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2019年上海小升初语文D卷真题及答案.doc
2019 年上海小升初语文 D 卷真题及答案
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
题 号
基础检测 积累运用 口语交际 阅读理解
作文
总分
得 分
试卷说明：
1、测试时间 90 分钟，测试题满分 120 分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计 30 分，每小题 5 分）
1、写出下列人物的称号。
李白（
）
李贺（
）
王维（
）
白居易（
）
陶渊明一（
先生）
苏轼一（
居士） 王安石一（
先生）
2、你能用到学过的成语填一填吗？
人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙
娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
3、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。
勉强 (qiang qiang)
召 集(zhao zhao)
兴奋不已(xing xing) 暖 和 (hé
huo)
入场券(juan quan)
削铅笔(xiao xuē)
友好相处(chù chǔ)
大模大样(mó
mú)
4、选择合适的汉字填空。
厨
橱
震
振
(
)窗
（ ）艺
(
)柜
(
) 奋 (
)颤
（ ）慑
5、关联词语填空。
不仅……而且
即使……也
虽然……但
要是……就
1.这位少年名叫大卫。他（
）聪明机智，（
）正直勇敢。
2.扫罗王说谁（
）打败了歌利亚，（
）免除他家的赋税，还要把公主嫁给
他。
3.（
）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（
）没有人敢去应战。
4.大卫说：“我（
）年纪小，（
）我力气很大。”
6、缩句练习。
1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。
__________________________________________
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识
__________________________________________
3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。
__________________________________________
二、知识积累运用（本题共计 20 分，每小题 5 分）
1、按课文内容填空。
（1）.其间有一个十一二岁的少年，________，________手________钢叉向一匹猹尽力
地刺去。
（2）.过去的日子如_______，被______了，如______，被 ______；我留着些什么______
呢？
（ 3 ） . 一 儿 曰 ： “ 日 初 出 大 如 ______ ， 及 日 中 则 如 ______ ， 此 不 为
_____________________？”
（4）.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的______，我们的干部要关心每一个战士，
一切革命队伍的人都要______，______，_______。
2、根据提示或情境填空。
1、把下面的名言或诗句补充完整。
（1）言必信，（
）。 《论语》
（2） (
)全不怕，要留（
）在人间。 （于谦）
（3）（
）一更，（
）一更，聒碎（
），故园无此声。（纳兰性德）
2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得
想 起 了 _________ 、 _________ 等 成 语 ； 漫 步 在 美 丽 的 西 子 湖 畔 ， 我 禁 不 住 想 起 了
“__________________，__________________”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空
旷宁静之美，我不由得想到王维“ ， ”。的绝妙诗句。
3 、 六 年 的 学 习 生 活 中 ， 许 多 老 师 对 我 们 倾 注 了 满 腔 的 热 血 ， 你 由 此 想 到 了
__________________的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。
3、《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”的活动，请欣赏下面两则获奖作品，
并完成后面的两道题。
“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”
“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”
（1）上述两句话运用的修辞方法是____________和_____________。
（2）请你也参与这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。
4、选词填空。
俏丽
斑斓
优美
宁可……也……
与其……不如……
1、蝴蝶穿着（
）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（
）的舞蹈。
2、桑娜觉得（
）看着西蒙的孩子活活饿死，（
）自己多受些苦，把他们抱回
来。
3、渔夫和妻子（
）自己多受些苦，（
）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
三、口语交际表达（本题共计 10 分，每小题 10 分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的
手法，把这些景物写生动、写形象。
雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，
小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。
雨过天晴。_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、阅读与理解（本题共计 30 分，每小题 10 分）
1、阅读与理解。
只有一个地球
①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个
晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星
球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是
经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿
产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再
生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，
不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时
候，我们不能移居到别的星球上去吗？
⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居
住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
⑦不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，
即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地
球时发出的感叹。
⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭
了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地
球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1．短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：
（1）地球在宇宙中显得美丽壮观；
（2）________________________
（3）_________________________
（4）目前只有地球适合人类生存。
2．默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作
用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5．从表达方式来看，第8自然段中画“____”的句子起到了_______的作用，第9自然段
总结了全文，点明了本文的写作目的是 _______________。
2、课外阅读。
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？
店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头
银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告
诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，
前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝
一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱？1美元。孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
老头接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，
就没事了。
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫
嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，
有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，
隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅
游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个
侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他挽救了您的生命，
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。
干燥（
倒霉（
）
）
落后（
冷淡（
）
）
2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。
兴冲冲
______________
_____________
3、填空。
本文是按____________________的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝→
（
）→（
）。
4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。从店主老头的
言行中，你体会到什么？
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_________________________________________________________________
5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？
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6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。
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3、课外阅读。
时间即生命
梁实秋
①最令人怵目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就
表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一
张就表示我们的寿命缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人
珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，
使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂。可是很少有人真能积
极不懈地善于利用他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几
年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：
“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必需及人情上
所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了，我应该集中精力，读我所未读过的书，
我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多的时间都糊里糊
涂的混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”
③例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之xiá______每年翻译两部，二十年即可
完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。翻译之所以完成，主要的是因为活得相当长
久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使
年轻的时候鞭cè_____自己，如今当有较好较多的表现。然而悔之晚矣。
④再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。
我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无打过矣，我如今过八十，
还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同
文石印的前四史，塞满了我的行筐的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带
回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有
限。
⑤无论做什么事情，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫
运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此jiǎo_______幸维持下来最低限度的体
力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒
地从事运动，这不是xī_____戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。
1、再选文中拼音后面横线上填写汉字。
2、为加点的字选择正确的解释。
（1）痛自反省（ ）
A、探望
B、醒悟
C、检查自己的思想行
为
（2）课余之暇（ ）
A、空闲
B、长久
C、玉上的斑点
（3）悔之晚矣（ ）
A、晚上
B、时间靠后的
C。后来的时作时辍
（4）时作时辍（ ）
A、休息
B、停止
C、继续
3、“少壮不努力，老大徒悲伤。”“徒”是（
）意思。这两句出自（
），
前 两 句 是 （
（
） 你 还 能 写 出 珍 惜 时 间 的 名 句 是
）。
4、写出下列词语的近义词。（3分）
爱惜（
） 充实（
） 假使（
） 惊险（
） 惭愧（
）
鞭策（
）
5、“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起（
）
的作用。
6、作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。
___________________________________________________________________________
_______
___________________________________________________________________________
_______
7、作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？
___________________________________________________________________________
______
___________________________________________________________________________
______
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