 a 控制,正常肤色由显性基因 A 控制,白化肤色由隐性基 因 a 控制。一对色正常的夫妇生了一个肤色白化的男孩,则其父亲基因组成是( ) A.AA B.Aa C.aa D.AA 或 Aa 19.已知某夫妇都能卷舌,且基因组成都为 Aa。从理论上推测,他们生一个孩子,能 卷舌的可能性是 A.25% B.50% C.75% D.100% 20.我国婚姻法规定:禁止近亲结婚.其遗传学依据是( ) A.减少显性遗传病的发生 B.避免基因数量的减少 C.减少隐性遗传病的发生 D.避免染色体数量的变化 21.下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,图中 1、2、3、4 依次表示( ) A.基因、DNA、染色体、细胞核 B.DNA、基因、细胞核、染色体 C.细胞核、染色体、DNA、基因 D.染色体、细胞核、基因、 DNA 22.下列各对性状中,属于相对性状的是() A.豌豆的高茎和矮茎 B.狗的卷毛和黑毛 C.狐的长尾和兔的短尾 D.人的身高 和体重
23.下列生物的变异性状,不可遗传的是( ) A.经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B.杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C.经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D.“南橘北枳”的口味色泽性状 24.下列各项中,能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是( ) A.44+XY 和 22+X C.44+XY 和 X、Y B.44+XY 和 22+X、22+Y D.22+XY 和 X、Y 25.人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是( ) A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠 26.有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中,原因主要是( ) A.胃对胶囊不起消化作用,可顺利经胃入小肠 B.让药在胃中慢慢渗透出来,减轻突然的刺激 C.为了入药方便,便于吞咽 D.以上几点都不对 27.人在呼吸时,呼出的气体中比吸入的气体中含量增加最多的是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 28.图是模拟膈肌运动的示意图,分析正确的是( ) A.甲表示吸气过程,膈肌舒张 B.甲表示呼气过程,膈肌收缩 C.乙表示呼气过程,膈肌舒张 D.乙表示吸气过程,膈肌收缩 29.制作人的口腔上皮细胞临时标本时,在载玻片上滴的是( ) A.自来水 B.生理盐水 C.葡萄糖水 D.碘液 30.绿色植物被称为“食物之源”是因为它能进行( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 二、综合题 31.下图是三种细胞的结构模式图,请据图回答。
(1)图甲表示的是___细胞,你判断的依据是___。 (2)丙图细胞与甲、乙在结构上最明显的区别是____。 (3)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。这种现象主要受乙中细胞的 [___]___的控制。 (4)将玫瑰花瓣浸泡在凉水里,水不变色;泡花茶时,将玫瑰花瓣放在沸水里,水会 变成红色,是因为高温破坏了膜结构,[____]____里的色素分子出来了。 (5)在对材料进行染色时,染色最深的结构是细胞核,因为在细胞核内部有容易被碱 性染料染成深色的物质是____,其在细胞分裂的过程中变化最明显。 (6)丙的生殖方式____;其遗传信息储存在细胞中央的____集中区域。 32.如图为缩手反射的反射弧模式图,请回答下列问题: (1)当你在野外活动手指无意间碰到刺时,会立即____(缩回或伸出)手臂。此反射 活动的感受器是____(填番号)。 (2)如果④受伤害,此反射还能进行吗?_____。 (3)神经兴奋传递的方向是⑤____④(填“←”或“→”) (4)此反射是____(填“简单”或“复杂”)反射,反射的神经中枢是____(填图中 番号)。 33.如图是某家族成员的关系图谱。请据图回答:
(1)4 的性染色体组成为____,其中 Y 染色体来自____(填“1”或“2”)。 (2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若 5 和 6 生来就是双眼皮,9 有可能第一代表现为单眼皮吗?____;如果可能,她(9 号)第三 代的基因组成为____;其(9 号)父母的基因组成为____、____。 (3)若 6 的双眼皮是经整容获得的,这种性状____(填“能”或“不能”)遗传给 9; 原因是____。 34.人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。分析下面的白化病遗传图解并 回答: (1)在人的体细胞中,染色体是____存在的。染色体主要是由____和____物质组成的。 (2)根椐图谱写出 7 号和 4 号的基因组成____、____。 (3)据图谱写出 1、2 的基因组成分别是____、____。理论上推测,他们再生一个孩子 患白化病的概率是____。 三、实验探究题 35.如图是食物经过人体消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示 组成消化道各器官的排列顺序。请据图回答。
(1)曲线甲是____,的消化,曲线乙是____的消化。 A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 (2)字母 C 代表的器官是____。 A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠 (3)蛋白质在____中进行消化,其终产物是____。 A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸 (4)下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验(如下表),在 4 支 试管中加入等量的馒头碎屑及 2 毫升清水或唾液。 试管 物质 温度 时间 碘液 现象 A B C D 馒头碎肩+清水 37℃ 5 分钟 加 ? 馒头碎肩+唾液 37℃ 1 分钟 加 变蓝 馒头碎肩+唾液 37℃ 2 分钟 加 部分变蓝 馒头碎肩+唾液 37℃ 5 分钟 加 不变蓝 请回答:A 试管将会出现的现象是____;A 和 D 试管是一组对照实验,探究的是____; 根据实验你认为吃饭时应该____(填番号)。 A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽
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