2013 山东省青岛市中考语文真题及答案
(考试时间:120 分钟;满分:120 分)
亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
一、积累及运用【本题满分 22 分】
(一)汉字书写及注音【本题满分 4 分】
1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字;在括号内给相应的汉字注音。(4 分)
答案:潜 注 馈(3 分。每字 1 分,出现错别字该字不得分,书写不规范、基本功不好酌情
扣分)kuàng(1 分。拼写错误、书写不规范该项不得分)
【解析】此题考查
(二)诗文默写【本题满分 10 分】
2.必做题:请将下面两首诗歌补充完整。(4 分)
滁 州 西 涧
韦 应 物
独 怜 幽 草 涧 边 生 ,
。
,
野 渡 无 人 舟 自 横 。
登 楼
杜 甫
花 近 高 楼 伤 客 心 , 万 方 多 难 此 登 临 。
,。
北 极 朝 廷 终 不 改 , 西 山 寇 盗 莫 相 侵 。
可 怜 后 主 还 祠 庙 ,日 暮 聊 为《 梁 甫 吟 》。
答案:潜(3 分。)
【解析】此题考查
3.选做题:请任意选取 6 道小题作答,多做不得分;若多做,阅卷时只阅所答的前 6 道小
题。(6 分)
①乱花渐欲迷人眼,。(《钱塘湖春行》白居易)
②唐代诗人崔颢中《黄鹤楼》一诗中抒发飘零之感,思乡之愁的诗句是:?。
③曾子曰:“,任重而道远。”(《<论语>十则》)
④闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。,。(《武陵春》李清照)
⑤,老木沧波无限悲。(《登岳阳楼》(其一)陈与义)
⑥以中有足乐者,。(《送东阳马生序》宋濂)
⑦陆游中《卜算子 咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芬芳的诗句是:
,。
⑧远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。,。(《天上的街市》郭沫若)
答案:①浅草才能没马蹄 ②日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 ③士不可以不弘毅⑤白头
吊古风霜里⑥不知口体之奉不若人也 ⑦零落成泥碾作尘,只有香如故 ⑧天上的明星现了,
好像点着无数的街灯(6 分。任选 6 道小题作答,每小题 1 分,多做不多得分;若多做,阅
卷时只阅所答的前 6 道小题,有错别字该小题不得分)
【解析】此题考查对课内古诗文和现代诗的识记和默写能力。此题可以根据要求,选择 6
道小题作答,选择时,一定要选择最有把握的题目。默写题答题的基本要求是:一字不漏、
一字不添、一字不倒、一字不错。②和⑦题属于理解性默写,要根据平日对《黄鹤楼》和
《卜算子 咏梅》的背诵和理解,筛选合适的语句来填写。注意不要出现错别字,如“蹄”
“乡”“是”“毅”“奉”“零”“尘”等字不要写错。
(三)语言运用与名著阅读【本题满分 8 分】
4.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。(2 分)
据气象部门预报,今天本市将有台风来袭。个相关部门已做好准备,严阵以待。下午
四点左右,台风正式登陆,呼啸的狂风和密集的雨点一起落了下来。傍晚时分,南郊部分
乡镇出现受灾现象。日前各项救灾工作正在紧张有序地进行。
改后的句子:。
答案:潜(3 分。)
【解析】此题考查
5.根据理解,回答问题。(6 分)
这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯
朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另
外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后
果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,
彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。
这段文字出自《傅雷家书》,傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导,他建议
儿子面对痛苦应该持有的态度。“克里斯多夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术
家的缩影与结晶吗?”这两句话运用了的修辞方法。“一个人惟有敢于正视现实,正视错误,
用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀”一句中“惟有……才……”所联接的分句
之间是关系,“彻底感悟”的短语结构类型。
二、阅读【本题满分 48 分】
(一)课内文言文阅读【本题满分 7 分】
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,
气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,
多会于此。览物之情,得无异乎?
