2020 年安徽师范大学体育理论综合考研真题
《运动生理学》部分(150 分)
一、名词解释(4 小题,每小题 5 分,共 20 分)
1.自身调节
2.三联管
3.阅强度
4.氧离曲线
二、选择题(10 小题,每小题 3 分,共 30 分)
1.有关肌节下列说法正确的是______
A 两条相邻的 Z 线之间的一段肌纤维
B 是由 1/2 暗带+明带+1/2 暗带构成的
C 当骨骼肌收缩时明带会缩短
D 当骨骼肌舒张时,暗带会拉长
2.体操运动员在平衡木上做后手翻动作要求头部位置要正,是利用了哪种反射原理___。
A.状态反射
B 翻正反射
C 直线运动反射
D 旋转运动反射
3.在运动技能形成的分化阶段,教师应强化正确动作并注重
A 动作主要环节
B.动作的示范
C 纠正错误动作
D 动作的讲解
4.正常成年人心指数为____。
A2.0-2.5L/min·m2
B2.5-3.0L/min·m2
C.3.0-3.5L/min·m2
D4.5-5.0L/min·m2
5.在比赛前出现心跳加快、血压上升,这是由于__引起的。
A 减压反射
B 条件反射
C 朋氏反射
D 环境反射
6.某运动员肺通气量为 7500 ml/min;呼吸频率为 20 次/分,无效腔容量为 125ml,每分心
输出量为 5000ml,该运动员的通气/血流比值为____。
A0.7
B0.8
C0.9
D1.0
7.为测定某运动员的有效滤过压,现经测定,其肾小球毛细血管血压为 45mmHg,肾小囊内
滤液的胶体渗透压为 0mmHg,肾小球毛细血管内的血浆胶体渗透压入球端为 25 mmHg,出球
端为 35mmHg,肾小囊内的静水压为 10mmHg,则该运动员的入球端有效滤过压为_____mmHg。
A35
B20
C10
D0
8.决定最大摄氧量的中央机制是_____。
A 肺通气量
B 心室泵血能力
C 肌红蛋白含量
D 动静脉氧差
9.无氧阈是指人体在递增强度工作时,由临界点。
A 无氧代谢供能
B 有氧代谢供能
C 有氧代谢向无氧代谢过渡
D 无氧代谢像有氧代谢过渡
10.在高原训练初期,每分输出量的增加主要靠_的增加,来补偿运输氧的能力。
A 心率
B 每搏输出量
C 动静脉氧差
D 氧脉搏
三、简答题(4 小题,每小题 15 分,共 60 分)
1.试述影响肌肉力量的生理学因素有哪些?
2.什么是赛前状态?什么是准备活动?简述二者的区别。
3.试述 ATP 的稳态及其生成途径?
4.什么是通气/血流量比值,其比值增大或减小对机体有什么影响?
四、论述题(2 小题,每小题 20 分,共 40 分)
1.依据运动技能形成过程中的生理学变化特点,简述各阶段的特点和体育教师在各阶段应该
如何教学?
2.增体重的原则是什么?请您试编制一个增强上肢和腹部肌肉力量的运动处方。
《学校体育学》部分(150 分)
一、名词解释(5 小题,每小题 6 分,共 30 分)
1.学校体育
2.体育教学
3.体育与健康课程资源
4. 课余体育训练
5.淘汰法(比赛方法)
二、简答题(6 小题,每小题 12 分,共 72 分)
1.简述学校体育对促进学生身体发展的作用。
2.简述体育课程的特点。
3.简述体育课组织管理的基本要求。
4.简述体育与健康学习评价的内容。
5.简述课外体育活动的意义。
6.简述体育教师的职责。
三、论述题(2 小题,每小题 24 分,共 48 分)
1.什么是直观法?其常用方式有哪些?运用动作示范时应注意哪些问题?
2.体育实践课的结构由哪几个部分组成?论述各组成部分的目标与内容。