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优秀电子工艺实习报告.doc

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基础电子工艺
实 习 报 告
常用元器件判别实习报告
焊接技能实习报告
焊接技能实习报告
基础电子工艺 实 习 报 告 班 级 24030602 学 号 2403060201 姓 名 邢亚英 同 组 人 陈艳 张舒 指导教师 冯小明 焦立男 成 绩 2008 年 10 月 30 日 长安大学
项目一: 实习目的: 常用元器件判别实习报告 1. 通过常用元器件的直观识别,使学生掌握直观判别常用元器件类 别,参数的基本方法; 2. 掌握常用元器件的质量判别方法; 3. 掌握用万用表判别常用元器件质量的基本方法。 实习内容: 1.常用元器件(电阻,电容,电感,半导体器件,集成电路,电声的器件,接 插件等)的直观识别; 2.常用元器件一般质量判别; 3.常用元器件的质量检测。 实习材料: 1.标准实习板一块(上有常用各类元器件); 2.各类常用元器件若干; 3.万用表一个。 实习说明: 电子元件种类繁多,一些特殊元器件的识别,将放在整机实习中进行。 常用元器件判别实习记录表 1. 电阻器判别
序号 1 2 型号 RJ71 RJ72 阻值 2.2R 330R 功率 1/8W 1/8W 偏差 ±1% ±1% 标志方法 色标法 色标法 2.电容器判别 序号 名称型号 容量 耐压 偏差 电解电容标明极性 3 4 CD CC 3.半导体二极管判别 1000µF 10V 标明 2200pF 300V 序 号 5 6 型 号 红“+” 直流电阻 黑“-” 黑“+” 红“-” 万用表 的档位 判断结果 IN4007 φ3 红 7 4.半导体三极管判别 序 号 型号 类 型 8 C9012 PNP b-e b-c c-e 正向 反向 正向 反向 正向 反向 万用表的档位
项目二: 实习目的: 焊接技能实习报告 1.通过学习掌握常用工具的性能特点和使用方法; 2.了解电烙铁的结构特点和拆装方法,并能用万用表判别质量的好坏; 3.握导线加工工艺及元器件引线浸锡工艺; 4.熟练掌握手工焊接的基本方法,并能够对焊点质量进行检查判别。 实习内容: 1.常用工具的性能特点,使用方法及质量检测; 2.电烙铁的拆装和质量检测; 3.烙铁头的修整与镀锡; 4.导线加工工艺; 5.元器件引线浸锡与搪锡工艺; 6.手工焊接的基本技能; 7.印制电路板元器件拆焊技能; 8.新型的焊接技能。 实习器材: 1.常用工具一套; 2.20~30W 内热式电烙铁一把; 3.印制电路板一块; 4.导线若干;
5.常用元器件若干; 6.万用表一块。 实习说明 手工焊接技能是电子类专业的基本技能,必须反复地,严格地训 练与考核,学生才能掌握。 焊接技能实习报告 1.电烙铁使用应做哪些检查和处理? 答:使用电烙铁前首先要核对电源电压是否与电烙铁的额定电压相 符,电烙铁无论是第一次使用还是重新修整后再使用,使用前均须进 行“上锡”处理。上锡后如果出现烙铁头挂锡太多而影响焊接质量, 去除多余的焊锡或清除烙铁头上的残渣的正确方法是在湿布或湿海 绵上擦拭。 电烙铁在使用中还应注意经常检查手柄上紧固螺钉及烙铁头的锁 紧螺钉是否松动,易使电源线扭动、破损引起烙铁芯引线相碰,造成 短路,电烙铁使用一段时间后,还应将烙铁头取出,清除氧化层,以 避免发生日久烙铁头取不出的现象。 2.试说明用不同工具剥导线头的优缺点,并谈谈自己用不同工具剥导 线头的体会。 答:用电工刀或电工剪刀剥线头:先在剥头处切割一个圆形线口然 后切深,注意不要割透绝缘层而损伤导线,接着在接口处多次弯曲导
