2015年贵州黔东南中考化学真题及答案.doc

发布时间：2022-08-28 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.30M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2015 年贵州黔东南中考化学真题及答案一、选择题：（本题包括 8 小题，每小题 2 分，共 16 分，每小题只有一个正确选项，请用 2B 铅笔将答题卡上对应对应题目的答案标号涂黑） 1．下列变化中属于化学变化的是（） A．冰融化成水 B．钢锭拉成钢丝 C．铁钉生锈 D．酒精挥发考点：化学变化和物理变化的判别．. 专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A．冰融化成水的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误． B．钢锭拉成钢丝的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误． C．铁钉生锈的过程中有新物质二氧化碳、水等生成，属于化学变化；故选项正确． D．酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．故选 C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化． 2．（2 分）（2015•黔东南州）下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是（ A．Fe、CO2、H3PO4 C．O2、NaOH、H2SO4 B．H2、H2O、NaOH D．C、CaO、NaHSO4 ）考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．. 专题：物质的分类．分析：根据由同种元素组成的纯净物叫单质；氧化物是指只含有两种元素，且其中一种元素是氧元素的化合物；酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析．解答：解：A、铁属于单质，二氧化碳属于氧化物，磷酸属于酸，故正确； B、氢气属于单质，水属于氧化物，氢氧化钠属于碱，故错误； C、氧气属于单质，氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，故错误； D、碳属于单质，氧化钙属于氧化物，硫酸氢钠属于盐，故错误．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查了单质、氧化物、酸、碱、盐的判别，从而加深学生对有关概念的理解和应用． 3．（2 分）（2015•黔东南州）在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是（）

A．在硫原子的核外电子排布中 a=2 和 b=8 B．硫原子在化学反应中易获得 2 个电子生成 S2﹣ C．硫原子里，质子数=中子数=电子数=16 D．一个硫原子的相对原子质量是 32.06 克考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据原子核外第一层上有 2 个电子、第二层上有 8 个电子，进行分析判断． B、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子． C、左上角的数字表示原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可． D、汉字下面的数字表示相对原子质量，据此进行分析判断．解答：解：A、原子核外第一层上有 2 个电子、第二层上有 8 个电子，在硫原子的核外电子排布中 a=2 和 b=8，故选项说法正确． B、硫原子的最外层电子数是 6，大于 4，在化学反应中易得到 2 个电子而形成 S2﹣，故选项说法正确． C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为 16，表示原子序数为 16；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数均为 16；汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为 32.06≈32，相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=32﹣16=16，故选项说法正确． D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为 32.06，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键． 4．（2 分）（2015•黔东南州）某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是（） A．在此图示变化中共有四种物质 B．该图示变化中的分子没有变化 C．原子是化学反应中的最小粒子 D．反应前后物质的质量总和不变考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．. 专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断．解答：解：A、由某化学反应的微观示意图可知，图示中的四个分子构成不同，为不同种物质的分子，在此图示变化中共有四种物质，故选项说法正确． B、由某化学反应的微观示意图可知，反应前后分子的种类发生了变化，故选项说法错

误． C、由某化学反应的微观示意图可知，原子是化学反应中的最小粒子，故选项说法正确． D、反应前后原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律，反应前后物质的质量总和不变，故选项说法正确．故选：B．点评：本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键． 5．（2 分）（2015•黔东南州）2015 年 1 月 1 日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施．保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工业废水的排放．） A．只有②③④⑤ B．只有①③④⑤ C．只有①③⑤ D．①②③④⑤ 考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．. 专题：化学与环境保护．分析：环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于环境的措施都是可取的．可从污染的来源、危害以及污染治理的合理性进行分析解答．解答：解：①大量砍伐森林，会家居环境的恶化，不利于保护环境，错误； ②合理使用农药和化肥能防止水体污染，可以减少污染，正确； ③使用风力、水力发电代替火力发电，使用清洁能源代替燃煤发电，可以减少污染，正确； ④烟花爆竹的燃放，会产生大量的有毒气体和粉尘，对大气污染严重，所以要控制，正确； ⑤控制生活污水和工业废水的排放，可以保护土壤和水资源，可以减少污染，正确；故选：A 点评：治理环境污染是当今世界的主题，保护环境是每个公民的责任和义务，这也是中考的考点之一． 6．（2 分）（2015•黔东南州）如图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是（） A．充分反应后，乙+丙=甲的质量 B．物质甲的相对分子质量大于乙 C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D．此化学反应是分解反应考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．. 专题：化学用语和质量守恒定律．

