2016 年 黑 龙 江 绥 化 市 中 考 思 想 品 德 真 题 及 答 案
) 学 院 在 泰 国 博 仁 大 学 正 式 成 立 .
)
) 超 级 计 算 机 系 统 再 次 位 居 第 一 .
一 、单 项 选 择 题( 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ,只 有 一 项 是 符 合 题 意 的 ,请 把 你 的 选 项 在 答 题
卡 上 用 2B 铅 笔 将 相 应 的 大 写 字 母 涂 黑 ,第 1-6 题 ,每 题 1 分 ,第 7-14 题 ,每 题 2 分 ,共
22 分 )
1.2015 年 6 月 24 日 , 全 球 首 家 海 上 丝 绸 之 路 (
A. 孔 子
B. 老 子
C. 孟 子
D. 庄 子
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 题 目 考 查 的 是 时 事 政 治 .
【 解 答 】 2015 年 6 月 24 日 , 全 球 首 家 海 上 丝 绸 之 路 孔 子 学 院 在 泰 国 博 仁 大 学 正 式 成 立 .
选 项 B、 C、 D 不 符 题 意 , 故 选 A.
2.2015 年 7 月 13 日 , 第 四 十 五 届 “ 国 际 超 级 计 算 机 大 会 ” 在 德 国 法 兰 克 福 召 开 , 我 国 国
防 科 技 大 学 研 制 的 (
A. 天 河 一 号
B. 天 河 二 号
C. 天 河 三 号
D. 天 河 四 号
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 本 题 属 于 时 事 政 治 题 .考 查 学 生 对 时 政 知 识 的 掌 握 ; 依 据 相 关 的 时 政 知 识 解 答 即
可 .
【 解 答 】 2015 年 7 月 13 日 , 第 四 十 五 届 “ 国 际 超 级 计 算 机 大 会 ” 在 德 国 法 兰 克 福 召 开 ,
我 国 国 防 科 技 大 学 研 制 的 天 河 二 号 超 级 计 算 机 系 统 再 次 位 居 第 一 .
故 选 B.
3.2015 年 7 月 31 日 , 国 际 奥 委 会 第 128 次 全 会 在 马 来 西 亚 吉 隆 坡 投 票 决 定 , 将 2022 年
冬 奥 会 举 办 权 交 给 (
A. 河 内
B. 莫 斯 科
C. 平 壤
D. 北 京
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 本 题 属 于 时 事 政 治 题 .考 查 学 生 对 时 政 知 识 的 掌 握 ; 依 据 相 关 的 时 政 知 识 解 答 即
可 .
【 解 答 】2015 年 7 月 31 日 ,国 际 奥 委 会 第 128 次 全 会 在 马 来 西 亚 吉 隆 坡 投 票 决 定 ,将 202 2
年 冬 奥 会 举 办 权 交 给 北 京 .
故 选 D.
4.2015 年 9 月 3 日 上 午 , 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 (
大 会 在 北 京 天 安 门 广 场 隆 重 举 行 .
A.60
B.80
C.70
D.90
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 题 目 考 查 的 是 时 事 政 治 .
) 周 年
),
) 纳 入 国 际 货 币 基 金 组 织 特 别 提 款 篮 子 , 该 货 币 成 为 真 正 的 “ 世 界 货 币 ” .
【 解 答 】2015 年 9 月 3 日 上 午 ,纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70 周 年
大 会 在 北 京 天 安 门 广 场 隆 重 举 行 .故 选 C.
5. 雅 典 卡 罗 林 医 学 院 201 5 年 10 月 5 日 宣 布 ,将 2015 年 诺 贝 尔 医 学 奖 授 予 药 学 家(
她 获 奖 理 由 是“ 有 关 疟 疾 新 疗 法 青 蒿 素 的 发 现 ”,这 是 中 国 医 学 迄 今 为 止 获 得 的 最 高 奖 项 .
A. 屠 呦 呦
B. 袁 隆 平
C. 钟 南 山
D. 邓 稼 先
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 本 题 属 于 时 事 政 治 题 .考 查 学 生 对 时 政 知 识 的 掌 握 ; 依 据 相 关 的 时 政 知 识 解 答 即
可 .
【 解 答 】 雅 典 卡 罗 林 医 学 院 2015 年 10 月 5 日 宣 布 , 将 2015 年 诺 贝 尔 医 学 奖 授 予 药 学 家
屠 呦 呦 , 她 获 奖 理 由 是 “ 有 关 疟 疾 新 疗 法 青 蒿 素 的 发 现 ”, 这 是 中 国 医 学 迄 今 为 止 获 得 的
最 高 奖 项 .
故 选 A.
6.2015 年 11 月 30 日 , 国 际 货 币 基 金 组 织 在 其 华 盛 顿 总 部 举 行 执 董 会 会 议 , 会 议 决 定 将
(
A. 澳 大 利 亚 元
B. 越 南 盾
C. 人 民 币
D. 卢 布
【 考 点 】 时 事 政 治 .
