乂学智适应
知识空间理论和信息论
• 知识空间理论是一门研究如何评价人类知识理解水平的科学理论。
• 信息熵解决了信息的量化度量问题。
• 结合知识空间理论和信息论,能更快速准确地评测学生的知识状态,已掌
握知识点和未掌握知识点,帮助学生节省学习时间提高学习效率。
具体阐述
每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的
100
75
50
25
0
22
25
7
13
95
85
68
61
56
45
32
具体阐述
MOOCs
45分钟
均一化无差别
对待每个不同
的个体
100
75
50
25
0
每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的
95
85
68
61
56
45
32
22
25
7
13
具体阐述
MOOCs
45分钟
均一化无差别
对待每个不同
的个体
100
75
50
25
0
每个学生掌握一个知识点所需的时间是不同的
68
68
61
61
56
56
45
45
22
22
25
25
32
32
7
7
13
13
92
95
85
85
乂学智适应
因材施教
让学生精准找到自
己的缺陷针对性学
习,不用浪费大量
的时间,让每个学
生体验到比事半功
倍更高的效率。
B
个性化匹配
乂学智适应
学生画像 + 内容侧写
机器学习 + 概率图模型
个性化学习内容和路径匹配
Alpha Go
所有走法 + 蒙特卡罗搜索树
当前整体棋局下的最佳策略
教育测量学 &认知诊断理论
认知诊断模型根据学生的作答数据确定其相应的知识掌握状态
传统能力评判模式
只提供给学生一个笼统的分数,
无法解释相同的分数背后却有不
同的知识结构这一现象
乂学智适应
超越了以学生成绩总
分来评判学生能力的
传统模式
个性化学习路径推荐
从众多的学习路径中,优先推荐学习效率最高的学习路径