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2013年云南省中考数学真题及答案.doc

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2013 年云南省中考数学真题及答案 一、选择题(本大题共 8 小题,每小题只有一个正确选项,每小题 3 分,满分 24 分) 1.(3 分)(2013•云南)﹣6 的绝对值是(B ) A. ﹣6 B. 6 C. ±6 D. 2.(3 分)(2013•云南)下列运算,结果正确的是( A. m6÷m3=m2 B. 3mn2•m2n=3m3n3 ) C. (m+n)2=m2+n2 D. 2mn+3mn=5m2n2 点评: 本题主要考查了合并同类项的法则,幂的乘方的性质,单项式的乘法法则,熟练掌握运算法则是解 题的关键. 3.(3 分)(2013•云南)图为某个几何体的三视图,则该几何体是( ) A. B. C. D. 考点: 由三视图判断几何体. 分析: 由主视图和左视图确定是柱体,锥体还是球体,再由俯视图确定具体形状. 解答: 解:由主视图和左视图为矩形判断出是柱体,由俯视图是正方形可判断出这个几何体应该是长方体. 故选 D. 点评: 考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.主视图、 左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 4.(3 分)(2013•云南)2012 年中央财政安排农村义务教育营养膳食补助资金共 150.5 亿元,150.5 亿元用 科学记数法表示为( A. 1.505×109 元 C. 0.1505×1011 元 D. 15.05×109 元 ) B. 1.505×1010 元 考点: 科学记数法—表示较大的数. 分析: 科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数.确定 n 的值时,要看把原数 变成 a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1 时,n 是正数;当原数的绝对值<1 时,n 是负数. 第 1 页 共 13 页
解答: 解:将 150.5 亿元用科学记数法表示 1.505×1010 元. 故选 B. 点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为 a×10n 的形式,其中 1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值. 5.(3 分)(2013•云南)如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O,下列结论正确的是( ) A. S▱ABCD=4S△AOB C. AC⊥BD B. AC=BD D. ▱ABCD 是轴对称图形 考点: 平行四边形的性质.3718684 分析: 根据平行四边形的性质分别判断得出答案即可. 解答: 解:A、∵平行四边形 ABCD 的对角线 AC、BD 相交于点 O, ∴AO=CO,DO=BO, ∴S△AOD=S△DOC=S△BOC=S△AOB, ∴S▱ABCD=4S△AOB,故此选项正确; B、无法得到 AC=BD,故此选项错误; C、无法得到 AC⊥BD,故此选项错误; D、▱ABCD 是中心对称图形,故此选项错误. 故选:A. 点评: 此题主要考查了平行四边形的性质,正确把握平行四边形的性质是解题关键. 6.(3 分)(2013•云南)已知⊙O1 的半径是 3cm,⊙2 的半径是 2cm,O1O2= A. 相离 B. 外切 C. 相交 cm,则两圆的位置关系是( ) D. 内切 考点: 圆与圆的位置关系;估算无理数的大小 分析: 由⊙O1 与⊙O2 的半径分别为 3cm、2cm,且圆心距 O1O2= 半径 R,r 的数量关系间的联系即可得出两圆位置关系. cm,根据两圆位置关系与圆心距 d,两圆 解答: 解:∵⊙O1 与⊙O2 的半径分别为 3cm、2cm,且圆心距 O1O2= cm, 又∵3+2=5> ,3﹣2=1 ∴两圆的位置关系是相交. 故选 C. , 点评: 此题考查了圆与圆的位置关系.解题的关键是掌握两圆位置关系与圆心距 d,两圆半径 R,r 的数 量关系间的联系. 7.(3 分)(2013•云南)要使分式 的值为 0,你认为 x 可取得数是( ) A. 9 B. ±3 C. ﹣3 D. 3 考点: 分式的值为零的条件. 第 2 页 共 13 页