【 分 析 】 本 题 属 于 时 事 政 治 题 .考 查 学 生 对 时 政 知 识 的 掌 握 ; 依 据 相 关 的 时 政 知 识 解 答 即
可 .
【 解 答 】 2015 年 11 月 30 日 , 国 际 货 币 基 金 组 织 在 其 华 盛 顿 总 部 举 行 执 董 会 会 议 , 会 议
决 定 将 人 民 币 纳 入 国 际 货 币 基 金 组 织 特 别 提 款 篮 子 , 该 货 币 成 为 真 正 的 “ 世 界 货 币 ” .
故 选 C.
7. 下 列 不 利 于 你 积 极 面 对 考 试 的 观 点 是 (
A. 实 事 求 是 地 调 整 自 我 期 望
B. 树 立 正 确 的 考 试 观 念
C. 考 不 好 就 辍 学 打 工
D. 增 强 自 身 实 力
【 考 点 】 树 立 正 确 的 学 习 观 念 .
【 分 析 】本 题 主 要 考 查 树 立 正 确 的 学 习 观 念 这 一 知 识 点 ,要 明 确 我 们 树 立 正 确 学 习 观 点 的
重 要 性 .
【 解 答 】当 我 们 面 对 考 试 时 ,我 们 应 该 有 正 确 的 观 点 与 目 标 ,不 要 过 高 地 给 自 己 设 置 目 标 ,
应 做 到 实 事 求 是 ,因 此 为 了 提 高 考 试 的 成 绩 ,可 以 增 强 自 身 的 实 力 ,树 立 正 确 的 考 试 观 念 ,
能 让 考 试 有 一 个 正 常 或 者 超 水 平 的 发 挥 ,所 以 ABD 的 说 法 是 正 确 的 ,C 的 说 法 是 自 暴 自 弃
的 想 法 , 是 错 误 的 , 应 排 除 , 故 选 C.
8. 现 实 生 活 中 , 消 费 者 权 益 受 到 侵 犯 的 事 情 时 有 发 生 .为 保 障 消 费 者 的 合 法 权 益 , 我 国 消
费 者 权 益 保 护 法 规 定 : 消 费 者 在 购 买 商 品 或 接 受 服 务 时 , 有 权 获 得 质 量 保 障 、 价 格 合 理 、
计 量 正 确 等 条 件 , 这 项 规 定 保 障 了 消 费 者 的 (
A. 安 全 权
B. 公 平 交 易 权
C. 依 法 求 偿 权
D. 自 主 选 择 权
)
)
)
【 考 点 】 消 费 者 的 权 利 .
【 分 析 】本 题 属 于“ 做 个 聪 明 的 消 费 者 ”这 一 知 识 点 ,需 要 在 掌 握 消 费 者 的 合 法 权 利 内 容 ,
较 容 易 受 到 侵 害 的 五 项 权 利 、要 营 造 好 的 消 费 环 境 ,消 费 者 要 依 法 维 护 自 己 的 消 费 权 等 相
关 知 识 的 基 础 上 , 对 材 料 进 行 深 入 的 分 析 , 从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】消 费 者 较 容 易 受 到 侵 害 的 权 利 有 :人 身 财 产 安 全 权 、知 悉 真 实 情 况 权 、自 主 选 择
权 、 公 平 交 易 权 、 依 法 求 偿 权 等 .这 项 规 定 保 障 了 消 费 者 的 公 平 交 易 权 , 所 以 B 是 正 确 的
想 想 , 排 除 错 误 的 观 点 ACD.
故 选 D.
9. 高 三 学 生 阳 阳 沉 迷 网 络 游 戏 .为 了 能 经 常 去 网 吧 ,他 多 次 手 持 凶 器 抢 劫 同 学 财 物 .人 民 法
院 认 定 阳 阳 犯 了 抢 劫 罪 ,依 据 刑 法 判 处 有 期 徒 刑 .根 据 违 反 的 法 律 ,阳 阳 的 行 为 属 于(
A. 行 政 违 法 行 为
B. 民 事 违 法 行 为
C. 刑 事 违 法 行 为
D. 违 纪 行 为
【 考 点 】 犯 罪 行 为 .
【 分 析 】 本 题 考 查 犯 罪 行 为 . 犯 罪 也 叫 刑 事 违 法 行 为 , 具 有 严 重 社 会 危 害 性 , 触 犯 刑 法 ,
应 受 刑 罚 处 罚 .
【 解 答 】分 析 材 料 ,人 民 法 院 认 定 阳 阳 犯 了 抢 劫 罪 ,依 据 刑 法 判 处 有 期 徒 刑 说 明 阳 阳 的 行
为 构 成 犯 罪 .犯 罪 也 叫 刑 事 违 法 行 为 .C 符 合 题 意 ;AB 属 于 一 般 违 法 行 为 ;D 不 属 于 违 法 行
为 .故 选 C.
10. 我 国 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 , 在 少 数 民 族 聚 居 的 地 方 实 行 的 一 项 基 本 政 治 制 度 是
(
A. 人 民 代 表 大 会 制 度
B. 政 治 协 商 会 议 制 度
C. 社 会 主 义 制 度
D. 民 族 区 域 自 治 制 度
【 考 点 】 民 族 区 域 自 治 制 度 .