分析：根据题意，本题可分析甲、乙、丙三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型，结合题意进行分析判断．解答：解：由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加，故甲是生成物；乙的质量增加，故乙是生成物；丙的质量减少，故丙是反应物． A、充分反应后，参加反应的丙的质量等于生成甲、乙的质量，故选项说法错误． B、该反应的反应物为丙，生成物是甲和乙，根据各物质质量与时间的关系图，无法确定甲乙丙三种物质的相对分子质量，故选项说法错误． C、化学反应中均遵守质量守恒定律，故选项说法错误． D、该反应的反应物为丙，生成物是甲和乙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律． 7．（2 分）（2015•黔东南州）将一定量的锌粉加入到 Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3 三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生．则下列情况不可能存在的是（） A．滤渣是 Ag、Cu、Zn B．滤液中含有 Zn2+、Mg2+、NO3 C．滤渣是 Ag、Cu、Mg ﹣ D．金属活动性顺序是 Ag＜Cu＜Zn＜Mg 考点：金属的化学性质．. 专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性由强到弱的顺序为镁＞锌＞氢＞铜＞银，向滤出的固体中加入稀盐酸，有气泡冒出，说明了固体中含锌，可判断加入锌粉过量．解答：解：根据金属活动性由强到弱的顺序为镁＞锌＞氢＞铜＞银，向溶液中加入一定量的锌粉，根据优先原则，锌先与硝酸银溶液反应生成银和硝酸锌，当硝酸银完全反应完之后锌才能与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌和铜，在滤渣中加入盐酸有气体产生，则一定含有锌，说明加入的锌粉过量．所以滤渣中一定含有银、铜和锌．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸镁，存在的离子为锌离子和镁离子以及硝酸根离子．故选 C 点评：活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中，活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来，然后再置换活动性较弱的金属． 8．（2 分）（2015•黔东南州）现有盐酸和 CaCl2 的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质 X，溶液的 pH 随滴入 X 的量的变化关系如图所示，则 X 可能是（） A．水 B．纯碱溶液 C．澄清石灰石 D．稀盐酸

考点：盐的化学性质；溶液的酸碱性与 pH 值的关系．. 专题：常见的盐化学肥料．分析：首先根据溶液酸碱性的变化来推断所加物质的酸碱性，能够根据溶液酸碱性的变化来推断物质间的反应解答：解：由于随着 X 的加入溶液由酸性逐渐的变为中性又变为碱性，因此 X 应是一种碱性物质，首先排除 AD，再就是图象的中间一段溶液的 PH 值没有发生变化，说明 X 也能与氯化钙发生反应，当把氯化钙也消耗完以后，再加 X 就会导致溶液变为碱性．所以 X 为纯碱溶液．故选：B 点评：主要考查了对图象的分析，能够根据图象来推断物质间的反应，培养学生分析问题、解决问题的能力．二、填空简答题：（本题包括 5 小题，化学方程式每个 2 分，其余每空 1 分，共 26 分，请将正确答案填在答题卡对应的区域框内） 9．（8 分）（2015•黔东南州）请用，，，，，，，等八种元素中的一种或几种，按要求完成下列各题．（1）请用适当的数字和符号填空： ①两个氮气分子 2N2 ②两个氧离子 2O2﹣ （2）写出符合下列要求的化学式： ①导致煤气中毒的主要物质 CO ②一种蓝色溶液的溶质 CuSO4 （3）请用上述一种或几种元素组成物质，写出符合下列要求的化学反应方程式： ①生成碱溶液的化合反应 CaO+H2O=Ca（OH）2 （只写一个） ②只有单质生成的分解反应 2H2O 2H2↑+O2↑ （只写一个）考点：化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字． ②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．解答：解：（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则 2 个氮分子可表示为：2N2． ②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氧离子可表示为：2O2﹣．

