2022 年湖北宜昌中考历史试题及答案
一、选择题(共 20 题,每题 2 分,共 40 分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的。其中 21-40 题为历史试题。)
21.2022 年 3 月,陕西西安江村大墓入选“2021 年度全国十大考古新发现”。该项考古成果确
认江村大墓即为汉文帝霸陵,否定了元代文献记载霸陵在凤凰嘴的观点,此事表明
A.历史文献可信度高于考古发现
B.考古发现可信度高于历史文献
C 考古发现不能作为历史证据
D.历史文献记载的都不是真实的
22,右图是中国某原始农耕遗址里干栏式建筑的复原图。该建筑是用木桩插于地下,上面用木
板等拼接而成的,它应当属于
A 河姆渡遗址
B.陶寺遗址
C.大汶口遗址
D 半坡遗址
23《论语》记载孔子话语:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻:道之以德,齐之以礼,有耻
且格。”此话语说明孔子具有
A.民本思想 B.无为思想 C.德政思想 D.兼爱思想
24.为巩固大一统王朝,汉武帝针对封国势力强大的状况
(右表是西汉初期中央和封国力量对比表),采取的措施是
A.分封制
B 推恩令
C.察举制
D.屯田令
25.《晋书》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎
家给人足矣。”该记载表明当时南方社会经济发展的重要原因是
A 民族的大交融
B.海外贸易日益繁盛
C 社会相对安定
D.北方人口大量南迁
26 杰里·本特利在《新全球史》中记述:“唐朝初期,绝大多数官员都是贵族。然而到唐朝后
期,教育机会广泛存在,官员们更多地来自于普通人家。”导致唐朝官员来源前后变化的主要
原因是
A.推进科举取士
B.唐太宗打击官僚贵族
C.完善三省六部制
D 唐玄宗大力整顿吏治
27.1040 年,范仲淹因直谏触怒皇帝,被贬到陕西地区,参与宋朝西北边防事务。他当时的军
事对手是
A 契丹 B.大夏 C.大金 D 蒙古
28.元朝版图是我国历史上最大的。为对辽阔疆域进行有效的治理,元朝设立
A.分封制 B 郡县制 C.科举制 D.行省制
29.王同学在整理明代的学习资料,其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词,
据此推断他学习的主题应当是明代的
A.经济发展 B.文学繁荣 C.对外关系 D.科技成就
30 钱穆在《国史大纲》中指出:“清代政制,沿明代不设宰相,以大学士理国政,以便君主独
裁。…雍正时别设军机处,自是内阁权渐轻,用人大权,则全出帝王旨意。”此言表明清代
A 君主专制进一步强化
B.军机处拥有最高决定权
C.雍正弱化了君主权力
D.大学士增强了内阁实权
31.孙中山是中国近代民主革命先行者,下列属于他早期革命活动的是
A.成立强学会
B.成立兴中会
C.创办《青年杂志》
D.创办黄埔军校
32.下列图示人物都是近代中国向西方学习、救亡图存的典型代表,其中提出“德先生”和“赛
先生”可以救治中国的是
A.李鸿章
B.康有为
C 孙中山
D.陈独秀
33 新中国建立初期,一名资本家这样说:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起
国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小,得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的
社会主义国家。”与该言论相关的史事是
A 土地改革
B.人民公社化运动
C 三大改造
D.“大跃进”运动
34.大英博物馆有一具木乃伊棺(见右图),从棺木上的铭文了解到,死者名叫霍尼吉
提夫,是托勒密三世时期(公元前 246-前 222)卡纳克阿蒙神庙的大祭司。此文物信
息应属于
A.古代埃及文明
B.古代两河流域文明
C 罗马文明
D.古代印度河流域文明
35.古希腊孕育了深厚的哲学思想,其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是
A.德谟克利特
B.苏格拉底
C.柏拉图
D 亚里士多德
36 西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是
A 无需缴纳“什一税”
B 通过庄园法庭维护自己的一些权益
C 免费使用领主的磨坊
D.无需为领主提供劳役
37 罗马法学成就辉煌,其中由查士丁尼组织编纂,奠定欧洲民法基础的是
A《汉谟漠拉比法典》B.《十二铜表法》C.《罗马民法大全》D.《拿破仑法典》