【 分 析 】 题 目 考 查 的 是 民 族 区 域 自 治 制 度 . 民 族 区 域 自 治 制 度 解 决 了 国 家 统 一 和 民 族 自 治
的 关 系 ,既 维 护 了 国 家 统 一 和 安 全 ,又 保 障 了 少 数 民 族 管 理 本 民 族 事 务 的 自 主 权 利 ,使 少
数 民 族 人 民 真 正 当 家 做 主 人 .
【 解 答 】我 国 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 ,在 少 数 民 族 聚 居 的 地 方 实 行 的 一 项 基 本 政 治 制 度
是 民 族 区 域 自 治 制 度 .这 是 我 国 的 基 本 的 民 族 政 策 , 是 我 国 的 基 本 政 治 制 度 , 有 利 于 各 民
族 的 平 等 、 团 结 和 共 同 繁 荣 . 选 项 A、 B、 C 均 不 符 题 意 , 我 国 的 根 本 政 治 制 度 是 人 民 代 表
大 会 制 度 ,政 治 协 商 会 议 制 度 是 民 主 监 督 制 度 ,我 国 的 根 本 制 度 是 社 会 主 义 制 度 . 故 选 D.
11. 在 社 会 主 义 初 级 阶 段 , 我 国 各 族 人 民 的 奋 斗 目 标 是 把 我 国 建 设 成 为 富 强 民 主 文 明 和 谐
的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 , 这 也 是 现 阶 段 我 国 各 族 人 民 的 (
A. 共 同 理 想
B. 最 高 理 想
C. 远 大 理 想
D. 人 生 目 标
【 考 点 】 我 国 的 共 同 理 想 .
【 分 析 】 本 题 考 查 我 国 的 共 同 理 想 .我 国 各 族 人 民 的 共 同 理 想 是 把 我 国 建 设 成 为 富 强 民 主
文 明 和 谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 .教 材 知 识 点 , 辨 析 题 肢 选 项 , 作 出 正 确 选 择 .
【 解 答 】依 据 教 材 知 识 可 知 ,在 社 会 主 义 初 级 阶 段 ,我 国 各 族 人 民 的 奋 斗 目 标 是 把 我 国 建
设 成 为 富 强 民 主 文 明 和 谐 的 社 会 主 义 现 代 化 国 家 是 现 阶 段 我 国 各 族 人 民 的 共 同 理 想 ,A 符
)
)
)
合 题 意 ; 我 国 人 民 的 最 高 理 想 是 实 现 共 产 主 义 , B 错 误 ; C 表 述 不 科 学 、 不 规 范 ; 人 生 目
标 是 对 个 人 而 言 , D 不 符 合 题 意 .故 选 A
12. 七 岁 的 多 多 很 有 绘 画 天 赋 , 他 的 作 品 被 编 进 儿 童 美 术 作 品 选 , 出 版 后 他 收 到 了 出 版 社
的 稿 费 , 这 说 明 多 多 依 法 享 有 (
A. 智 力 成 果 权
B. 名 誉 权
C. 财 产 继 承 权
D. 人 格 尊 严 权
【 考 点 】 智 力 成 果 权 .
【 分 析 】本 题 属 于“ 法 律 保 护 我 们 的 无 形 财 产 ”这 一 知 识 点 ,需 要 在 掌 握 公 民 的 智 力 成 果
权 受 法 律 保 护 ,依 法 保 护 公 民 的 智 力 成 果 权 等 相 关 知 识 的 基 础 上 ,对 材 料 进 行 深 入 的 分 析 ,
从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】 智 力 成 果 权 也 称 其 为 “ 知 识 所 属 权 ”, 指 “ 权 利 人 对 其 所 创 作 的 智 力 劳 动 成 果 所
享 有 的 财 产 权 利 ”,审 题 通 过 描 述 体 现 了 多 多 依 法 享 有 智 力 成 果 权 .排 除 不 符 合 题 意 的 选 项
BCD.
故 选 A.
13. 有 正 义 感 、为 人 正 直 是 做 人 应 该 具 有 的 优 良 品 质 .做 有 正 义 感 的 人 就 应 该 明 辨 什 么 是 正
义 行 为 , 什 么 是 非 正 义 行 为 . 下 列 行 为 属 于 正 义 行 为 的 是 (
A. 排 除 异 己
B. 见 义 勇 为
C. 以 权 谋 私
D. 恃 强 凌 弱
【 考 点 】 维 护 社 会 公 平 正 义 .
【 分 析 】本 题 属 于“ 我 们 向 往 公 平 ”这 一 知 识 点 ,需 要 在 掌 握 公 平 的 涵 义 、维 护 公 平 的 意
义 ,国 家 为 维 护 公 平 采 取 的 措 施 以 及 青 少 年 要 维 护 公 平 等 相 关 知 识 的 基 础 上 ,对 材 料 进 行
深 入 的 分 析 , 从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】 由 题 干 描 述 得 知 , 下 列 行 为 属 于 正 义 行 为 的 是 见 义 勇 为 , 所 以 B 是 正 确 的 选 项 ,
排 除 非 正 义 行 为 的 选 项 ACD.