——《岳阳楼记》
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往
来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,
虽乘奔御风,不以疾也。——《三峡》
6.下列选项中加点词的用法与“斗折蛇行”中的“蛇”用法不同的一项是( )(2 分)
A.一狼径去,其一犬.坐于前
B.然则北.通巫峡,南极潇湘
C.而不知太守之乐.其乐也
D.群臣吏能面.刺寡人之过者
《狼》
《岳阳楼记》
《醉翁亭记》
《邹忌讽齐王纳谏》
7.解释下列句中加点的词。(2 分)
①潭中鱼可.百许头(
8.用现代汉语翻译下列句子。(3 分)
①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
)
②至于夏水襄陵,沿溯.阻绝(
)
②其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(二)课外文言文阅读【本题满分 8 分】
戴 逵
戴逵,字安道,谯郡铚①也。幼有巧慧,聪悟博学。善鼓琴,工书画。为童儿时,以白
瓦屑、鸡卵汁和溲作小碑子,为郑玄②碑,时称词美书精,器度巧绝。其画古人山水极妙。
十余岁时,于瓦棺寺中画。王长史见之云:“此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。”
逵曾就范宣③学,宣见逵画,以为亡用之事,不宜虚劳心思。逵乃与宣画《南都赋》。
宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
逵既巧思,又善铸佛像及雕刻。曾造无量寿木像,高丈六,并菩萨。逵以古制朴拙,
至于开敬④,不足动心⑤,乃潜坐帷中,密听众论。所听褒贬,辄加详研,积思三年,刻像
乃成。
(选自《历代名画记》)
【注释】①谯、铚:古地名;郡:古代行政区域。②郑玄:人名。③范宣:人名。④至
于开敬:到了开放敬神的时候。⑤动心:打动人心。
9.解释下列句中加点的词。(2 分)
①宣见逵画,以为亡.用之事(
10.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
①此儿非独能画,终享大名,吾恨不得见其盛时。
)
②又善.铸佛像及雕刻(
)
②宣观毕嗟叹,甚以为有益,乃亦学画。
11.通读全文,说说戴逵在艺术上取得成就的原因。(2 分)
(三)课内文言文阅读【本题满分 15 分】
“零高度”飞行
①从上海浦东龙阳路往国标机场方向,一条白色的“游龙”飞驰而过,三十多公里的
路程仅用了短短的六七分钟时间,风驰电掣般的速度令人折服、赞叹。这就是创造了吉尼
斯纪录,目前世界上最快的陆上交通工具——磁悬浮列车。更让人惊讶的是,这种列车竟
然是在地面上“零高度”飞行。
②众所周知,超音速飞机要在几千米的高度飞行,直升飞机也至少要有十几米的高度
才能飞行,磁悬浮列车是怎样创造近乎“零高度”飞行的奇迹的呢?
③要使磁悬浮列车“飞行”起来,首先要将列车腾空。
④上海的磁悬浮列车是“常导磁吸型”磁悬浮列车。这种磁悬浮列车利用磁铁“同性
相斥,异性相吸”的原理,在列车两侧转向架上安装悬浮电磁铁,在轨道上铺设磁铁,利
用磁铁的吸引力,使列车完全脱离轨道,腾空在距离轨道约 1 厘米处悬浮运行。
⑤为了保证这种悬浮的可靠性和列车运行的平稳度,必须精确地控制电磁铁中的电流,
保证磁场稳定的强度和悬浮力,使列车与轨道之间始终保持约 1 厘米的间隙。这个间隙是
使用气隙传感器来控制的。
⑥要使磁悬浮列车“飞行”起来,除了将列车腾空,还得让它前进。
⑦磁悬浮列车的驱动和同步直线电动机的原理一模一样。通俗地讲,在位于轨道两侧
的线圈里流动的交流电能将线圈变为电磁体,它与列车上的电磁体相互作用,就能使列车
启动。列车前进是因为列车头部的电磁体 N 极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体 S 极吸
引,同时又被安装在轨道上稍后一点的 N 极排斥。当列车前进时,在线圈里流动的电流方
向就反转过来了,即原来的 S 极变成 N 极,N 极变成 S 极。这样循环交替,列车就可以持续
向前奔驰了。
⑧为了控制列车前进的方向,列车侧面安装了一组专门用于导向的电磁铁。当车辆发
生左右偏移时,列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用,产生一种排斥力,使车辆
恢复到正常的位置。列车和导向轨侧面之间有一定的间隙,当车辆的运行状态发生变化,
例如运行在曲线或者坡道上时,控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制,来保持这一
侧向间隙,从而到达控制列车运行方向的目的。
⑨上海磁悬浮列车的“飞行”速度为每小时 430 公里,比普通货车要快好几倍。那么,
如此高速行驶的列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的呢?