（2）①导致煤气中毒的主要物质，其化学式为：CO． ②一种蓝色溶液的溶质是硫酸铜，其化学式为：CuSO4．（3）①氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学反应方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2； ②水通电分解生成氢气和氧气，化学反应方程式为：2H2O 2H2↑+O2↑．故答案为：（1）①2N2；②2O2﹣；（2）①CO；②CuSO4；（3）①CaO+H2O=Ca（OH）2； ②2H2O 2H2↑+O2↑．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化学方程式、离子符号等）的书写和理解能力． 10．（3 分）（2015•黔东南州）钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．但是，日本无视历史，声称日本人发现海域．由此引发争端，钓鱼岛海域有丰富的鱼类，海底蕴藏着丰富的石油和天然气．（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是 CH4 （填化学式）（2）我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的 C 营养物质． A、糖类（3）海水通常浑浊也含有很多杂质，要使海水成为饮用水，需要采取的操作方法是 ABD ． A、沉降 C、蛋白质 D、维生素 B、油脂 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏．考点：化石燃料及其综合利用；水的净化；食品、药品与健康食品中的有机营养素．. 专题：化学与能源．分析：（1）根据甲烷的分析回答；（2）鱼肉含有丰富的蛋白质；（3）根据净化水的措施分析回答．解答：解：（1）天然气主要成分是甲烷，化学式是：CH4；故填：CH4 （2）鱼肉含有丰富的蛋白质，是人体很好的蛋白质来源；故填：C （3）通过沉降将悬浮杂质沉降，然后过滤除去海水中的不溶性杂质，能使浑浊的海水变得澄清，若要使其变成较纯净的饮用水，需要的操作方法为蒸馏．故填：ABD．点评：本题通过钓鱼岛是我国固有领土，既对学生进行了爱国主义教育，又考查了化学的基础知识，难度不大，题型新颖． 11．（5 分）（2015•黔东南州）含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，如表是氮肥氧化铵不同温度下的溶解度：温度℃ 0 10 溶解度（g/100g 水）29.4 33.3 20 37.2 30 41.4 40 45.8 50 50.4 60 55.0 70 60.2 （1）从表中可知：在 70℃时，50g 水中最多溶解氯化铵 30.1 克（2）烧杯 A 是 70℃时，含有 100g 水的氯化铵不饱和溶液，经过如图的变化过程（在整个过程中不考虑水分的蒸发），则到 C 烧杯时，溶液的质量为 137.2 （3）如图所示，是对氯化铵性质的探究实验： ①图 1 说明氯化铵溶液水会吸收热量 ②图 2 是观察到湿润红色石蕊试纸变蓝色 g