故 选 B.
14. 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 这 一 梦 想 , 凝 聚 了 几 代 中 国 人 的 夙 愿 , 体 现 了 中 华 民 族 和 中 国
人 民 的 整 体 利 益 , 是 每 一 个 中 华 儿 女 的 共 同 期 盼 .实 现 社 会 主 义 现 代 化 和 中 华 民 族 伟 大 复
兴 是 (
A. 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 总 任 务
B. 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 总 依 据
C. 社 会 主 义 初 级 阶 段 国 情
D. 现 阶 段 我 国 社 会 的 主 要 矛 盾
【 考 点 】 社 会 主 义 初 级 阶 段 的 主 要 矛 盾 和 根 本 任 务 .
【 分 析 】 本 题 考 查 社 会 主 义 现 代 化 建 设 知 识 点 .依 据 教 材 知 识 , 分 析 题 干 材 料 , 辨 析 题 肢
选 项 , 作 出 正 确 选 择 .
【 解 答 】依 据 教 材 知 识 可 知 ,建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 总 任 务 是 实 现 社 会 主 义 现 代 化 和 中
华 民 族 伟 大 复 兴 ,A 符 合 题 意 ;建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 总 依 据 是 社 会 主 义 初 级 阶 段 基 本
国 情 ,社 会 主 义 初 级 阶 段 国 情 是 我 国 长 期 处 于 社 会 主 义 初 级 阶 段 、生 产 力 水 平 低 且 发 展 不
平 衡 ,现 阶 段 我 国 社 会 的 主 要 矛 盾 是 人 民 日 益 增 长 的 物 质 文 化 需 要 同 落 后 的 生 产 力 之 间 的
矛 盾 , BCD 不 符 合 题 意 .故 选 A
二 、 多 项 选 择 题
15. 小 宇 课 余 时 间 经 常 有 以 下 几 种 行 为 , 其 中 属 于 高 雅 情 趣 都 有 (
)
)
)
A. 迷 恋 电 子 书
B. 爱 好 弹 钢 琴
C. 坚 持 练 书 法
D. 喜 欢 去 游 戏 厅
【 考 点 】 培 养 高 雅 情 趣 和 高 尚 情 操 .
【 分 析 】此 题 考 查 了“ 追 求 高 雅 情 趣 ,品 味 美 好 生 活 ”这 一 知 识 点 ,要 在 掌 握 情 趣 的 类 别 ,
培 养 高 雅 情 趣 的 重 要 性 ,过 富 有 情 趣 的 生 活 等 知 识 的 基 础 上 ,依 据 课 本 和 材 料 从 而 得 出 结
论 .
【 解 答 】 由 题 干 描 述 得 知 , 小 宇 课 余 时 间 经 常 有 以 下 几 种 行 为 , 其 中 属 于 高 雅 情 趣 的 有 ,
爱 好 弹 钢 琴 , 坚 持 练 书 法 , 所 以 BC 是 正 确 的 选 项 , 排 除 庸 俗 情 趣 的 选 项 AD.
故 选 BC.
16.2015 年 10 月 17 日 , 我 国 在 西 昌 卫 星 发 射 中 心 用 “ 长 征 三 号 乙 ” 运 载 火 箭 , 成 功 地 将
“ 亚 太 九 号 ”通 信 卫 星 发 射 升 空 ,这 一 重 大 科 研 项 目 的 成 功 ,是 所 有 航 天 科 技 工 作 者 共 同
努 力 的 成 果 , 体 现 了 (
A. 合 作 能 聚 集 力 量
B. 合 作 能 启 发 思 维
C. 合 作 增 加 了 成 功 的 可 能
D. 合 作 必 须 发 扬 团 队 精 神
【 考 点 】 善 于 合 作 .
【 分 析 】本 题 属 于“ 合 作 竞 争 求 发 展 ”这 一 知 识 点 ,需 要 在 掌 握 合 作 的 重 要 性 ,竞 争 的 重
要 性 ,竞 争 和 合 作 的 关 系 ,要 正 确 处 理 竞 争 和 合 作 的 关 系 ,要 走 好 合 作 之 路 ,等 相 关 知 识
的 基 础 上 , 对 材 料 进 行 深 入 的 分 析 , 从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】由 题 干 描 述 得 知 ,我 国 在 西 昌 卫 星 发 射 中 心 用“ 长 征 三 号 乙 ”运 载 火 箭 ,成 功 地
将“ 亚 太 九 号 ”通 信 卫 星 发 射 升 空 ,这 一 重 大 科 研 项 目 的 成 功 ,是 所 有 航 天 科 技 工 作 者 共
同 努 力 的 成 果 ,体 现 了 合 作 的 重 要 性 ,合 作 能 聚 集 力 量 是 正 确 的 观 点 ,排 除 不 符 合 题 意 的
选 项 BCD.
