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2013山东省潍坊市中考语文真题及答案.doc

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作文选登:
生命因挫折而更精彩
2013 山东省潍坊市中考语文真题及答案 第一部分 积累与运用(30 分) 一、(12 分,每小题 2 分) 1.下列词语中的加点字,每对读音都相同的一项是: A.朔风/追溯 阴霾/狐狸 荫庇/吹毛求疵 B.禀告/凛冽 寄予/绮丽 更换/半夜三更 C.占卜/沾染 缄默/减负 露脸/锋芒毕露 D.绵延/蜿蜒 较量/校对 炫耀/头晕目眩 2.下列词语中,没有错别字的一项是 A.笼罩 历程碑 塞翁失马,焉知非福 B.狩猎 隔离带 烈士暮年,壮心不已 C.厄运 口头禅 物竟天择,适者生存 D.蓬篙 戈壁滩 智者千虑,必有一失 3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是 ①近年来,各地出现了一股前所未有的“资本上山热”,个别企业为 暴利,低价 圈进大量林地后,很快就高价转手卖出。 ②爷爷从繁忙的工作岗位上退休后,有时到菜市买菜,有时到河边钓鱼,有时还到公 园下下象棋,打打太极拳,过着 的生活。 ③想通过“钓岛”把钓鱼岛据为己有是滑稽可笑的, 日本怎么包装,怎么买卖, 改变不了钓鱼岛是中国固有领土这一铁的事实。 A. 牟取 悠游自在 无论……都 B. 牟取 怡然自得 即使……也 C. 谋取 怡然自得 无论……都 D. 谋取 悠游自在 即使……也 4.填入下面语段各序号处的标点符号,最恰当的一项是 作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了 2012 年诺贝尔文学奖,他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚 洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念,更是一个文学概念③ 不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。 ① ② ③ ④
A B C D 。” ” ” 。” , , 、 、 , , ; ; 、 , , 、 5.填入下列语段划横线处的句子,最恰当的一项是 云门山的主角是松树,与松树相伴的还有柏树和翠竹。 , 。松柏连理,松竹相依,好一幅水墨风景画。 ①翠竹则在屋檐下,在小径旁, ②柏树或矗立山脚,或伸出岩缝, ③森森然,与松呼应 ④幽幽的,做些铺垫 A. ①③②④ B. ①④②③ C.②③①④ D.②④①③ 6.下列关于名著内容的表述,不正确的一项是 A.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年,才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期;蜜蜂因 为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜,可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中,而这种本能正是 我们人类所缺少的。 B.《童年》的主人公阿廖沙三岁时因丧父而寄居到外祖父家,过着悲凉凄苦的生活。每次 阿廖沙挨打时,小伙子茨冈总把胳膊伸出去帮他挡着。阿廖沙非常爱他,但遗憾的是,茨 冈不幸被十字架压死了。 C.《家》中的觉新是高公馆的长孙,为尽长房长孙的责任,被剥夺了学业与爱情。觉慧是 高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动、公开支持觉民抗婚, 大胆地和丫头鸣凤恋爱,最后走上彻底叛逆的道路。 D.《鲁滨孙漂流记》记叙了鲁滨孙为实现遨游世界的梦想,出海航行,历尽艰险的故事。 他在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“流落荒岛”后自己“制造粮食和面粉”,是个喜 欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 二、(10 分) 7.请填写下列名篇名句中的空缺内容。(①—⑤小题必做,第⑥小题可以选填一空,都填 以第一空为准)(6 分) ①生亦我所欲,所欲有胜于生者, 。(《孟子。告子上》) ② ③ ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) ,东风无力百花残。(李商隐《无题》) ④羌管悠悠霜满地,人不寐, 。(范仲淹《渔家傲》) ⑤伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊。潼关怀古》) ⑥在我国古代,很多 文人都通过诗歌抒发自己的爱国情怀。屈原虽远离故国,仍为国家命
