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2019年湖北省宜昌市中考生物真题及答案.doc

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2019 年湖北省宜昌市中考生物真题及答案 一、选择题(下列各题中,只有一个选项最符合题意,每小题 2 分,计 60 分) 31.关于生物特征的说法,正确的是( ) A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物 B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长 C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸 32.科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞,这种转变过程称为( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞成熟 33.如图为四种不同的生物细胞,下列叙述正确的是( ) A.图②细胞组成的是上皮组织 B.图③细胞所在的生物体没有系统 C.图④细胞能完成各种生理功能,是细胞分裂分化的结果 D.一个人①③细胞里染色体的形态和数目是相同的 34.小峰对某一植物进行了长期的观察,发现它有根、茎、叶和种子,但没有花和果实,你认为该植物是 ( ) A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 35.对被子植物一些现象的解释,正确的是( ) 选项 现象 解释 A B C D 被昆虫咬坏胚的种子不能萌发 种子能否萌发与胚的完整无关 种庄稼或者养花时施肥 植物的生长需要有机物 移植幼苗时,根部带点土 保护根毛 雌蕊中的子房发育成果实 只要有雌蕊,都将发育成果实 A.A B.B C.C D.D
36.下列生产生活中的措施:①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏,②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳, ③农田及时松土,④小麦种子晒干入库。能抑制植物呼吸作用的是( ) A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 37.父母生育了我们,呵护我们健康成长,我们要常怀感恩之心。下列叙述正确的是( ) A.孕妇怀孕期间的增重都来自于胎儿 B.精子与卵细胞在卵巢内形成受精卵 C.脐带是胎儿与母体交换物质的结构 D.母亲分娩时常常伴随着剧烈的阵痛 38.食品安全问题,关乎公民的生命安全和身体健康,下列叙述正确的是( ) A.在购买快餐时只需注意店面是否卫生即可 B.有“虫眼”的蔬菜水果农药含量一定少 C.对购买的蔬菜水果要用清水浸泡、冲洗或削去外皮 D.能用发霉的剩饭喂养家禽家畜 39.如图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是( ) A.血管甲是动脉,流动脉血 B.血管乙只允许红细胞单行通过 C.a 代表二氧化碳,b 代表氧气 D.c 代表氧气,d 代表二氧化碳 40.线粒体是细胞的“动力车间”,它能氧化分解有机物,释放能量,硏究发现不同生物细胞含有的线粒体 数目不一样。请推测,下列人体细胞中含有线粒体最多的是( ) A.脂肪细胞 B.腹肌细胞 C.皮肤细胞 D.心肌细胞 41.“亲子鉴定”常从血液中提取 DNA,DNA 主要来自于血液中的( ) A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.血红蛋白 42.如图是人体消化、呼吸和循环系统示意图,下列叙述正确的是( )
A.A 系统的主要器官是支气管 B.B 系统中吸收营养的主要器官是小肠 C.D 的名称是左心房 D.a 代表葡萄糖、脂肪酸、蛋白质等物质 43.人体生命活动会产生二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等废物,将它们排出体外的是下列哪些系统 或器官?( ) ①消化系统②泌尿系统③呼吸系统④心脏⑤皮肤 A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤ 44.元旦晚会上,小明讲笑话逗得大家捧腹大笑。下列反射与此属于同一个类型的是( ) A.小明上学路上迎风流泪 B.小刚在物体飞过眼前时眨眼 C.小强吃话梅分泌唾液 D.小红看电视剧感动得直流泪 45.关于运动的叙述,正确的是( ) A.运动中不小心把脚扭伤了,迅速找块热毛巾敷在患处 B.只要运动前做好了准备活动,就可以加大运动量,增加运动时间 C.“饭后百步走,活到九十九”,饭后可以立即进行剧烈运动 D.经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调,对外界的刺激反应敏捷 46.宜昌市是血吸虫病的重疫区之一,预防血吸虫病的有效方法是( ) ①消灭钉螺②不接触疫水③管理好血吸虫病人、病畜粪便④注射疫苗 A.①②③ B.③④ C.①② D.①②③④ 47.有些动物在饥饿或冬眠时,能量物质消耗的大致顺序是( ) A.蛋白质→脂肪→糖类 B.脂肪→糖类→蛋白质 C.糖类→脂肪→蛋白质 D.糖类→蛋白质→脂肪 48.向朋友挥动手臂打招呼时,包括以下步骤:①相应的骨受到牵引,②骨绕关节转动,③骨骼肌接受神 经传来的兴奋,④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是( ) A.③④①② B.④①②③ C.①②③④ D.②①③④ 49.当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时,要尽快将其拣出来,这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节