故 选 A.
17. 异 性 同 学 之 间 的 交 往 是 学 校 生 活 中 的 重 要 内 容 , 它 能 让 我 们 获 得 更 加 丰 富 的 友 谊 , 男
女 同 学 正 常 交 往 的 益 处 有 (
A. 增 进 对 异 性 的 了 解
B. 促 进 身 心 健 康
C. 完 善 自 己 的 个 性
D. 增 进 自 己 的 性 别 意 识
【 考 点 】 男 女 同 学 交 往 的 意 义 .
【 分 析 】本 题 属 于“ 花 季 中 的 男 孩 女 孩 ”这 一 知 识 点 ,需 要 在 掌 握 男 女 同 学 交 往 的 重 要 性
以 及 男 女 同 学 如 何 交 往 等 相 关 知 识 的 基 础 上 , 对 材 料 进 行 深 入 的 分 析 , 从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】依 据 题 干 ,男 女 同 学 正 常 交 往 的 益 处 有 增 进 了 对 异 性 的 了 解 ;促 进 身 心 健 康 ;完
善 自 己 的 个 性 ; 增 进 自 己 的 性 别 意 识 , 以 上 观 点 ABC D 项 都 符 合 题 意 ;
故 选 ABCD.
18. 有 一 位 网 名 叫 田 甜 的 女 孩 , 是 一 位 除 了 颈 部 和 头 部 能 活 动 外 , 生 活 完 全 不 能 自 理 的 高
位 截 瘫 患 者 ,向 上 好 学 的 她 从 来 没 有 放 弃 学 习 知 识 ,通 过 自 身 不 懈 的 努 力 ,她 的 作 品《 圣
诞 快 乐 》 在 中 国 首 届 电 脑 在 线 贺 卡 设 计 大 赛 中 获 得 了 一 等 奖 .从 田 甜 身 上 我 们 能 看 到 她 具
备 的 优 良 品 质 有 (
A. 自 尊 、 自 信
B. 自 立 、 自 强
C. 自 负 、 自 傲
)
)
)
)
D. 自 暴 、 自 弃
【 考 点 】 培 养 自 立 品 质 ; 培 养 自 强 品 质 .
【 分 析 】 该 题 考 查 自 立 的 表 现 ; 自 立 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 .人 的 成 长 过 程 就 是 一 个 不 断
提 高 自 己 能 力 的 过 程 .自 主 是 自 立 的 前 提 .
【 解 答 】依 据 题 干 材 料 ,田 甜 是 高 位 截 瘫 患 者 ,但 她 通 过 自 身 不 懈 的 努 力 ,她 的 作 品 《 圣
诞 快 乐 》 在 中 国 首 届 电 脑 在 线 贺 卡 设 计 大 赛 中 获 得 了 一 等 奖 .从 田 甜 身 上 我 们 能 看 到 她 具
备 的 优 良 品 质 有 自 立 、 自 强 ; A 与 题 干 无 关 ; CD 不 符 合 题 意 ; 故 选 B.
19. 今 天 ,我 们 在 感 叹 生 活 水 平 日 益 提 高 的 时 间 ,常 常 使 用 这 样 一 个 词 :小 康 .但 是 ,我 们
还 应 该 认 识 到 , 我 国 现 在 达 到 的 小 康 还 是 (
A. 低 水 平 的
B. 不 全 面 的
C. 发 展 很 不 平 衡 的
D. 中 等 发 达 国 家 水 平
【 考 点 】 我 国 目 前 的 小 康 现 状 .
【 分 析 】 本 题 考 查 现 在 小 康 的 现 状 .我 国 现 在 达 到 的 小 康 还 是 低 水 平 的 、 不 全 面 的 、 发 展
很 不 平 衡 的 小 康 .
【 解 答 】 根 据 教 材 知 识 , 2000 年 , 我 国 人 民 生 活 实 现 了 总 体 小 康 , 但 我 国 现 在 达 到 的 小
康 还 是 低 水 平 的 、 不 全 面 的 、 发 展 很 不 平 衡 的 小 康 .ABC 是 正 确 的 ; 我 国 预 计 2020 年 建 成
更 高 水 平 的 、 共 同 富 裕 的 、 精 神 文 明 和 物 质 文 明 统 一 的 全 面 小 康 社 会 ; 2050 年 达 到 中 等
发 达 国 家 水 平 , 基 本 实 现 现 代 化 .故 选 ABC.
20. 美 琳 是 个 爱 动 脑 筋 的 学 生 , 她 观 察 到 路 旁 的 车 辆 都 是 顺 向 停 放 , 为 了 方 便 进 出 , 车 前
后 都 预 留 了 一 定 的 空 间 .她 想 , 如 果 车 位 斜 着 一 定 角 度 安 排 , 就 可 以 节 省 很 大 空 间 , 停 放
更 多 的 车 了 .她 要 提 出 这 项 建 议 的 合 法 渠 道 有 (
A. 贴 大 字 报
B. 通 过 人 大 代 表 建 议
C. 写 信 向 有 关 部 门 建 议
D. 向 人 大 常 委 会 反 映
【 考 点 】 依 法 行 使 建 议 权 和 监 督 权 .