⑩列车高速行驶,危险因素之一是转弯半径问题——转弯半径不能过小。上海的整条
磁悬浮线路上需要转弯的地方也有几处,其中最大转弯曲线半径达到 8000 米,肉眼观察几
乎是一条直线,因此在转弯时乘客不会有丝毫不适;而最小的半径也达到 1300 米,即使是
高速行驶中的转弯,乘客也同样感觉平稳舒适。
⑪列车与轨道没有接触,安全制动也是一个很重要的问题,磁悬浮列车的制动方式有
三种:电磁制动、涡流制动、滑撬制动。当列车遇到紧急情况时,运行控制系统通过快速
判断,对三种制动方式进行最优化选择,使列车停在合适的位置。
⑫由于磁悬浮轨道“平躺”在“光天化日”之下。万一轨道上出现障碍物对高速行驶
的列车构成威胁怎么办?据介绍,磁悬浮轨道全线两边 50 米范围内装有目前国际上最先进
的隔离装置,人为在轨道上制造障碍几无可能。
⑬总之,磁悬浮列车的运行,真正实现了陆上交通工具的“零高度”飞行,是人类在
交通技术领域的一项重大突破。
(本文有删改)
12.通读全文,根据文章内容,解释“‘零高度’飞行”的含义。(2 分)
13.本文围绕磁悬浮列车的“‘零高度’飞行”主要介绍了哪三个方面的内容?请用简洁的
语言加以概况。(3 分)
14.根据文章内容,说说高速行驶的磁悬浮列车是如何做到行驶稳妥,安全可靠的。(3 分)
15.第⑩段画线句子运用了和的说明方法,其作用是:
(4 分)
16.文章第⑫自然段的说明语言既准确严密又生动形象,请任选一个方面,结合具体内容加
以分析。(3 分)
(四)现代文阅读【本题满分 18 分】
如果
龙应台
①他一上来我就注意到了,老伯伯,留着平头,头发灰白,神色茫然,有点像个走失
的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克,一个皮包挂在颈间,手里拄着拐杖,步履艰难地走进
机舱。其他乘客拖着转轮行李箱,昂首疾步往前,他显得有点慌张,低头看自己的登记证,
抬头找座位号码。不耐烦的人从他身边用力挤过去,把他压得身体往前倾。他终于在我左
前方坐下来,怀里紧抱着皮包,里头可能是他所有的身份证明。拐杖有点长,他弯腰想把
它塞进前方座椅下面,一阵忙乱,服务员来了,把它抽出来,拿到前面去搁置。老伯伯伸
出手臂,用很浓的甘陕乡音向着小姐的背影说:“要记得还给我啊。”
②我低头读报。
③台北往香港的飞机,一般都是满的,但是并非所有的人都去香港的。他们的手,紧
紧握着台胞证,在香港机场下机、上机,下楼,上楼,再飞。到了彼岸,就消失在大江南
北的版图上,像一小滴水无声无息地落入茫茫大漠里。老伯伯孤单一人,步履蹒跚....行走千
里,在门与门之间颠簸,在关与关之间折腾,不必问他为了什么。我太知道他的身世。
④他曾经是个眼睛清亮,被母亲疼爱的少年,心里怀着莺飞草长的轻快欢欣,期盼自
己长大,幻想人生大开大合的种种方式。唯一他没想到的方式,却来临了,战争像突来的
飓风把他连根拔起,然后恶意弃置于陌生的荒地。在那里,他成为时代的孤儿,堕入社会
底层,从此一生流离,半生坎坷。当.他垂垂老时,他可以回乡了,山河仍在,春天依旧,
只是父母的坟,在太深的草里,老年僵硬的膝盖,无法跪拜。乡里,已无故人。
⑤我不敢看他,因为即使是眼角余光瞥见他颓然的背影,我都无法遏止地想起自己的
父亲。
⑥父亲离开三年了,我在想,如果,如果再给我一次机会,仅仅是一次机会,让我再
度陪他返乡——我会做什么?