运忧虑,发出了“长太息以掩涕兮, 李贺面对战乱不已的局面,焦急万分,表达了“ (《〈南园十三首〉其二》)的愤懑情怀。 8.读下面两段文字,回答问题。(4 分) ”(屈原《离骚》)的悲叹; ,收取关山五十州” ①那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰, 一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点 隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以 用一只手拢着把,微微轻响的皮轮 像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗 哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同 骑着名马跑了几十里那样。 ②快到立秋,他又拉上了包月。这回,比以前所混过的宅门里的事都轻闲;要不是这 样,他就不会应下这个事来。他现在懂得选择事情了,有合适的包月才干;不然,拉散座 也无所不可,不象原先那样火着心往宅门里去了。他晓得了自己的身体是应该保重的,一 个车夫而想拚命——象他原先那样——只有丧了命而得不到任何好处。经验使人知道怎样 应当油滑一些,因为命只有一条啊![来源:学.科.网] (1)两段文字出自中国现代小说《 》。(1 分) (2)根据两段文字的描述,可以看出主人公的生活态度发生了怎样的变化?(2 分) (3)造成小说主人公悲惨结局的根本原因是什么?(1 分) 三、(8 分) 面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美丽中 国,绿色生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 9.同学们在活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。(2 分) ①1 月 10 日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月 1 日开始按新空气质量标准实 施监测后首个严重污染日。1 月 12 日,北京 PM2.5 指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六 级严重污染。直到 15 日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1 月 23 日,令人厌恶的雾霾又一次降临。 ②近二十年来,我国每亿元 GDP 产生的排放一直呈下降趋势,但燃煤、用油的数量以 及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为 例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到 30%以下,而我国迄 今仍在 70%的高位徘 徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。
10.同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空气质量获得了如下信息: ①改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是改善环 境空气质量是关键。②要严格限制高消耗、高污染企业的规模。③增加清洁能 源在我国能 源结构中的比重。④尽早推进与清洁能源相配套的排放标准。 上面文字有两处语病,请找出来并修改。(4 分) (1)第 (2)第 句,修改意见: 句,修改意见: 11.某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句,请你根据语意,续 写下句。(要求:语意相关、句式相同、字数相等)(2 分) 在蓝天白云下自由呼吸, 。 第二部分 阅读(40 分) 四、(17 分) (一)阅读下面的诗歌,完成 12-13 题。(5 分) 即事[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网] 王安石 径暖草如积,山晴花更繁。 纵横一川水,高下数家村。 静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。 归来向人说,疑是武陵源。 12.“鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用?(2 分) 13.最后一句运用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?(3 分) 五、阅读下面的文言文,完成 14-17 题。(12 分) 使贪 刘基 客有短吴起于魏武侯者,曰:“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰:“君 奚为疏吴起也?”武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”公子成曰:“君过矣,夫起 之能,天下之士莫先焉:惟其贪也,是以来事君,不然君岂能臣之哉?且君自以为与殷汤、 周武王孰贤?务光、伯夷天下之不贪者也,汤不能臣务光,武王不能臣伯夷,今有不贪如