【 分 析 】 本 题 属 于 “ 依 法 治 国 ” 这 一 知 识 点 , 需 要 在 掌 握 依 法 治 国 的 涵 义 , 意 义 , 依 法 治
国 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 的 基 本 要 求 ,健 全 法 律 监 督 机 制 等 相 关 知 识 的 基 础 上 ,对 材 料 进
行 深 入 的 分 析 , 从 而 得 出 结 论 .
【 解 答 】由 题 干 描 述 得 知 ,美 琳 如 果 车 位 斜 着 一 定 角 度 安 排 ,就 可 以 节 省 很 大 空 间 ,停 放
更 多 的 车 了 .她 要 提 出 这 项 建 议 的 合 法 渠 道 有 ,通 过 人 大 代 表 建 议 ,写 信 向 有 关 部 门 建 议 ,
所 以 BC 是 正 确 的 选 项 , 排 除 错 误 的 观 点 A 和 不 恰 当 的 做 法 D.
故 选 BC.
三 、 探 究 与 实 践 题
21. 镜 头 一 :初 中 生 小 强 和 同 学 在 学 校 操 场 上 踢 足 球 ,不 慎 将 教 室 窗 户 的 玻 璃 撞 碎 .面 对 这
种 情 况 ,
小 强 应 该 :
理 由 是 :
镜 头 二 : 家 境 优 越 的 张 伟 和 家 境 一 般 的 李 华 是 同 桌 .课 间 张 伟 向 李 华 炫 耀 自 己 新 买 的 运 动
鞋 说 :“ 你 也 买 一 双 呗 , 名 牌 ” 面 对 这 种 情 况 ,
李 华 应 该 :
理 由 是 :
)
镜 头 三 :初 二 学 生 茹 茹 的 母 亲 病 故 ,由 于 家 庭 经 济 困 难 ,父 亲 让 她 辍 学 打 工 挣 钱 ,看 着 同
学 们 高 高 兴 兴 地 去 上 学 , 她 哭 着 说 :“ 我 要 读 书 ”“ 不 行 !” 父 亲 态 度 非 常 坚 决 , 面 对 这 种
情 况 ,
茹 茹 应 该 :
理 由 是 :
【 考 点 】 材 料 分 析 题 ; 从 众 心 理 ; 金 钱 的 诱 惑 ; 自 觉 履 行 受 教 育 义 务 ; 财 产 所 有 权 .
【 分 析 】本 题 考 查 从 众 心 理 、金 钱 的 诱 惑 、自 觉 履 行 受 教 育 义 务 、财 产 所 有 权 ,考 查 学 生
综 合 分 析 问 题 的 能 力 , 以 材 料 题 形 式 出 现 .
( 1) 从 主 动 向 班 主 任 承 认 错 误 , 并 用 自 己 的 零 花 钱 买 玻 璃 将 窗 户 安 装 好 作 答 ;
( 2)结 合 教 材 内 容 ,从 不 盲 目 攀 比 .告 诉 同 桌 ,穿 着 只 是 外 在 的 ,内 在 的 气 质 和 才 华 才 是
重 要 的 角 度 回 答 即 可 ;
( 3) 从 请 老 师 或 亲 戚 劝 说 父 亲 , 必 要 的 时 候 可 以 寻 求 法 律 帮 助 角 度 作 答 .
【 解 答 】镜 头 一 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 不 慎 将 教
室 窗 户 的 玻 璃 撞 碎 怎 么 做 ;从 主 动 向 班 主 任 承 认 错 误 ,并 用 自 己 的 零 花 钱 买 玻 璃 将 窗 户 安
装 好 作 答 即 可 .
镜 头 二 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 同 桌 向 自 己 炫 耀 如
何 做 ; 答 案 结 合 教 材 内 容 , 从 不 盲 目 攀 比 . 告 诉 同 桌 , 穿 着 只 是 外 在 的 , 内 在 的 气 质 和 才
华 才 是 重 要 的 角 度 回 答 即 可 .
镜 头 三 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 父 亲 不 让 上 学 怎 么
做 ; 答 案 从 请 老 师 或 亲 戚 劝 说 父 亲 , 必 要 的 时 候 可 以 寻 求 法 律 帮 助 角 度 作 答 .
故 答 案 为 :
( 1) 小 强 应 该 : 主 动 向 班 主 任 承 认 错 误 , 并 用 自 己 的 零 花 钱 买 玻 璃 将 窗 户 安 装 好 .
理 由 是 : 当 我 们 做 错 事 时 , 承 认 错 误 是 有 勇 气 的 表 现 , 也 是 一 种 负 责 任 的 表 现 .
( 2)李 华 应 该 :不 盲 目 攀 比 .告 诉 同 桌 ,穿 着 只 是 外 在 的 ,内 在 的 气 质 和 才 华 才 是 重 要 的 .