分析: 根据分式的值为零的条件可以求出 x 的值. 解答: 解:由分式的值为零的条件得 x2﹣9=0,3x+9≠0, 由 x2﹣9=0,得 x=±3, 由 3x+9≠0,得 x≠﹣3, 综上,得 x=3. 故选 D. 点评: 本题考查了分式的值为零的条件,若分式的值为零,需同时具备两个条件:(1)分子为 0;(2)分 母不为 0.这两个条件缺一不可. 8.(3 分)(2013•云南)若 ab>0,则一次函数 y=ax+b 与反比例函数 y= 在同一坐标系数中的大致图象是 ) ( A. B. C. D. 考点: 反比例函数的图象;一次函数的图象. 分析: 根据 ab>0,可得 a、b 同号,结合一次函数及反比例函数的特点进行判断即可. 解答: 解:A、根据一次函数可判断 a>0,b>0,根据反比例函数可判断 ab>0,故符合题意,本选项正 确; B、根据一次函数可判断 a<0,b<0,根据反比例函数可判断 ab<0,故不符合题意,本选项错误; C、根据一次函数可判断 a<0,b>0,根据反比例函数可判断 ab>0,故不符合题意,本选项错误; D、根据一次函数可判断 a>0,b>0,根据反比例函数可判断 ab<0,故不符合题意,本选项错误; 故选 A. 点评: 本题考查了反比例函数的图象性质和一次函数函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题. 二、填空题(本大题共 6 个小题,每小题 3 分,满分 18 分) 9.(3 分)(2013•云南)25 的算术平方根是 5 . 考点: 算术平方根. 分析: 根据算术平方根的定义即可求出结果. 解答: 解:∵52=25, ∴25 的算术平方根是 5. 故填 5. 点评: 易错点:算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.规律总结:弄清概念是解决本题的 关键. 10.(3 分)(2013•云南)分解因式:x3﹣4x= x(x+2)(x﹣2) . 考点: 提公因式法与公式法的综合运用. 分析: 应先提取公因式 x,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解. 第 3 页 共 13 页
解答: 解:x3﹣4x, =x(x2﹣4), =x(x+2)(x﹣2). 点评: 本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用平方差公式进行二次因式分解,分解 因式一定要彻底,直到不能再分解为止. 11.(3 分)(2013•云南)在函数 中,自变量 x 的取值范围是 x≥﹣1 且 x≠0 . 考点: 函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件. 分析: 本题主要考查自变量的取值范围,函数关系中主要有二次根式和分式两部分.根据二次根式的意义, 被开方数 x+1≥0,根据分式有意义的条件,x≠0.就可以求出自变量 x 的取值范围. 解答: 解:根据题意得:x+1≥0 且 x≠0 解得:x≥﹣1 且 x≠0. 故答案为:x≥﹣1 且 x≠0 点评: 函数自变量的范围一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为 0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数. 12.(3 分)(2013•云南)已知扇形的面积为 2π,半径为 3,则该扇形的弧长为 (结果保留π). 考点: 扇形面积的计算;弧长的计算 分析: 利用扇形的面积公式 S 扇形= lR(其中 l 为扇形的弧长,R 为扇形所在圆的半径)求解即可. 解答: 解:设扇形的弧长为 l, 由题意,得 l×3=2π, 解得 l= . 故答案为 π. 点评: 本题主要考查了扇形的面积公式,计算扇形的面积有 2 个公式:S 扇形= 或 S 扇形= lR(其中 n 为圆心角的度数,R 为扇形所在圆的半径,l 为扇形的弧长),需根据条件灵活选择公式. 13.(3 分)(2013•云南)如图,已知 AB∥CD,AB=AC,∠ABC=68°,则∠ACD= 44° . 第 4 页 共 13 页
考点: 等腰三角形的性质;平行线的性质. 分析: 根据等腰三角形两底角相等求出∠BAC,再根据两直线平行,内错角相等解答. 解答: 解:∵AB=AC,∠ABC=68°, ∴∠BAC=180°﹣2×68°=44°, ∵AB∥CD, ∴∠ACD=∠BAC=44°. 故答案为:44°. 点评: 本题考查了等腰三角形两底角相等的性质,平行线的性质,是基础题,熟记各性质是解题的关键. 14.(3 分)(2013•云南)下面是按一定规律排列的一列数: , , , ,…那么第 n 个数是 . 考点: 规律型:数字的变化类. 专题: 规律型. 分析: 观察不难发现,分子是连续的奇数,分母减去 3 都是平方数,根据此规律写出第 n 个数的表达式即 可. 解答: 解:∵分子分别为 1、3、5、7,…, ∴第 n 个数的分子是 2n﹣1, ∵4﹣3=1=12,7﹣3=4=22,12﹣3=9=32,19﹣3=16=42,…, ∴第 n 个数的分母为 n2+3, ∴第 n 个数是 . 故答案为: . 点评: 本题是对数字变化规律的考查,从分子与分母两个方面考虑求解是解题的关键. 三、解答题(本大题共 9 个小题,满分 58 分) 15.(4 分)(2013•云南)计算:sin30°+( ﹣1)0+( )﹣2﹣ . 考点: 实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值. 分析: 分别进行零指数幂、负整数指数幂的运算,然后代入特殊角的三角函数值即可. 解答: 解:原式= +1+4﹣ =5. 点评: 本题考查了实数的运算,解答本题的关键是掌握零指数幂、负整数指数幂的运算法则,熟记特殊角 的三角函数值. 16.(5 分)(2013•云南)如图,点 B 在 AE 上,点 D 在 AC 上,AB=AD.请你添加一个适当的条件,使△ABC ≌△ADE(只能添加一个). (1)你添加的条件是 ∠C=∠E . (2)添加条件后,请说明△ABC≌△ADE 的理由. 第 5 页 共 13 页