③农业生产中不能（填“能”或“不能”）将铵态氮肥与碱性物质混用考点：晶体和结晶的概念与现象；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的概念；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用．. 专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据 70℃时氯化铵的溶解度来分析；（2）根据 20℃时，氯化铵的溶解度来分析；（3）根据图示现象以及铵态氮肥的特点来分析．解答：解：（1）70℃时氯化铵的溶解度是 60.2g，也就是在该温度下，100g 水中最多溶解 60.2g 氯化铵，那么该温度下 50g 水中最多溶解 30.1g 氯化铵；故填：30.1；（2）由图可知，降温至 20℃后，溶液中有晶体析出，说明达到了该温度下的饱和溶液，即：20℃时，100g 水中最多溶解氯化铵 37.2g，此刻饱和溶液的质量为：137.2g；故填： 137.2；（3）①由图象可知，水中加入氯化铵后，U 型管左侧液面上升，右侧液面下降，说明氯化铵溶于水温度降低，吸收热量；故填：吸收； ②氨气溶于水生成氨水，是一种碱，能使红色的石蕊试纸变蓝色，故填：蓝； ③因为铵态氮肥与碱性物质混合后会释放出氨气，造成氮肥的肥效降低，故填：不能．点评：掌握物质的溶解度与温度的关系、受温度影响的变化情况、物质溶于水时的温度变化、铵态氮肥的性质等是解题的关键． 12．（6 分）（2015•黔东南州）如图所示，A 是金属氧化物，B 是一种金属单质，C 是黄色溶液， D 是浅绿色溶液，反应③是物质 E 与氧气、水发生的一个化合反应，请回答下列问题：（1）写出试剂甲可能的化学式： HCl 或 H2SO4 ．（2）试剂乙中一定含有的离子： OH﹣ ．（3）写出化学变化①和②的化学方程式： ① 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（合理即可） ② Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ ．考点：物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.

专题：框图型推断题．分析：根据 A 是金属氧化物，B 是一种金属单质，C 是黄色溶液，D 是浅绿色溶液，可知 C 是铁盐溶液，D 是亚铁的盐溶液，则 A 是氧化铁，B 是铁；C 和试剂乙反应产生红褐色的沉淀 F，F 是氢氧化铁沉淀，则乙是可溶性的碱，如氢氧化钠；D 和试剂乙反应产生沉淀 E，应该是氢氧化亚铁，反应③是氢氧化亚铁与氧气、水发生化合反应产生氢氧化铁沉淀，据此分析完成相关的问题．解答：解：A 是金属氧化物，B 是一种金属单质，C 是黄色溶液，D 是浅绿色溶液，可知 C 是铁盐溶液，D 是亚铁的盐溶液，则 A 是氧化铁，B 是铁；C 和试剂乙反应产生红褐色的沉淀 F，F 是氢氧化铁沉淀，则乙是可溶性的碱，如氢氧化钠；D 和试剂乙反应产生沉淀 E，应该是氢氧化亚铁，反应③是氢氧化亚铁与氧气、水发生化合反应产生氢氧化铁沉淀，带入验证符合转化关系，因此：（1）试剂甲能够和氧化铁及铁反应产生盐溶液，因此可以是稀盐酸或稀硫酸，故填： HCl 或 H2SO4；（2）试剂乙是可溶性的碱溶液，因此一定含有氢氧根离子，故填：OH﹣；（3）变化①是氧化铁被一氧化碳、氢气、碳等还原为铁，变化②是铁和盐酸或稀硫酸反应产生亚铁盐和氢气，故反应的方程式为：①3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（合理即可）； ②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑或 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（注：第 1 问填 HCl，该题要写前面一个方程，第 1 问填 H2SO4，则该题要填写后面一个方程）．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，可以依据题干提供的信息，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式，进而完成解答即可． 13．（4 分）（2015•黔东南州）某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答先关问题：【查阅资料】信息①：相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强信息②：NaHCO3 在 270℃时，完全分解转化成 Na2CO3，而 NaHCO3 不易分解【实验过程】（1）按如图所示进行实验，只观察到烧杯 B 中的石灰石变浑浊，小试管内壁出现水珠，写出小苏打分解的化学方程式 2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ． C、稀盐酸 B、pH 试纸（2）充分利用信息知识，区分无色 Na2CO3 溶液与 NaHCO3 溶液最简单的方用是 B ． A、加热【实验过程】（3）可用小苏打治疗轻度胃酸（主演含盐酸）过多的病人，其原因是： NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（或者：碳酸氢钠碱性较弱，服用以后不会对人体造成伤害，并且可以与胃酸反应，消耗部分胃酸，从而起到治疗胃酸过多的作用）．

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