2022年江苏扬州大学社会工作实务考研真题A卷.doc

发布时间：2023-11-18 发布人：admin 分类：说明书资料大小：0.02M 资料格式：doc 举报版权申诉

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2022 年江苏扬州大学社会工作实务考研真题 A 卷一、简答题(共 5 题，每题 10 分，共 50 分) 1.城市社区社会工作的主要内容。 2.个案工作方法在社区矫正中的伦理原则及运用中注意的问题有哪些? 3.残疾人社会工作的特点。 4.接受养老机构照顾的老年人的生活特点。 5.父母效能训练模式。二、论述题(共 1 题，每题 20 分，共 20 分) 1.针对特殊需要的青少年社会工作，主要有哪些介入方法，并对各方法做阐述。三、案例分析题(共 4 题，每题 20 分，共 80 分) 1.某学校王老师发现，女生小丽最近一反往常变得很邋遢，上课经常迟到，走神，学习成绩明显下降；开家长会，家长没有参加也联系不上。后来王老师询问小丽得知，小丽家租住在一个老旧小区，外来打工者较多，环境复杂；小丽父亲酗酒成性，家暴小丽和她母亲，小丽母亲离家出走了，小丽无人照顾。问题：(1)从儿童保护的角度，请问小丽所面临的风险有哪些? (2)社会工作者的介入策略。 2.艾某，女，1996 年出生，现年 24 岁。2018 年 12 月，与赵某结婚。婚后一直不能怀

孕。被丈夫家人以辱骂、饿肚子、皮鞭抽打、冬天罚站和浇冷水等方式进行虐待。2020 年初，在多次被夫家虐待之后，艾某死亡。问题：(1)请问婚姻暴力的特点及其误区。 (2)假如你是一名社会工作者，面对艾某的死亡，你接下来会怎么做? 3.王庄中学初二家长反映，最近家庭亲子关系紧张，孩子们经常与家长发生冲突，为此家长担心这种紧张关系如果得不到及时改善，会影响孩子的学习成绩，同时也担心孩子品德与心理会出问题。学校联系了社工张某，张某利用校本课程的时间对初二学生组建了亲子沟通小组，对初二学生进行了如何与父母沟通的小组干预，小组干预进行到第 4 次，发现收效甚微，学生经常向社工张某投诉父母的急躁与粗暴，无法与父母沟通。问题：(1)亲子关系冲突的原因是什么? (2)社工张某应如何调整干预思路，克服目前的干预困境，更好的服务于王庄中学初二年级陷入亲子关系冲突的学生和家长?如果你是社工张某，请制定一份新的亲子沟通服务框架。 4.张庄社区有 23 个住宅小区，社区服务中心位于光华小区，文怡小区是一个只有 6 栋楼的住宅小区，合计 200 户，约 700 人，开发商遗留下来的工棚有 3 间，一直闲置，40 平米/间；传达室有三间房子，有一间堆放杂物。老年居民有 30%(其中独居老人占 30%、空巢老人占 50%);儿童 10%。文怡小区虽小，但居民之间大多熟悉，老年居民有助餐需要，街道有中央厨房，但距离较远；老人们需要跳广场舞，但要走较远的路，小区虽有一个中心小花园，但缺乏健身器材。小区的王奶奶、张奶奶、李奶奶都是独居老人，生活能自理，身体健康，乐观开朗，经常到社区反映服务需求，也经常去附近广场舞点跳舞；刘爷爷、黄爷爷是老大学生，喜欢读书看报，曾经担任过单位主要负责人；经常帮小区居民解决困难；张爷爷经常帮传达室的门卫看门。社区居民经常反映小孩放学后，没有人看管，小孩安全与成长环境不佳，好多家长无可奈何。现在社区招聘社工李某担任网格长，负责文怡小区的睦邻社区营造，目标是打造一个互助社区。社工李某初入社区，欲建立一个社区支持网络。

问题：(1)什么是社区支持网络? (2)拟制一份社区支持网络建立策略。

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