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2003年上海师范大学遗传学考研真题.doc

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2003 年上海师范大学遗传学考研真题 一填空题(每一题 2 分,共 30 分) 1.人的耳聋由两对显性基因控制。显性基因 D 控制正常耳蜗的形成,显性基因 E 控制正常 听觉的形成,两者缺一则患先天性耳聋。一对夫妇所生的小孩耳聋,其双亲的基因型是____ 2.在以链孢霉为材料的遗传研究中,总是先将_____ 进行杂交,再观察杂交所产生的子囊孢 子的排列方式。 3.相邻两基因间的交换率等于___ ___________,也等于__ ___________ 4.一个基因型杂合的粪壳菌(Aa)经过一次减数分裂和一次有丝分裂后,有可能形成异常的 4A∶4a 的子囊。如果在减数分裂的前期 I 只有一条染色体发生误差校正,我们就可以观察 到___________分离子囊。 5. 体细胞染色体组成是 2n+1+1 的生物是_________________________ 6.基因就其功能而言可称为一个________ 7.椎实螺的外壳旋向有右旋和左旋两种,其中右旋(D)对左旋(d)完全显性, 线基因型 Dd 个体的表型是________ 8.草履虫的放毒型遗传是由____基因控制的。 9.5'一--AUG 一 3'密码的反密码是__ ___________ 10.DNA 损伤修复中,主要有_______ 两种方式。 11.牛的皮色主要由一对等为基因决定。AA 是赤褐色的,aa 是红色的,但 Aa 的公牛是赤 褐色的,母牛却是红色的。现有一头赤褐色的母牛,生下一头红色小牛,根据小牛的皮色可 以判断此小牛是_______________ 。 13.在群体中的复等位基因是由____ ___产生的。 14.包含某种生物可表达的遗传信息的基因文库称为____ ___。 15.妇女产生的卵子中含有的染色体全部来自她母亲的概率是__ ___________。 二名词解释(每一题 3 分,共 30 分) x2 测验; 附加体;
Cot 复性曲线; 阅读框; 平衡致死品系; 四分子分析; DNA 异体催化; 增强子 表型模写; 近交系数 三计算题(每一题 12 分,共 36 分) 1.在一个多基因系统中,每个显性等位基因的作用是相等的,而且可以相加。现有基因型 个体自交。试问子代中有多少比例和亲本表型一样? 2.小麦的无芒基因 H 对长芒基因 h 完全显性。现以一个无芒单体植株 4B 为母本(该植株 缺少一条 B 组 4 号染色体),与同一品系正常长芒小麦为父本进行杂交。分别就以下两种情 况写出 F1 的表型及其比例。(假设单体植株产生的两种配子数相等) (1)若 H 基因在 4B 上; (2)若 H 基因不在 4B 上。 3.某一组链孢霉杂交,涉及两对基因,即(a、+),(b、+),杂交结果产生了各种子囊数及 其孢子排列顺序如图所示,请分析这两对基因在染色体上的位置。
四解析题(1、2、3、4 题每一题 6 分,5、6、7 题每一题 10,共 54 分)∶ 1.举例说明基因型和环境两方面在决定生物表型中的作用。 2.基因型 a+/+b 和 ab/++有不同的表型。试问∶突变型 a 和突变型 b 是属于同一基因内突 变?还是属于不同基因内突变?为什么? 3.在普通的二倍体动植物中,往往能发现三体类型,而单体则极为罕见,为什么?为什么在 小麦、烟草等异源多倍体植物中,可以发现能正常存活的单体植株? 4.在人和鼠体细胞融合杂种的三个无性繁殖系中,经鉴定所含人染色体如下表 根据以上实验结果,你能否确定控制这些酶合成的基因位于哪一个染色体上。(表中"+"表示 该染色体存在,"_"表示该染色体已丢失。) 5.杂种优势在实践应用上只利用杂种一代,以后优势就要逐代降低,为什么?杂种优势能否 固定?为什么? 6.何谓限制性片段长度多态?简述它形成的原因以及在遗传学研究中的应用? 7.请设计一种从基因组文库中筛查含有目的基因克隆的实验方法。
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