正好相反?( ) A.制作培养基 B.接种 C.高温灭菌 D.恒温培养 50.参考如图,下列选项中属于鸟适于飞行特点的是( ) ①身体呈流线型②有气囊辅助肺呼吸③前肢变成翼④长骨中空⑤卵表面有坚韧的卵壳 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤ 51.下列动物中,不具有外骨骼的是( ) A.蜗牛 B.蜘蛛 C.蝗虫 D.蜈蚣 52.下列例子:①苍耳的果实挂在动物皮毛上,②蚂蚁的分工合作,③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗, ④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是( ) A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 53.保护生物多样性的根本措施是( ) A.保护细胞的多样性 B.保护基因的多样性 C.保护生态系统的多样性 D.保护生物种类的多样性 54.有关动植物生殖和发育的叙述,正确的是( ) A.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖 B.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期 C.青蛙和蝗虫都进行不完全变态发育 D.求偶、交配、筑巢、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 55.有关遗传的叙述中,正确的是( ) A.生男生女取决于女方,与男性无关 B.水稻精子细胞内染色体数目有 12 对 C.兔的白毛与狗的黑毛是一对相对性状 D.生物的性状是由基因控制的 56.用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”:①具有很强的繁殖能力,②它的后代有颈长和颈短的变异, ③为吃到高处的树叶,它努力伸脖子会使颈部更长,④缺乏青草时,长颈成为了有利生存和繁殖的有利 变异。正确的是( ) A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
57.已知马蛔虫体细胞内有 2 对染色体,图中能正确表达其生殖细胞染色体组成的是( ) A.①② B.②③ C.①②③ D.③④ 58.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是原核生物( ) A.无遗传物质 C.有遗传物质 B.主要进行无性生殖 D.主要进行有性生殖 59.关于艾滋病的叙述中,正确的是( ) A.该病成年人居多,与青少年无关 B.排斥和孤立患有艾滋病的人 C.HIV 可通过血液制品传播 D.用接种疫苗的方法能有效预防艾滋病 60.关于安全用药的下列做法:①生病买药时首先明确病情、病因,②服药时可自己增加用量,③处方药 可直接到药房购买,④用药前仔细阅读药品使用说明书。正确的是( ) A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 二、综合题(共 3 小题,计 30 分) 65.(10 分)翻开首套环保读本《生态小公民》,近年来宜昌生态治理的重要实践跃然纸上:“清江库区养殖 网箱拆除”、“沿江化工企业主体装置拆除”、“三峡蚁工”保护母亲河…… (1)“网箱拆除”使清江生态系统恢复了生机,在“清江”这个空间范围内, 与 更容易 形成一个统一的整体。 (2)长江生态系统具有一定的自动 能力,但这种能力是有一定限度的,“化工装置拆除”避免了 有毒物质进入长江,恢复了这种能力;有毒物质是通过食物链和食物网不断积累的,请写出一条长江中 的食物链: 。 (3)“三峡蚁工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解,而“落红不是无情物,化作春泥更护花”,化作的 “春泥”中含有被分解者分解产生的水和 ,植物吸收它们的主要部位是根尖的 区。 (4)“生态小公民”小红发现有些高楼的屋顶上种植了大量植物(如图),经查资料知道:如果屋顶植物 多了,可以增加大气湿度;同时还可以降低空气中二氧化碳的含量,更好地维持生物圈中的碳﹣氧平衡。 这分别是通过植物的什么生理功能来实现的? 。 (5)作为“生态小公民”的践行者,你可以通过哪些方面来践行低碳生活? 。(答 2 条自己的具 体做法)
66.(10 分)科学探究是我们认识科学知识、应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。 (1)在探究“非生物因素对生物的影响”实验中,看到黄粉虫(如图)都躲藏在食物(麦麸)下面,因 此提出了要探究的问题是 ?该实验探究的变量是 。 (2)“绿叶在光下制造有机物”实验中,将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是 ;“酒精脱色” 时为防止酒精燃烧发生危险,需要 加热。 (3)下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案: 试管编号 馒头碎屑或块 试管中加入物 是否搅拌 保温 加入碘液 A B C 适量碎屑 2ml 唾液 充分搅拌 37℃水浴保温 2 滴 适量碎屑 D: 10 分钟 适量馒头块 2ml 唾液 不搅拌 为探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两支试管进行对照实验;为探究“唾 液对馒头有消化作用”,D 处应加入 。 (4)关于生男生女的奥秘,可用“模拟精子与卵细胞随机结合的实验”来探究,用白围棋子代表含 X 染色体的精子和卵细胞,黑围棋子代表含 的精子;统计全班实验结果,发现不同类型的精子与卵 细胞结合的机率大致相同,由此你得出的结论是 。 (5)在讨论探究实验时,甲说“为增强实验的说服力,一般要设计对照实验”;乙说“实验的结果一定 与实验前做出的假设一致”;丙说“多次重复实验可减少实验的误差”;丁说“探究过程中需要排除偶然 因素的影响”……你认为 同学的说法不科学,理由是 。 67.(10 分)生物学习让我对疾病和健康有了一定了解,为我今后提高生活质量打下了基础。 (1)了解了一点疾病诊断的常识:下表为成年男子刘某的血常规检查结果。 项目 测定值 诊断结果 正常值 RBC(红细胞) 3.0×1012/L 成年男子(4.0~5.0)×1012 个/L
WBC(白细胞) 8.0×109/L (4~10)×109 个/L PLT(血小板) 2.0×1011/L (1~3)×1011 个/L Hb(血红蛋白) 70g/L 成年男子 120~160g/L 分析:刘某可能患有 (填病症名称),理由是他的报告单中 RBC 和 Hb 值 。 (2)知道了传染病及预防方法:传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和 三个基本环节; 传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和 三个方面。 (3)理解了自身免疫系统的重要性:人体具有保卫自身的三道防线,例如唾液中的溶菌酶能够破坏细菌 的细胞壁,具有抗菌、消炎的作用,这是人体的第 道防线在发挥作用;移植别人的器官不易成活, 从免疫的角度分析,移植的器官相当于 。 (4)明确了健康的概念和今后的生活方式:健康是指一种身体上、 上和社会适应方面的良好状 态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱;你认为健康的生活方式有哪些? (答一条即可) (5)关注到了“全民健康”:许多疾病都与不健康的生活方式有关,如吸毒会损害人的 系统,降 低人体的免疫功能等;为了“全民健康”,你有哪些良好的建议? (答一条即可)
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