2016年上海海事大学思想政治教育学原理考研真题.doc

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2016 年上海海事大学思想政治教育学原理考研真题一、辨析题 1、到 2014 底，我国人均 GDP 是 6900 美元 2、中国共产党十八届五中会会的主题是讨论依法治国 3、"近朱者赤近墨者黑"是古代人对环境对人思想影响的补素认识。 4、2015 年 11 月 7 日习近平和马英九在新加坡会见的共同政治基础的"一个中国"的原则. 5、我国全民抗战起始时间是 1931 年的"九一八事变"。二、名词解释（20 分，每题 4 分） 1、内化与外化 2、思想政治教育本质 3、主体与客体、 4、思想政治教育载体 5、灌输与引导三、简答题 1、社会主义价值观三个核心的内容 ? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 2、社会会德的主要内容是什么? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 3、何为主旋律教育？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ———————————————————————————————————————

——————————————————————————————————— 4、榜样示范法的特征？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 5、什么是生态思想政治教育？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 四、论述题 1、试论新媒体对思想政治教育带来的机遇与挑战? ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 2、试论思想政治教育过程的主要矛盾？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— 五、案例分析（50 分，每题 25 分）案例 1∶焦裕禄精神的启示焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人，1922 年 8 月 16 日出生于贫农家庭，1946 年 1 月在本村加入中国共产党，同年参加本县区武装部工作。解放战争后，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作， 1953 年到 1962 年，焦裕禄在洛阳矿山机械制造厂担任车间主任段浩科长。 1962 年 12 月焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改进的斗争。他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，

登门为群众送救济粮款。他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验， 1.1 滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。焦裕禄对同志对人民满腔热情。他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前：在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众。他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。他经常肝区痛的直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。 1964 年 5 月 14 日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅 42 岁，他临终前对组织上唯一的要求，就是把我送回兰考，埋在沙滩上活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。同年 11 月，中共河南省委号召全省干部学习焦裕禄忠心耿耿地为党为人民工作的革命精神。 1966 年 2 月 7 日，《人民日报发》表长篇通讯《县委书记的榜样----焦裕禄》全面介绍了焦裕禄的感人事迹，同时还刊登了《向毛泽东同志的好学生----焦裕禄同志学习》的社论，随后人民日报及全国各种报刊先后刊登了数十篇文章通讯，在全国掀起了一个学习焦裕禄的热潮，焦裕禄是各级干部特别是领导干部学习的榜样。对此，谈谈自己的认识。请用思想政治教育学的 “三观”教育的相关原理分析焦裕禄同志思想和精神，说明其原因及得到的启示。（800 字内）案例 2：下面这组数据说明了什么如果把人类经过的 5 万年分成世代，每个世代 62 年左右，那么现在已经有大约 800 个世纪了。在这 800 个世纪中，整整 650 个世代人类是在山洞里度过的。只是得到最近的 70 个世代，由于文字的出现，世代与世代间才得以沟通无阻；知道 6 个是带钱，人们才开始看到印刷文字直到到 4 个世代前人们才开始比较准确的计算时间；直到 2 个世代前，人们才开始使用电动马达。而我们今天日常使用的绝大部分物资，都仅仅在第 800 个世代里如雨后春笋般迅速发展起来，也仅在这一时代农业文明的原始统治地位开始在世界各地纷纷丧失，在当今世界的十几个发达国家中，农业人口还不到经济人口总数的 15%。美国的农村养活着全国两亿人和全球 1.6 亿人，但农业人口比例却低于 6 %而且还在继续急剧下降，今天，在那些农业人口下降到 15 %和更低的国家中，Re 点、英国、比利时、加拿大和荷兰的白领阶层已经超过了蓝领阶层人数。人类在经历了万年务农，一二个世纪勤工之后，进入了后工业社会，这以社会的显著特征是科技的日新月异、信息的迅速膨胀，人类改造自然的能力惊人的增长。正如前联合国秘书长吴丹所说：今天发达经济主要今人成就

在于能够随心所欲的在极短期间决定其所需要的资源的种类、规模 ... 不再是资源限制人的决定了，而是人的决定创造资源。这就是根本性的革命变化——也许是人类史上最革命的变化，这种意义深远的逆转已经在第 800 个时代人中发生，今天的人类似乎无所不能，可以资源再造可以在信息高速公路上驰骋，可以爆炸威力巨大的中子弹，甚至可以克隆人等等。但同时人们也震惊的发现，在那些发达国家。患精神疾病的人每年以千万计的数量增加，各种犯罪以前所未有的惊人速度增长。其中经济最发达的美国平均每 3 分钟就有一起重大刑事犯罪案件发生。问题：请用思想政治教育的物质文明和精神文明协调发展基本原理分析上述现象并提出解决的措施？

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