⑦我会陪着他坐飞机,一路牵着他瘦弱的手。
⑧我会一路听他说话,不厌烦。我会固执地请他把他当年做宪兵队长的事迹讲完,会
敲问每一个细节——哪年?驻扎在镇江还是无锡还是杭州?我会问清每一个环节,我会拿
出我的笔记本,用一种认真到不能再认真的态度,仿佛我在访问一个超强大国的国家元首,
聚精会神地听他每一句话。对每一个听不懂的地名、弄不清的时间,坚持请他“再说一遍,
你再说一遍,三点水的“淞”?“江水”的“水”?“羊坝头”怎么写?怎么来台湾的?
坐什么船?船叫什么名字?几吨的船?
⑨我会陪他吃难吃的机舱饭。我会把面包撕成一条一条,跟空中小姐要一杯热牛奶,
然后把一条一条面包浸泡牛奶,让他慢慢咀嚼。他颤抖的手打翻了牛奶,我会再叫一杯,
但是他的衣服不会太湿,因为我会在之前就把雪白的餐巾打开铺在他的胸口。
⑩下机转机的时候,我会牵着他的手,慢慢地走。任何人从我们身边挤过而且露出不耐烦
的神色故意给我们看,我会很大声地对他说:“你有教养没有!”
⑪长长的队
伍排起来,等着过关,上楼,重新搭机。我会牵着他的手,走到队伍最前端。我会把他的
包放在行李检查转轮上,扶着他穿过电检拱门。如果检查人员说:“请你退回去,他必须一
个人穿过。”我会坚持说:“不行,他跌倒怎么办?我会不管三七二十一,牵着他的手,穿
过。
⑫当飞机“砰”一声触到长沙的土地,当飞机还在滑行,我会转过身来,亲吻他的额头
——连他的额头都布满了老人黑斑,我会亲吻他的额头,用我此生最温柔的声音,附在他
耳边,跟他说:“爸爸,你到家了。”
⑬“砰”的一声,飞机真的着陆了,这是香港机场。我的报纸,在降落的倾斜中散落一
地。机舱仍在滑行,左前方那位老伯伯突然颤巍巍站了起来,我听见空服员急促的声音:“飞
机还没停稳,请不要离开座位!”