理 由 是 :我 们 要 自 尊 不 要 虚 荣 、抛 弃 虚 荣 心 ,用 正 确 的 思 维 方 法 明 确 自 己 真 正 需 要 的 是 什
么 .
( 3) 茹 茹 应 该 : 请 老 师 或 亲 戚 劝 说 父 亲 , 必 要 的 时 候 可 以 寻 求 法 律 帮 助 .
理 由 是 : 我 国 实 行 义 务 教 育 , 适 龄 儿 童 少 年 必 须 接 受 规 定 年 限 的 教 育 , 否 则 就 是 违 法 的 ,
茹 茹 的 父 亲 不 让 茹 茹 上 学 违 反 了 义 务 教 育 法 的 规 定 , 是 违 法 行 为 .
22.2015 年 12 月 4 日 是 我 国 第 二 个 “ 国 家 宪 法 日 ”, 也 是 第 十 五 个 “ 全 国 法 制 宣 传 日 ”,
其 主 题 为 “ 弘 扬 宪 法 精 神 , 推 动 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享 发 展 ” .为 了 让 更 多 的 人
了 解 宪 法 , 小 凯 所 在 的 九 年 二 班 准 备 到 附 近 的 社 区 开 展 一 次 宣 传 活 动 .
( 1) 九 年 二 班 的 同 学 可 以 通 过 哪 些 方 式 宣 传 宪 法 ?
( 2) 如 果 你 是 小 凯 , 你 准 备 向 社 区 居 民 宣 传 有 关 宪 法 的 哪 些 内 容 ?
( 3) 做 为 中 学 生 的 你 应 该 怎 样 维 护 宪 法 尊 严 ?
【 考 点 】材 料 分 析 题 ;宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ;宪 法 的 构 成 ;增 强 宪 法 意 识 ;维 护 宪 法 权 威 ;
宪 法 是 最 高 的 行 为 准 则 .
【 分 析 】本 题 考 查 宪 法 是 国 家 的 根 本 法 、宪 法 的 构 成 、增 强 宪 法 意 识 、维 护 宪 法 尊 严 、宪
法 是 最 高 的 行 为 准 则 , 考 查 学 生 综 合 分 析 问 题 的 能 力 , 以 材 料 题 形 式 出 现 .
( 1) 从 出 黑 板 报 ; 召 开 主 题 班 会 ; 开 展 演 讲 比 赛 、 征 文 比 赛 等 作 答 ;
( 2)结 合 教 材 内 容 ,从 宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ,是 治 国 安 邦 的 总 章 程 .宪 法 规 定 国 家 生 活 中
的 根 本 问 题 ;宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 ;制 定 和 修 改 宪 法 的 程 序 最 为 严 格 ;宪 法 是 最 高 的
行 为 准 则 角 度 回 答 即 可 ;
( 3)从 学 习 宪 法 .领 会 宪 法 的 精 神 实 质 ;宣 传 宪 法 ,以 宪 法 为 行 为 的 最 高 准 则 ;自 觉 遵 守
宪 法 ,依 法 行 使 宪 法 和 正 确 享 受 赋 予 的 权 利 ,自 觉 履 行 宪 法 规 定 的 义 务 ;自 觉 维 护 宪 法 的
权 威 , 同 一 切 违 宪 行 为 作 斗 争 等 角 度 作 答 .
【 解 答 】第 一 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 九 年 二 班
的 同 学 可 以 通 过 哪 些 方 式 宣 传 宪 法 ;从 出 黑 板 报 ;召 开 主 题 班 会 ;开 展 演 讲 比 赛 、征 文 比
赛 等 作 答 即 可 .
第 二 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 你 准 备 向 社 区 居 民
宣 传 有 关 宪 法 的 哪 些 内 容 ;答 案 结 合 教 材 内 容 ,从 宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ,是 治 国 安 邦 的 总
章 程 .宪 法 规 定 国 家 生 活 中 的 根 本 问 题 ; 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 ; 制 定 和 修 改 宪 法 的 程
序 最 为 严 格 ; 宪 法 是 最 高 的 行 为 准 则 等 角 度 回 答 即 可 .
第 三 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 做 为 中 学 生 的 你 应
该 怎 样 维 护 宪 法 尊 严 ; 答 案 从 学 习 宪 法 .领 会 宪 法 的 精 神 实 质 ; 宣 传 宪 法 , 以 宪 法 为 行 为
的 最 高 准 则 ;自 觉 遵 守 宪 法 ,依 法 行 使 宪 法 和 正 确 享 受 赋 予 的 权 利 ,自 觉 履 行 宪 法 规 定 的
义 务 ; 自 觉 维 护 宪 法 的 权 威 , 同 一 切 违 宪 行 为 作 斗 争 等 角 度 作 答 .
故 答 案 为 :
( 1) 出 黑 板 报 ; 召 开 主 题 班 会 ; 开 展 演 讲 比 赛 、 征 文 比 赛 等 .