线,靠弯曲时的张力撕破残余的绝缘层,最后拉下绝缘层,这种方法 设备简单,但容易损伤导线。 剥线钳剥头:剥线钳适用于直径 0.5-2mm 的橡胶,塑料为绝缘层的 导线,胶合线和屏蔽线。有特殊刀口的也可用于聚四乙烯绝缘层的导 线。剥线时,将规定剥头长度的导线插入刀口内,压紧剥线钳,刀刃 切入绝缘层内,随后夹爪抓住导线拉出剩下的绝缘层。 一定使刀口与被剥导线相适应,否则会出现损伤芯线或拉不断绝 缘层的现象,遇到绝缘层受压易损坏的导线时,要用宽而又光滑夹爪 的剥线钳或在导线外面包一层垫物。剥线钳使用起来比较方便。 3.在实习过程中,对于焊接点质量的影响而言,你认为锡焊和带锡焊 接方法各有什么优缺点? 答:点锡焊:将烙铁头放在焊接位置上,另一手捏着焊锡丝用它 的一端去接触焊点处的烙铁头,进行焊接。这种方法浸润充分,易形 成结合,焊料易于控制,但是需要反复练习才能掌握。 带锡焊:即加热的烙铁头站带上适当的焊锡,进行焊接。不是标准 的焊法,存在湿润不足,结合不易形成的缺点,但是,可以在焊料缺 乏的情况下作为应急焊接。 4.在练习焊接技术的过程中,常会出现哪些种类的不合格焊点? 答:常见的有虚焊和假焊两种: 虚焊:焊接点没有被锡水完全包住,焊接点和锡水之间有小的缺口。 虚焊是指不完全焊接的状态。
假焊:焊接孔被锡水焊住,但实际上元器件的焊脚没有穿过孔或是 穿孔但焊脚没有漏出来,用手轻轻掰一下元器件就会脱落。假焊,实 际上是焊接不良的特例。 5.多股塑胶导线的加工步骤和要求分别是什么? 答:加工步骤可分为裁剪、剥头、捻头、浸锡、清洁、印标记等工 序。 要求: (1)裁剪前要将导线拉直,裁剪的导线长度允许有%5~%10 的正误差, 不允许负误差; (2)用刃截法剥头时要注意使刀刃与被剥导线相适应; (3)热截法时要注意通风及控制剥皮器头的温度; (4)捻头是要顺着原来的方向; (5)浸锡是要注意时间及浸锡的位置,不能碰到绝缘层。 6.谈谈经过基础电子工艺实习后的体会。 经过了两周电子工艺实习,通过自己动手,动脑组装了一些小的 器件,在这个过程中感触和体会还是很多的。 首先,通过了实习我发现,认真听课很重要,在实习的过程中,经 常发现一些小的问题如:用烙铁头进行焊接时,发现尖部很难加热焊 点到使焊锡融化的温度,或需要加热时间很长,造成焊接速度降低, 经过与同学交流,得知老师上课讲到烙铁头要与焊点呈一定的角度, 用尖后部分焊接;又如:第一块板子焊接是元器件距离焊板距离太近 不利于元器件散热,电解电容要注意极性,色标电阻的读法等,如果
上课认真听讲,再实习的过程中可以很轻松的避免这些问题,提高实 习的效率。 其次,实习中我发现要不断的练习,克服浮躁的情绪,不能只为数 量不为质量, 再焊接的过程中,有时会急于求成希望能够多作一些焊接练习,但又 不想投入过多时间,这时就容易需速则不达,导致焊点出现虚焊,连 焊等不合格焊点过多产生。应该再每一次练习时,都把握住动作的要 领,认证按照每一个步骤来做,尽量保证焊一个点,就焊好一个点, 提高实习的效果。 最后,再实习中要与同学和老师多进行交流,队出现和面对的问题 进行分析,如:烙铁头上的焊锡不能顺利下滑渗入焊点,等问题。这 样通过即时的交流能够深刻地了解焊接的各方面技术,提高发现问 题,解决问题的能力,使实习的过程也更有乐趣。
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