17.结合语境,解释加点词语的含义。(2 分)
老伯伯孤单一人,步履蹒跚....行走千里,在门与门之间颠簸,在关与关之间折腾,不必
(本文有删改)
问他为了什么,我太知道他的身世。
步履蹒跚:
18.请结合具体内容,分析第⑤段在全文中的作用。(2 分)
19.作者与老伯伯素不相识,却说“我太知道他的身世”,这是为什么?请说明理由。(3 分)
20. 文章前半部分用大量笔墨来写一位陌生的老伯伯,其用意是什么?试作简要分析。(3
分)
21.第④段画线句子语言生动,富有感染力,请从修辞方法和用词两个角度作简要赏析。(4
分)
22.作者把想象中陪父亲返乡,一路照顾父亲的每个细节都写得极其细致,这样写是否过于
繁琐?请结合其中一处细节,谈谈你的看法。(4 分)
四、写作【本题满分 50 分】
23.请从以下两题中任选一题作文。
①半命题作文
题目:找回
请根据自己的理解将题目补充完整,自选角度,写一篇 600 字左右的记叙文,力求写
出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实校名与人名。
②自命题作文。
“告别”意味着离别、分手。告别粗心,我们变得严谨;告别懦弱,我们走向坚强;
告别青葱岁月,我们日趋成熟;告别昔日师友,我们开启新的征程……
请根据自己的理解,以“告别”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),
写一篇 600 字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校
名和人名。
二 ○ 一 三 年 山 东 省 青 岛 市 初 级 中 学 学 业 水 平 考 试
语 文 试 题 参 考 答 案 及 评 分 标 准
一、积累及运用【本题满分 22 分】
(一)汉字书写及注音【本题满分 4 分】
答案:潜注 馈(3 分。每字 1 分,出现错别字该字不得分,书写不规范、基本功不好酌
情扣分)kuàng(1 分。拼写错误、书写不规范该项不得分)
(二)诗文默写【本题满分 10 分】
必做题答案:上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。(每句 1 分,每句中有 1 个错别字,此句
不得分)
选做题:
答案:①浅草才能没马蹄 ②日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 ③士不可以不弘毅 ⑤
白头吊古风霜里 ⑥不知口体之奉不若人也 ⑦零落成泥碾作尘,只有香如故 ⑧天上的
明星现了, 好像点着无数的街灯(6 分。任选 6 道小题作答,每小题 1 分,多做不多得分;
若多做,阅卷时只阅所答的前 6 道小题,有错别字该小题不得分)
(三)语言运用与名著阅读【本题满分 8 分】
4.答案示例:下午四点左右,台风正式登陆,呼啸的狂风刮了起来,密集的雨点落了下来。
(2 分,修改正确即可得分)
5.坦然接受(勇于面对或正视现实);客观分析(用理智分析);引以为戒(彻底感悟)(3
分,每个要点 1 分,大意正确即可得分)反问(1 分)条件(1 分)偏正短语(1 分)
二、阅读【本题满分 48 分】
(一)课内文言文阅读【本题满分 7 分】
6.C(2 分)
7.①大约②逆流而上(共 2 分,每小题 1 分,大意正确即可得分,有错别字该小题不得分)
8、①这就是岳阳楼的雄伟景象,前人的记述很详尽了。②这中间相距一千二百多里,即使
乘着飞奔的马驾着疾风,也不如它快(也不认为快)。(共 3 分,每小题 1.5 分,大意正确
即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)
(二)课外文言文阅读【本题满分 8 分】
9.①通“无”,没有。②擅长或善于(共 2 分,每小题 1 分,大意正确即可得分,有错别字
该小题不得分)
10.①这小孩子不只能画画,最终能取得大成就,遗憾的是我不能见到他鼎盛的时候。②范
宣看完赞叹不已,认为(作画)很有好处,于是也学画画。(共 4 分,每小题 2 分,大意正
确即可得相应的分,有两个或两个以上错别字该小题不得分)
11.巧慧(聪悟)、博学(1 分);虚心好学、精益求精(1 分,答出其中任意一条即可得分)