( 2)宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ,是 治 国 安 邦 的 总 章 程 .宪 法 规 定 国 家 生 活 中 的 根 本 问 题 ;宪 法
具 有 最 高 的 法 律 效 力 ; 制 定 和 修 改 宪 法 的 程 序 最 为 严 格 ; 宪 法 是 最 高 的 行 为 准 则 .
( 3)① 学 习 宪 法 .领 会 宪 法 的 精 神 实 质 ;② 宣 传 宪 法 ,以 宪 法 为 行 为 的 最 高 准 则 ;③ 自 觉
遵 守 宪 法 ,依 法 行 使 宪 法 和 正 确 享 受 赋 予 的 权 利 ,自 觉 履 行 宪 法 规 定 的 义 务 ;④ 自 觉 维 护
宪 法 的 权 威 , 同 一 切 违 宪 行 为 作 斗 争 .
四 、 简 要 回 答 问 题
23. 在 某 敬 老 院 的 墙 上 有 这 样 一 段 文 字 :“ 孩 子 ,当 你 还 很 小 的 时 候 ,我 花 了 很 多 时 间 教 你
慢 慢 用 汤 匙 、 用 筷 子 吃 东 西 ; 教 你 系 鞋 带 、 扣 扣 子 、 溜 滑 梯 ; 教 你 穿 衣 服 、 梳 头 发 、 擦 鼻
涕 .如 今 ,我 的 脚 也 站 不 稳 ,走 也 走 不 动 .所 以 ,请 你 紧 紧 地 握 着 我 的 手 ,陪 着 我 ,慢 慢 地
就 像 当 年 我 带 着 你 一 样 一 步 一 步 地 走 ” .
根 据 材 料 , 结 合 所 学 知 识 回 答 下 列 问 题
( 1) 如 果 让 你 用 一 句 话 感 谢 父 母 , 你 最 想 对 他 们 说 什 么 ?
( 2) 如 果 让 你 用 行 动 感 谢 父 母 , 你 想 为 他 们 做 什 么 ?
( 3) 请 你 说 说 我 们 为 什 么 要 孝 敬 父 母 ?
【 考 点 】 材 料 分 析 题 ; 孝 敬 父 母 .
【 分 析 】 本 题 考 查 孝 敬 父 母 , 考 查 学 生 综 合 分 析 问 题 的 能 力 , 以 材 料 题 形 式 出 现 .
( 1) 从 侵 犯 消 费 者 权 益 的 现 象 时 有 发 生 ; 食 品 安 全 已 严 重 威 胁 人 们 的 日 常 生 活 作 答 ;
( 2) 结 合 教 材 内 容 , 从 体 谅 父 母 , 不 乱 花 父 母 的 钱 ; 不 提 无 理 的 有 求 ; 不 惹 父 母 生 气 ;
父 母 生 病 时 给 予 力 所 能 及 的 关 心 和 帮 助 ;好 好 学 习 ,帮 父 母 做 力 所 能 及 的 家 务 等 角 度 回 答
即 可 ;
( 3) 从 父 母 不 仅 赋 予 我 们 生 命 , 而 且 含 辛 茹 苦 地 哺 育 我 们 成 长 , 教 我 们 做 人 , 父 母 为 家
庭 作 出 了 贡 献 , 为 我 们 付 出 了 很 多 , 他 们 应 当 得 到 爱 的 回 报 , 理 应 受 到 我 们 的 尊 重 . 孝 敬
父 母 , 是 子 女 对 父 母 养 育 之 恩 的 回 报 ; 是 子 女 应 尽 的 道 德 义 务 和 法 律 义 务 等 角 度 作 答 .
【 解 答 】第 一 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 一 句 话 感
谢 父 母 ; 只 要 体 现 对 父 母 的 感 恩 即 可 .例 答 : 爸 爸 妈 妈 , 我 想 对 你 们 说 : 你 们 辛 苦 了 .
第 二 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 如 何 用 行 动 感 谢 父
母 ;答 案 结 合 教 材 内 容 ,从 体 谅 父 母 ,不 乱 花 父 母 的 钱 ;不 提 无 理 的 有 求 ;不 惹 父 母 生 气 ;
父 母 生 病 时 给 与 力 所 能 及 的 关 心 和 帮 助 ;好 好 学 习 ,帮 父 母 做 力 所 能 及 的 家 务 等 角 度 回 答
即 可 .
第 三 问 ,依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 :题 干 问 的 是 为 什 么 要 孝 敬 父 母 ;
答 案 从 父 母 不 仅 赋 予 我 们 生 命 ,而 且 含 辛 茹 苦 地 哺 育 我 们 成 长 ,教 我 们 做 人 ,父 母 为 家 庭
作 出 了 贡 献 , 为 我 们 付 出 了 很 多 , 他 们 应 当 得 到 爱 的 回 报 , 理 应 受 到 我 们 的 尊 重 .孝 敬 父
母 , 是 子 女 对 父 母 养 育 之 恩 的 回 报 ; 是 子 女 应 尽 的 道 德 义 务 和 法 律 义 务 等 角 度 作 答 .