二人者,其肯为君臣乎?今君之国,东距齐,南距楚,北距韩、赵,西有虎狼之秦,君独 以四战之地处其中,而彼五国顿兵坐视,不敢窥魏者何哉?以魏国有吴起以为将也。周《诗》 有之曰‘赳赳武夫,公侯干城’吴起是也。君若念社稷,惟起所愿好而予之,使起足其俗 而无他求,坐威魏国之师,所失甚小,所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令, 起必去之。起去,而天下之如起者,却行不入大粱,君之国空了。臣窃为君忧之。”武侯 曰:“善。”复进吴起。 注:大梁:战国时期魏国都城。[来源:学科网] 14.解释下面句中加点词语的意思。(3 分) (1)客有短吴起于魏武侯者 短: (2)汤不能臣务光 臣: (3)西有虎狼之秦 虎狼: 15.下列句子中,加点词语和用法意义相同的一组是:(2 分) A.天下之士莫先焉. 夫子何命焉.为(《墨子公输》) B.不然.君岂能臣之哉? 谓为信然.。(《隆中对》) C. 以魏国有吴起以为将也 衔觞赋诗,以乐其志。(《五柳先生传》) D.臣窃为君忧之. 又间令吴广之.次所旁丛祠中(《陈涉世家》)[来源:Z*xx*k.Com] 16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)且君自以为与殷汤、周武王孰贤?(2 分) (2)惟起所愿好而予之,使起足其俗而无他求。(2 分) 17.请概括公子成劝说魏武侯启用吴起的三个理由。(3 分) 五、(23 分) (一)阅读下面的文章,完成 18-21 题。(13 分) 秋韵 宗璞 ①京华秋色,最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下,那 红色似乎在跳动,像火焰一样。二三友人,骑着小驴笑语与得得蹄声相和,循着弯曲小道, 在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每年毛孔渗进来。后来驴没有了,路平坦 得多了,可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边,一段山路后,上几年陡台阶, 眼前会出现一大片金黄,那是几棵大树,现在想来,也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透
了,从树梢披散到地,黄得那样滋润,好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得,这才 是秋天的其调。 ②今年秋到香山,人也到香山。满路车辆与行人,如同电影散场,或要举行大规模代 表会。只好改道万安山,去寻秋意。山麓有一片黄栌,不甚茂密。法海寺废墟前石阶两旁, 有两片暗红,也很寥落。废墟上有顺治年间的残碑,镌有不得砍伐,不得放牧的字样。乱 草丛中,断石横卧,枯树枝头,露出友蓝的天和不甚明亮的太阳。这似乎很有秋天的萧索 气象了。然而,这不是我要寻找的秋的韵致。 ③有人说,该到圆明园去,西洋楼西北的一片树林,这时大概正染着红、黄两种富丽 的颜色。可对我来说,不断地寻秋是太奢侈了,不能支出这时间,且待来年罢。家人说, 来年人更多,你骑车的本领更差,也还是无由寻到的。那就待来生罢,我说,大家一笑。 ④其实,我是注意今世的。清晨照例的散步,便是为了寻健康,没有什么浪漫色彩。 ⑤这一天,秋已深了,披着斜风细雨,照例走到临湖轩下小湖旁,忽然觉得这景色这 般奇妙,似乎我从未到过这里。 ⑥小湖南面有一座小山,山与湖之间是一排高大的银杏树。几天不见,竟变成一座金 黄屏障,遮住了山,映进了水。扇形叶子落了一地,铺满了绕湖的小径。似乎这金黄屏障 向四周渗透,无限地扩大了,循路走去,湖东侧一片鲜红跳进眼帘。这样耀眼的红叶!不 是黄栌,黄栌的红较暗;不是枫树,枫叶的红较深。这红叶着了雨,远看鲜亮极了,近看 时,是对称的长形叶子,地下也有不少,成了薄薄的一层红毡。在小片鲜红和高大的金屏 障之间,还有深浅不同的绿,深浅不同的褐、棕等丰富的颜色环抱着着澄明的秋水。冷冷 的几滴秋雨,更给整个景色添了几分朦胧,似乎除了眼前这一切,还有别的蕴藏。这是我 要寻的秋的韵致了吗? ⑦秋去冬来之时,意外地收到一份讣告,是父亲的一位哲学友人故去了。讣告上除生 卒年月外,只有一首遗诗,译出来是这等模样: 不要推却友爱 不要延迟欢乐 现在不悟 便永迷惑 ⑧在这里,一切都有一着落。秋天是有成绩的人生,绚烂多彩而肃穆庄严,似朦胧而 实清明,充满了大彻大悟的味道。我要寻找的秋韵,原来便在现在,在这里,在心头。 18.第 1 段中,那两个词语最能突出表现记忆中的香山秋色的特 点?(2 分) 19.第 2 段有什么作用?请简要分析。(4 分) 20.第 6 段的景物描写运用了多种修辞手法,请选择一种举例分析其表达效果。(3 分)