考点: 全等三角形的判定.3718684 专题: 开放型. 分析: (1)可以根据全等三角形的不同的判定方法选择添加不同的条件; (2)根据全等三角形的判定方法证明即可. 解答: 解:(1)∵AB=AD,∠A=∠A, ∴若利用“AAS”,可以添加∠C=∠E, 若利用“ASA”,可以添加∠ABC=∠ADE,或∠EBC=∠CDE, 若利用“SAS”,可以添加 AC=AE,或 BE=DC, 综上所述,可以添加的条件为∠C=∠E(或∠ABC=∠ADE 或∠EBC=∠CDE 或 AC=AE 或 BE=DC); 故答案为:∠C=∠E; (2)选∠C=∠E 为条件. 理由如下:在△ABC 和△ADE 中, , ∴△ABC≌△ADE(AAS). 点评: 本题主要考查了全等三角形的判定,开放型题目,根据不同的三角形全等的判定方法可以选择添加 的条件也不相同. 17.(6 分)(2013•云南)如图,下列网格中,每个小正方形的边长都是 1,图中“鱼”的各个顶点都在格 点上. (1)把“鱼”向右平移 5 个单位长度,并画出平移后的图形. (2)写出 A、B、C 三点平移后的对应点 A′、B′、C′的坐标. 考点: 利用平移设计图案 第 6 页 共 13 页
专题: 作图题. 分析: (1)将各能代表图形形状的点向右平移 5 个单位,顺次连接即可; (2)结合坐标系,可得出 A′、B′、C′的坐标. 解答: 解:(1)如图所示: . (2)结合坐标系可得:A'(5,2),B'(0,6),C'(1,0). 点评: 本题考查了平移作图的知识,解答本题的关键是掌握平移的性质,注意按要求规范作图. 18.(7 分)(2013•云南)近年来,中学生的身体素质普遍下降,某校为了提高本校学生的身体素质,落实 教育部门“在校学生每天体育锻炼时间不少于 1 小时”的文件精神,对部分学生的每天体育锻炼时间进行 了调查统计.以下是本次调查结果的统计表和统计图. 组别 A B C D E 时间 t(分钟) t<40 40≤t<60 60≤t<80 80≤t<100 t≥100 人数 12 30 a 24 12 (1)求出本次被调查的学生数; (2)请求出统计表中 a 的值; (3)求各组人数的众数; (4)根据调查结果,请你估计该校 2400 名学生中每天体育锻炼时间不少于 1 小时的学生人数. 考点: 扇形统计图;用样本估计总体;统计表;众数. 分析: (1)根据 A 组有 12 人,占被调查总数的 10%,据此即可求得总人数; (2)总人数减去其它各组的人数即可求得; (3)根据众数的定义即可求解; (4)利用 2400 乘以对应的比例即可求解. 解答: 解:(1)12÷10%=120(人); (2)a=120﹣12﹣30﹣24﹣12=42; (3)众数是 12 人; 第 7 页 共 13 页
(4)每天体育锻炼时间不少于 1 小时的学生人数是:2400× =1560(人). 点评: 本题考查的是扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题 的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小. 19.(7 分)(2013•云南)如图,有一个可以自由转动的转盘被平均分成 3 个扇形,分别标有 1、2、3 三个 数字,小王和小李各转动一次转盘为一次游戏,当每次转盘停止后,指针所指扇形内的数为各自所得的数, 一次游戏结束得到一组数(若指针指在分界线时重转). (1)请你用树状图或列表的方法表示出每次游戏可能出现的所有结果; (2)求每次游戏结束得到的一组数恰好是方程 x2﹣3x+2=0 的解的概率. 考点: 列表法与树状图法;一元二次方程的解. 专题: 计算题. 分析: (1)列表得出所有等可能的情况数即可; (2)找出恰好是方程 x2﹣3x+2=0 的解的情况数,求出所求的概率即可. 解答: 解:(1)列表如下: 1 2 1 (1,1) (1,2) 2 (2,1) (2,2) 3 (3,1) (3,2) 3 (2)所有等可能的情况数为 9 种,其中是 x2﹣3x+2=0 的解的为(1,2),(2,1)共 2 种, (3,3) (1,3) (2,3) 则 P 是方程解= . 点评: 此题考查了列表法与树状图法,以及一元二次方程的解,用到的知识点为:概率=所求情况数与总 情况数之比. 20.(6 分)(2013•云南)如图,我国的一艘海监船在钓鱼岛 A 附近沿正东方向航行,船在 B 点时测得钓鱼 岛 A 在船的北偏东 60°方向,船以 50 海里/时的速度继续航行 2 小时后到达 C 点,此时钓鱼岛 A 在船的北 偏东 30°方向.请问船继续航行多少海里与钓鱼岛 A 的距离最近? 第 8 页 共 13 页
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