38
7-8 世纪,唐朝西部有一个政教合一的政权,它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国,
并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是
A 亚历山大帝国
B.罗马帝国
C 拜占庭帝国
D.阿拉伯帝国
39.1500 年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和竞争的历史大幕,由此,大国崛起
有了全球坐标。“全球坐标”所对应的史事是
A 亚历山大东征 B 张骞通西域 C 郑和下西洋 D 新航路开辟
40.1821 年,一位希腊游击队首领宣称:“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。
以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”该言论表明,
法国大革命
A.传播了资产阶级自由民主思想 B.扼制了欧洲社会主义发展
C.体现了废除旧制度的不彻底性 D.呈现了革命过程的反复性
二、非选择题(共 6 题,共 120 分。其中 41-43 题为历史试题)
41.【复兴道路 其命惟新】
中国共产党成立与新民主主义革命的兴起,开辟了中国革命新道路,实现了近代中国社会由
“沉沦”到“奋起”的转折。
材料一
近代中国社会的发展轨迹像一个元宝形,开始是下降,降到谷底,然后是上升,升出一片
光明。这个深渊的“底”就在 20 世纪的头二十年,……五四爱国运动发生了,……中国共产党
在这时候成立并提出反帝反封建的明确主张。从这时候起,中国社会内部发展明显呈现上升趋
势。
材料二
--摘自张海鹏《张海鹏论近代中国历史》
大革命失败后,中国共产党人是沿着一条独特的道路,引导中国革命走向复兴并逐步赢得
胜利的。这就是农村包围城市、武装夺取政权的道路。在这个过程中,毛泽东作出了最卓越的
贡献。
材料三
---摘自本书编写组《中国共产党简史》
毛泽东在湖南和江西农村开展武装斗争,莫斯科和中共中央政治局没有真正赞成。1931 年
11 月的政治局会议指责毛泽东是狭隘的经验主义。1934 年 7 月毛泽东被软禁在于都,直到是年
10 月长征开始时才被释放。……多年后,毛泽东回忆早年遭受的挫折,乐观地认为这些都是宝
贵的财富。
---摘编自徐中约《中国近代史:1600-2000,中国的奋斗》
(1)中国共产党是近代中国由“沉沦”转向“奋起”的决定性力量。根据材料一并结合所学知
识,简述中国共产党成立的历史背景。(8 分)
(2)创新是中国共产党引领近代中国“奋起”的基本要素。根据材料二并结合所学知识,列举
新民主主义革命兴起阶段(1921-1937 年)中国共产党创新史事一则(材料二所涉史事除外),
并说明其创新点。(6 分)
(3)创新意识是初中生应具备的优秀素养。根据材料三并结合革命先辈事例,简述具备创新意
识需要哪些优秀素质支撑。(6 分)
42.【中国特色时代飞跃】
材料一
马克思恩格斯认为,社会主义社会主要包括:在生产资料公有制基础上组织生产,满足全体
社会成员的需要是社会主义生产的目的:对社会生产进行有计划的指导和调节,实行按劳分配
原则:必须由无产阶级政党领导、以建立无产阶级政权为目的。
--摘编自本书编写组《社会主义发展简史》
材料二
中共十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,创立了习近平新时代中国特色社会主义思
想,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
-----摘自教育部《义务教育历史课程标准(2022 年版)》
(1)根据材料一并结合所学知识,说出中国特色社会主义的“中国特色”含义。(10 分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。(10
分)
43.【和而不同共同发展】
材料一
和平与发展仍是时代主题。世界多极化和经济全球化作为当前人类发展阶段的重要趋势,
其发展进程存在不平衡和矛盾的现象。
-----摘自《中俄关于 21 世纪国际秩序的联合声明》
(1)根据材料并结合所学知识,简要说明美国、日本、欧盟在建立 21 世纪国际政治经济新秩
序上各自的诉求。(10 分)
(2)学习生活中也会遇到多样甚至互相矛盾的诉求,需要同学们用智慧来解决。在某班一期历
史板报策划活动中,同学们表达了许多不同的诉求,彼此争论不休。若你是板报组织者,提出
有效的解决办法。(10 分)