21.作者要寻找的“秋韵”具有怎样的内涵?请结合全文进行其分析。(4 分) (二)阅读下面的文章,完成 22-25 题。(10 分) 蜘蛛的智慧 ①在我观察过的独居的昆虫中,蜘蛛最聪明。 ②坚硬的甲胄,柔韧的皮甲,强壮的脚爪,宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子,都是装 备在蜘蛛身上的战斗武器,而它编织的网更是它主要的武器,因此,它总是要竭尽全力, 把丝网织得尽善尽美。 ③当蜘蛛开始织网时,为了固定其一端,它首先对着墙壁吐出一滴液汁,慢慢硬化的 丝线就牢固地粘在墙上了。然后,蜘蛛往回爬,这根线越拉越长;当它爬到线的另一端应 该固定的地方,就会用爪把线聚拢来以使线绷紧,也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。 它就这样牵扯丝拉线,固定了几根相互平行的丝,这就是准备好了意想中的网的经线。为 了做成纬线,它又如法炮制出一根来,一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈子最牢 固的一根)上,另一端则固定在墙壁上。所有这些丝线都有黏性,只要一接触到什么东西 就可以胶住;在这个网上容易被毁损的部分,我们的织网艺术家懂得织出双线以加固之, 有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。 ④三天以后,这个网就完成了;我不禁想到这个昆虫在新居过活,一定欢乐无。它在 周围往返地横行着,仔细检查丝网每一部分的承受力,然后,才隐藏在它的洞里,不时地 出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌手,竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自 己的网,也可能已经耗尽了积蓄下来的汗液,因而现在不得不跑来侵犯它的邻居。 ⑤于是,一场可怕的遭遇战立刻由此展开。在这场拼搏中,那个侵略者似乎占了体大 的上风,这个辛勤的蜘蛛被迫退避下去。我观察到那个胜利者利用一切战术,引诱它的对 手从坚强的堡垒中爬出来。它伪装休战而去,不一会儿又转身回来,当它发现计穷智竭以 后,便毫不怜惜地毁坏了这个新网。这又引起了另一次战斗,并且,同我的估计相反,这 个辛勤的蜘蛛终于反败为胜成了征服者,杀死了它的对手。 ⑥有时,苍蝇落入它的陷阱时,这只蜘蛛并不急于出击,知识耐心地等待着,直到有 把握捕捉对方时,它才动手。如果它立即逼近苍蝇,将会引起这只苍蝇更大的恐惧,还可 能导致这个俘虏奋力逃走;所以,他学会了耐心等待,直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力 竭。 ⑦有一次,我把一只黄蜂放进一个蛛网中,但当蜘蛛照常出北京电视台捕食时,先是 观察一下来的是个什么样的敌人,根据量力的原则,制伏击了的对手,它立刻主动上去解 除紧紧束缚对手的丝线,以放走这样一个强大的敌手。当黄蜂得到自由后,我多么希望那 个蜘蛛能抓紧修理一下网的被破坏的部分;可是,它似乎认定网已无法修补了,便毅然抛 弃了那个网,又着手去织一个新网。 ⑧我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网。因此,我破坏了它织 就的一个又一个的网,那蜘蛛也织了一个又一个。当它的整个储存消耗殆尽,果然不能再 织网了。它赖以维持生存的这种技艺(尽管它的生命已被耗尽!)确实令人惊异无比。我 看见蜘蛛把它的腿像球一样旋动,静静地躺上几小时,一直小心翼翼地注视着外界的动静; 当一只苍蝇碰巧爬得够近时,它就忽然冲出洞穴,攫住它的俘获物。 22.第 1 段有何作用?请简要回答。(2 分)
23.文中用了“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无比”等词语来写蜘蛛和它的对 手,这样写有什么好处?(2 分) 24.蜘蛛的智慧表现在哪些方面?请简要概括 。(4 分) 25.从蜘蛛的智慧中,你得到了什么样的启示?(2 分) 第三部分 写作(50 分) 六、(50 分) 26.阅读下面两段文字,按要求作文。 有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对。 那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更 深。” 实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能 承受的压力。在 承受了来自铁圈的超过 5000 磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚 韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。 请根据读后的联想和感悟,写一篇不少于 600 字的作文。要求: 1.题目自拟,立意自定。 2.除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 3.要有真情实感,不得抄袭和套作。 4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。
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