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2016年广东粤东西北事业单位教师公开招聘考试真题.doc

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2016 年广东粤东西北事业单位教师公开招聘考试真题 一、判断题(共 20 题。请判断以下表述的正误。正确的选择 A,错误的选择 B,并在答题卡上 将对应题号的字母涂黑。) 1.教育目的是衡量和评价教育实施的根本依据和标准。( ) 2.学校教育是指增进人们的知识和技能影响人们思想观念的活动。( ) 3.针对学生的求异心理,教师的课堂教学方法越多样化越好。( ) 4.国家课程标准是编制教科书的直接依据。( ) 5.教师让学生用所学知识进行情景演绎来判断学生的掌握程度这种评价方法称之为甄别性 评价。( ) 6.从课程论的角度来看,合理安排教室座位,布置优质的教室内环境属于隐性课程。( ) 7.田老师在的时候,学生都很听话,田老师一走开,班级纪律就会涣散。田老师可能采用的 领导方式是放任型。( ) 8.如果把上课看成是信息传输,那么老师和学生都是信息的发送者和接收者。( ) 9.小学生理解句子中的逻辑关系的水平是比较高的。( ) 10.职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪里,因为他 们不会有负面情绪。( ) 11.小刚智商 110,小明智商 100,小刚的智商要比小明高。( ) 12.到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。( ) 13.教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学。( ) 14.在众多教育研究中,调查法的突出优点是能有效验证教育现象之间的因果关系。( ) 15.考试既是检查学生成绩的手段,也是检查教师工作的手段。( ) 16.小辉学习成绩一般,音乐节奏感很强,这说明他智商高。( )
17.根据《学生伤害事故处理办法》的规定,学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 事故学校应付管理方面的责任。( ) 18.紧张和焦虑都是不好的,应该想办法消除。( ) 19.新课程提倡的三维目标是指知识与技能,重点与难点以及情感,态度与价值观。( ) 20.教师应该基于是否努力而不是根据学生成功与否进行奖励与惩罚。( ) 二、单选题,每题只有 1 个答案是最恰当的,请将其选出,并在答题卡上将对应的题号的字 母涂黑。(共 70 题。) 21.教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是( )。 A.布置的课堂练习与教学目标一致 B.练习题的设计富有变化,具有适当的难度 C.教师给学生适当的帮助 一 般知识性、记忆性的练习 D.只给学生一般知识性,记忆性的学习 22.《物的未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是 4.14 周岁以下 B.14 周岁以上不满 16 周岁 C.16 周岁以上不满 18 周岁 D.18 周岁以下 23.反映孔子教育思想的文献是 A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》 24.在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是()。 A.《学记》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《普通教育学》 25.根据耶克斯一多德森定律,当学生遇到困难或出现问题时,教师应使其心理紧张程商站 制在( )
B.较高的水平 A.非常高的水平 D.较低的水平 C.中等水平 26.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是() B.锻炼法 A.说服教育法 C.陶冶法 D.榜样法 27 在学校德育工作中,有些学生对行为规范有正确的认识,但不能坚持做出正确的行为, 这需要教师从( )入手进行教育。 B.道德情感 A.道德认识 C.道德意志 D.道德行为 28.小兰既不喜欢做家庭作业,又怕家长责骂,这时她将面临( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 29.写作文时先列出提纲,这属于( )。
A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略 30.对一件事件或者一个学生进行调查的研究方法是()。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 31.年校精者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平,工作态度和( )进行考粮。 A.精神面貌 B.素质 C.工作成绩 D.品德 32.某学生性格过分内向,害怕在社交场合说话,觉得自己说话不自然,说话时不敢拍头, 不敢正视对方的眼睛,该生可能存在( )。 A.妒忌心理 B.抑郁状态 C.强迫行为 D.社交恐惧 33.精百的现,化设份,其山由学严”“古之王者,建国器民。教学为先“体现了( )那育目 的观。
A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 34.仅文价,员免,理,折 5 作,物,理将手股进行教学的感明失整是() A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.抽象直观 35.人的身心发展速度呈现出加速度与平缓交替的状态,这体现的是身心发展的( ). A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 36.柴老师退休后还是坚持去老年人大学学习,这体现了现代教育的()的特点。 A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性 37.具有先进的教学理念属于教师的()。 A.文化素养
B.学科知识素养 C.教育专业素养 D.职业素养 38.能改变“教育中无儿童,见物不见人”“倾向的课程观是() A.课程是知识 B.课程是计划 C.课程是经验 D.课程是活动 39.教学中学生的认识既是目的,也是手段。学生在学习过程中认识规律,促进了知情意行 的协调发展与人格的养成,这是指教学过程中学生认识的()。 A.教有性 B.交往性 C.间接性 D.领导性 40.小玲刚刚转学,害羞胆小,不敢发言,钟老师多次鼓励并表扬她,让她逐步克服胆怯, 勇敢地在课堂上发言。钟老师采用的方法是()。 B.惩罚法 A.强化法 D.示范法 C.放松法 41.形式教育和实质教育之争的本质是()的争论。 A.能力与知识
B.直接经验与间接经验 C.分科与综合 D.课程与思想 42.从评价的功能上区分,教育评价的类型可分为()。 A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 43.朱老师一边讲课,一边观察学生的反应,这反映了注意的哪种特性?() B.注意的广度 A.注意的分配 D.注意的转移 C.注意的稳定性 44 以“班主任一班长一组长一学生“形式建制的班级属于()组织结构。 B.职能式 A.直线式 D.直线职能式 C.螺旋式 45.通过续编不同的故事结局,“一圈多解”、“一题多写”等方式可以培养学生的() B.抽象思维 A.形象思维
D.发散思维 C.聚合思维 46.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。 B.小学阶段 A.学前阶段 D.高中阶段 C.初中阶段 47.寓德有于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教 有之中,寓德育于管理之中这是德育过程哪条规律的体现? () A 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程 48.以分班、分组为目的所进行的测验是()。 B.安置性测验 A.形成性测验 D.诊断性测验 C.总结性测验 49.晚上的学习效果较好,这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。 A.前攝抑制 B.后攝抑制 C.单一抑制
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