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知识空间理论和信息论.pdf

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乂学智适应 知识空间理论和信息论 •  知识空间理论是一门研究如何评价人类知识理解水平的科学理论。 •  信息熵解决了信息的量化度量问题。 •  结合知识空间理论和信息论,能更快速准确地评测学生的知识状态,已掌 握知识点和未掌握知识点,帮助学生节省学习时间提高学习效率。
具体阐述 每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的 100 75 50 25 0 22 25 7 13 95 85 68 61 56 45 32
具体阐述 MOOCs 45分钟 均一化无差别 对待每个不同 的个体 100 75 50 25 0 每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的 95 85 68 61 56 45 32 22 25 7 13
具体阐述 MOOCs 45分钟 均一化无差别 对待每个不同 的个体 100 75 50 25 0 每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的 68 68 61 61 56 56 45 45 22 22 25 25 32 32 7 7 13 13 92 95 85 85 乂学智适应 因材施教 让学生精准找到自 己的缺陷针对性学 习,不用浪费大量 的时间,让每个学 生体验到比事半功 倍更高的效率。
B 个性化匹配 乂学智适应 学生画像 + 内容侧写 机器学习 + 概率图模型 个性化学习内容和路径匹配 Alpha Go 所有走法 + 蒙特卡罗搜索树 当前整体棋局下的最佳策略
教育测量学 &认知诊断理论 认知诊断模型根据学生的作答数据确定其相应的知识掌握状态 传统能力评判模式 只提供给学生一个笼统的分数, 无法解释相同的分数背后却有不 同的知识结构这一现象 乂学智适应 超越了以学生成绩总 分来评判学生能力的 传统模式
个性化学习路径推荐 从众多的学习路径中,优先推荐学习效率最高的学习路径
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