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学生成绩管理系统面向对象分析设计.doc

发布时间：2022-06-24 发布人：admin 分类：说明书 资料大小：0.83M 资料格式：doc 举报 版权申诉
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    一．需求调查分析
    二．学生成绩管理系统设计
    （1）确定执行者
    （2）确定用况
    3）用况的简要描述：
    三． 学生成绩管理系统功能模型
    1 功能模型描述
    2 功能模型的用例图
    1.静态建模
    2.动态模型
    目 录 一.需求调查分析…………………………………………………2 二.管理系统设计 ....................................... 2 （1）确定执行者 .................................... 2 （2）确定用况 ...................................... 2 （3）用况的简要描述 ................................ 3 三．学生成绩管理系统功能模型 .......................... 3 1. 功能模型描述 .................................... 3 2. 功能模型的用例图 ................................ 4 四．学生成绩管理系统对象模型 .......................... 6 1. 静态建模 ........................................ 6 2. 动态模型 ........................................ 9
    一．需求调查分析 在学生成绩管理系统中，管理员要为每个学生建立账户，并给学生注册不同 的学号，密码，账户内存储学生的个人信息和记录成绩。学生可以通过系统查询 自己葛根没考试成绩。 查询成绩时，先输入学生的学号，系统验证有效性和学生是否可以查询成绩， 无效则提示其原因，有效则显示学生的基本信息（包括成绩），供学生核对。然 后输入要查询的科目，系统查阅学生成绩信息数据库，显示科目成绩信息，供学 生查阅。如果有成绩不及格的情况，先转入补考处理，然后提交补考请求，系统 接受后增加补考信息，并登记显示时间地点，补考过后输入补考成绩。 成绩管理员定期或不定期对学生成绩信息进行入库、修改、删除等管理以及 注销，包括补考成绩管理。 二．学生成绩管理系统设计 （1）确定执行者 通过对系统需求陈述的分析，可以确定系统有两个执行者：管理员和学生。 简要描述如下： 1)管理员：管理员按系统授权维护和使用系统不同功能，可以创建、修改、 删除学生信息和成绩信息即学生管理和成绩管理，及补考管理 学生：通过互联网查询终端，查询成绩信息和个人基本信息， 还可以在符合条件下自己办理补考。 （2）确定用况 在确定执行者之后，结合学生成绩管理的领域知识，进一步分析系统的需求， 可以确定系统的用况有： • 成绩管理：包含各门科目成绩情况查询； • 学生管理：包含学生信息管理； • 补考管理：包含补考时间、地点、成绩查询。 3）用况的简要描述： 1) 成绩情况查询：学生通过互联网查询终端登录系统后，查阅个人的所有 成绩纪录。 2) 学生信息管理：管理员登录后，对读者详细信息进行增、删、改等维护 管理。 3) 科目管理：管理员登录后，对科目进行增、删、改等维护管理。 4) 补考信息查询：学生或管理员通过互联网查询终端登录后，查询所需要 1
    的补考信息。 系统参与者 成绩管理员,学生,教师 三者间的关系如下图: 其中，学生是多个，成绩管理员是几个，系统管理员是一个。 学生可以查询自己的成绩情况、分门别类的查询和在不及格的情况下办理补 考等。成绩管理员主要是日常操作以下几个工作环节：成绩的输入，修改，维护， 学生信息管理等，而系统管理员统筹管理成绩的系统相关事宜，比如权限维护、 增删用户和管理系统后台数据等。 三． 学生成绩管理系统功能模型 系统的参与者主要有三类： 学生 成绩管理员 教师 1 功能模型描述 1. 学生请求服务的用例图 2. 成绩管理员处理成绩等的用例图 2
    2 功能模型的用例图 四．学生成绩管理系统对象模型 3
    1.静态建模 系统组成 学生成绩管理系统由一下几个子系统构成: 1. 成绩管理员管理子系统 2. 学生子系统 “学生”类 • 私有属性 学号：文本 姓名：文本 密码：文本 成绩：数值 • 公共操作 永久写入学生信息 永久读取学生信息 新增学生 4
    删除学生 维护学生信息 类之间的关系如图 1 所示此处加类图 5
    6
    2.动态模型 对话框 学生 成绩 查询记录 1:获取学生信息 2:显示学生信息 4:显示查询记录 6: 提 示 能 否 补 考 8:显示成绩信息 10:显示查询记录 3:查找某个学生 查询记录 5:判定某个学生 能否补考 9:添加查询记录 7:获取成绩信息 图 4 “查询”顺序图 必要时，可针对系统的某一类对象画出表示该对象在系统中的状态变化过 程，如“成绩”对象的状态变化如图 5 所示 可查询 Out=0 增加一次查 询计数 查询 丢 失 或 严 重损坏 已查询 Out=1 图5 “成绩”对象状态图 7
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