2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc

发布时间：2022-09-19 发布人：admin 分类：说明书资料大小：1.66M 资料格式：doc 举报版权申诉

第1页 / 共5页

2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc.pdf-第2页.jpg

第2页 / 共5页

2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc.pdf-第3页.jpg

第3页 / 共5页

2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc.pdf-第4页.jpg

第4页 / 共5页

2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc.pdf-第5页.jpg

第5页 / 共5页

文本预览

2016 年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题 B. 1 D. 3 ）。（k1——螺栓刚度，）而增大。 )。 )位置会发生刚性冲击。）。 ) 。 B. αa> αb D. αa≤ αb C. αa< αb ) 。 D. 直接接触且保持一定的相对运动. B. 2 C. 3 D. 4 B. 增大 k1，减小 k2 D. k2 不变，增大 k1 B. 轴颈转速的增加或载荷减小 D. 轴颈转速的增加或载荷增大一、选择题（每题 2 分，共 20 分）。 1．两构件组成运动副必须具备的条件是两构件( A. 相对转动或相对移动 B. 都是运动副 C. 相对运动恒定不变 2．凸轮机构中，从动件采用等速运动规律时,在( A. 推程起始点 B. 推程的中点 C. 推程的终点 D. 推程的始点和终点 3．为保证槽轮机构能够工作，则槽轮的径向槽最少数为（ A. 1 4．渐开线齿轮齿顶圆压力角αa 与基圆压力角αb 的关系是 ( A. αa= αb 5．行星轮系的自由度为( A. 2 C. 1 或 2 6．紧螺栓联接中，为提高螺栓的疲劳强度，可采取的措施是（ k2——被联接件刚度） A．减小 k1，增大 k2 C．k1 不变，减小 k2 7．液体动压向心滑动轴承工作时，其偏心距 e 随着（ A.轴颈转速的减小或载荷增大 C.轴颈转速的减小或载荷减小 8．下列轴承中，必须成对使用的是（ A 深沟球轴承 B 圆柱滚子轴承 C 圆锥滚子轴承 D 滚针轴承 9．自行车中轴所承受的载荷情况为（ A. 转矩 B. 弯矩 C.转矩+弯矩 D. 剪切 10．普通平键连接传递动力主要靠（ A 两侧面的摩擦力 C 上下面的挤压力二、判断题，正确打“√”，错误打“×”（每小题 2 分，共 20 分）。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 三、简答题（每题 5 分，共 20 分）。 1. 曲柄摇杆机构什么情况下会出现“死点”? 举例说明克服“死点”的方法? 2. 试述带传动弹性滑动的产生机理、特点及其后果。 3. 联轴器和离合器的主要功用是什么，二者具有什么区别？ )1. 所有曲柄摇杆机构均具有急回运动特性。 )2. 齿轮齿面的接触应力为对称循环变应力。 )3. 从减小飞轮所需的转动惯量出发，宜将飞轮安装在低速轴上。 )4. 蜗杆传动的失效经常发生在蜗轮表面上。 )5. 大链轮的转动半径较大，所受的冲击就一定比小链轮大。 )6. 由于三角形螺纹传动效率高，通常用于连接。 )7. 轴常做成阶梯形主要是实现轴上零件轴向定位和便于轴上零件装拆。 )8. 与滑动轴承相比，滚动轴承承载能力高，抗振性能好，噪声低。 )9. 角接触球轴承 7215 的内径为 75。 )10. 凸轮机构中，从动件做等加速等减速运动，则凸轮机构存在刚性冲击。 B 两侧面的挤压力 D 上下面的摩擦力）。）。）。

4. 开式和闭式齿轮传动的设计准则是什么？四、计算题（每题 10 分，共 30 分）。 1. 计算如图 1 所示机构的自由度（若有复合铰链、局部自由度或虚约束，请明确指出），并判断该机构是否具有确定运动，为什么？图 1 2. 图 2 所示轮系中，已知各轮齿数为 z1=25, z2=20, z3=65, z4=60, z5=20, z6=20。求传动比 i14,并说明齿轮 1 和齿轮 4 转动方向相同还是相反。图 2 3.如图 3 所示轴承装置中，采用一对角接触球轴承（轴承的附加轴向力计算公式为 S=0.7R），轴承的径向载荷 R1=15 000N，R2=7 000N，作用在轴上的轴向载荷 Fa=5600N，46312 型轴承的 e=0.68，当 A/R>e 时，X=0.41，Y=0.87，轴承的基本额定动载荷 C=78KN,试求：（1）各轴承所受的轴向载荷 A1、A2 为多少？（2）计算各轴承的当量动载荷 P1、P2。（3）计算轴承的工作寿命 L。（4）若轴承所受的当量动载荷增加一倍，则轴承的寿命与原寿命的比值是多少？

图 3 五、设计题（每题 10 分，共 20 分） 1. 设计一偏置曲柄滑块机构，试用图解法求曲柄与连杆长度。已知：行程速比系数 K=1.4，滑块的行程 L=50 mm，偏心距 e=20mm。 2. 如图 4 所示凸轮机构，凸轮轮廓 AB 段和 CD 段为两段圆弧，圆心均为凸轮的回转中心 O。（1）画出凸轮的基圆和偏距圆；（2）在图上标出推程运动角δs 和从动件的升程 s; （3）画出从动件与凸轮在 F 点接触时凸轮机构的压力角α。图 4 六、分析题（每题 10 分，共 20 分） 1. 图 5 所示为蜗杆传动与斜齿圆柱齿轮传动的组合。已知输入轴上蜗杆的转向 n1，蜗轮螺旋角方向如图所示。为了使中间轴上的轴向力互相抵消一部分，试确定：（1）斜齿轮 z3 和 z4 的螺旋角方向；（2）蜗轮的转向；（3）各轮轴向力的方向。

图 5 2. 图 6 所示为单个普通螺栓联接，当螺栓的预紧力为 F0 时，试写出被联接件所能承受横向力 R 的表达式，并说明式中各符号的意义。 R/2 R/2 图 6 R 七、结构改错题（14 分）。指出如图 7 所示轴系中数字标示处的结构错误，并简要说明错误原因。

2 1 4 5 6 7 8 9 3 11 10 图 7 八、创新设计题（6 分）设计一用于苹果采摘的机械手爪。要求能够实现苹果的抓取和摘下两个动作。画出整个手爪（包括抓取和摘下）机构简图，说明该装置用到了哪些传动机构和机械零件。

分享到：

赞收藏

资料库

2016年浙江省中国计量大学机械设计基础考研真题.doc

相关推荐

考研

热门标签

最新资料