(共 2 分,大意正确即可得分)
(三)现代文阅读【本题满分 15 分】
12.指磁悬浮列车能够在距离轨道仅约 1 厘米的地方悬浮运行,且速度极快。(2 分,每个
要点 1 分,大意正确即可得相应的分)
13.①磁悬浮列车如何腾空②磁悬浮列车怎样行进③磁悬浮列车如何保障行驶安全(3 分,
每方面 1 分,大意正确即可得相应的分)
14.转弯半径足够大;通过运行控制系统实现安全制动;轨道全线两边 50 米范围内装有先
进的隔离装置,防止人为在轨道上制造障碍、(3 分,每个要点 1 分,大意正确即可得相应
的分)
用具体的例子和准确的数据,说明了磁悬浮列车最大和最小转弯半
15.举例子、列数据
径的长度,具体准确地说明了磁悬浮列车的转弯半径要足够大。(4 分,大意正确即可得相
应的分) 16.答案示例:
准确严密:“目前”限制时间,说明磁悬浮列车的隔离装置在当前这段时间内是最先进的,
表达准确严密。 生动形象:运用拟人的修辞方法,写“轨道‘平躺’在‘光天化日’之
下”,生动形象地描绘出轨道平铺在地面上、毫无遮拦的样子。(3 分,任选一个方面分析,
大意正确即可得相应的分)
(四)现代文阅读【本题满分 18 分】
17.步履蹒跚:走路缓慢不稳的样子(脚步缓慢不稳的样子)。(2 分,大意正确即可得分)
18.答案示例:承上启下(过渡);由上文对独自返乡的老伯伯的描述,引出下文对想象中
陪父亲返乡的情景的描述。(2 分,大意正确即可得相应的分)
19.答案示例:作者虽然与老伯伯素不相识,但从老伯伯的言行举止可以看出他与父亲有相
似的经历、共同的命运。基于对父亲的了解,作者完全能够推知老伯伯的身世经历。(3 分,
大意正确即可得相应的分)
20.答案示例:因为作者的父亲和老伯伯有着相似的人生境遇,写老伯伯的年老体弱、孤单
无助、辛苦辗转、身世坎坷也是再现父亲当年的境遇,为后文写作者特别渴望在又一次机
会陪父亲返乡做铺垫,表达作者对父亲的思念、愧疚之情。(3 分,大意正确即可得相应的
分)
21.答案示例:运用比喻的修辞方法,把战争比作飓风,生动形象地写出了战争的突然和猛
烈。“连根拔起”“弃置”“陌生的荒地”等词语,生动地写出了“他”因战争流离失所、背
井离乡的境况,表现了战争的残酷,突出“他”的不幸遭遇,饱含着作者深切的同情。(4
分,大意正确即可得相应的分)
22.答案示例一:不繁琐。如第⑧段,作者不厌其烦地把想象中非常认真地陪父亲说话的情
形写得极其细致,特别突出“我”对父亲的耐心和体贴,表达对父亲的无限思念及以往对
待父亲不够耐心体贴的遗憾、愧疚。 答案示例二:不繁琐。如第⑾段,作者细致描述了
想象中陪父亲过海关时如何耐心、体贴地照料父亲的情形,表达对父亲的无限思念及以往
对待父亲不够耐心体贴的遗憾、愧疚。(4 分,大意正确即可得相应的分)
四、写作【本题满分 50 分】
23.作文评分标准 类
别
分
标
准 :
评
一类卷 45-50 分 符合题意,符合文体要求,新颖有创意,思想健康,主题鲜明,内容充
实,感情真挚,表达自己真切体验和感受,语言生动有文采,结构合理,书写规范,标点
正确,600 字左右。
二类卷 38-44 分 符合题意,符合文体要求,思想健康,中心明确,内容充实,感情真
挚,表达自己的体验和感受,语言准确,结构完整,书写规范,标点正确,600 字左右。
三类卷 30-37 分 基本符合题意,基本符合文体要求,思想健康,中心较明确,内容较
充实,能表达出自己的感情,语言较准确,不说空话、套话,结构较完整,书写较规范,
标点错误较少,500 字左右。
四类卷 20-29 分 基本不符合题意,基本不符合文体要求,中心不够明确,内容不够充
实,空话、套话较多,书写不够规范,标点错误较多,字数相差较大。 五类卷 19 分以
下 不符合题意,不符合文体要求,无中心,内容混乱,书写潦草,自己难以辨认,标点
错误多,字数相差较大。
说明:
1.每类卷以中点分数为基准分,酌情增减。
2.新颖有创意,感情真挚,能表达出自己的情切体验和感受可得满分或酌情加 3-5 分(加
到满分为止) 3.书写工整,卷面整洁,酌情加 2-3 分;字迹潦草,酌情扣 2-3 分。 4.
错别字每 3 字扣 1 分(重现者不计),不足 3 字不扣分,扣完 3 分为止。 5.不写题目扣 2
分,使用不规范的语言酌情扣 1-2 分。