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简单校园网集成方案设计.docx

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简单校园网的集成方案设计
简单校园网的集成方案设计 简单校园网的集成方案设计 钟海林 华东交通大学 15 级软件学院(网络工程) 2015211001001111 一. 引言 华东交通大学大学是是一所历史悠久的大学,整个校园建筑群比较集中,以教学 楼为中心,其他建筑到中心的最大距离不超过两千米,在这个信息化的社会,校 园网正逐渐成为各学校必备的信息基础设施,其规模和应用水平将是衡量学校教 学与科研综合实力的一个重要标志。校园网的本质是以网络为工具,以用户为中 心,以应用为灵魂,以教育为目的, 利用在宽带校园网络基础设施上,用最新 的计算机信息技术,构建校园信息化平台。而结构化布线是网络实现的物理平台, 和网络技术息息相关,是现今和未来计算机网络和通信系统的有力支撑环境。所 以如何有计划、有步骤分阶段地进行合理规划,如何更好地进行战略性统筹考虑, 避免那种短期的、重复的低水平网络建设,以及从布线的角度协调局域网络飞速 发展和实际应用需求之间的矛盾,这些都是值得认真探讨的重要问题。灵活的网 络布线,系统运行的稳定可靠是整个校园网系统综合设计的关键。 二、综合布线系统设计目标的确定 校园网设计的综合布线系统将基于以下目标: (1) 符合当前和长远的信息传输要求; (2) 布线系统设计遵从国际(ISO/CEI11801)标准; (3) 布线系统采用国际标准建议的星型拓扑结构; (4) 考虑电脑网络的速度向 100 (5) 布线系统的信息出口采用国际标准的 RJ45 插座; (6) 布线系统符合综合业务数据网的要求; (7) 布线系统要立足开放原则。 Mb/s 发展的需要; 三、综合布线系统 综合布线系统是一套开放式的布线系统,可以支持几乎所有的数据、话音设 备及各种通信协议,同时,由于 pds 充分考虑了通信技术的发展,设计时有足够 的技术储备,能充分满足用户长期的需求,应用范围十分广泛。而且结构化综合 布线系统具有高度的灵活性,各种设备位置的改变,局域网的变化,不需重新布 线,只要在配线间作适当布线调整即可满足需求。结构化综合布线一般划分为六 个子系统。 1 / 11
简单校园网的集成方案设计 (1)工作区子系统 3-1、综合布线的六个子系统 工作区子系统由设在各办公区内的信息插座至终端设备之间的连接线缆构 成。 校园内各大楼工作区信息点选择 RJ45 接口的单孔形式。外观和强电面板 保持一致。符合建筑内装璜美观的视觉要求。 组成:铜缆和光缆以及将此线缆连接到其它地方的相关支撑硬件。 3-2 工作区子系统 4 对 UTP 五类优质非屏蔽双绞线。根据我们的工程经验, (2)水平子系统 信息点全部采用 CAT5 结合办公大楼的各楼层的平面图,计算出线缆的平均长度为 60 对 UTP 线缆长为 305m。 连接各办公区的信息插座至各层配线间之间的线缆,主要有屏蔽?非屏蔽双绞线, 当需要更高宽带应用时,亦可以采用光纤。通过提供各种性能的线缆,满足不同 客户的需求。 m。每箱 CAT5 4 2 / 11
简单校园网的集成方案设计 采用室内多模光纤,满足目前的应用和未来升级时对带宽提出的需求。 组成:括 TO 和把插座延伸到 TC 所使用的传输介质。 配线子系统: 在校园内的各栋建筑物内,均采用此类非屏蔽双绞线进行布线。相对光纤而言, 其成本低得多,传输距离可达 100 米,传输速率也可高达 1000Mbps。而且双绞 线可以直接与集线器和终端设备相连,使用极为方便。 3-3、水平子系统 (3)垂直子系统 连接电信接线间和设备区域,实现大楼内部通信。提供大楼的干线(馈电线)电 缆的路由部份。 组成:铜缆和光缆以及将此线缆连接到其它地方的相关支撑硬件。 3-4、垂直子系统 3 / 11
简单校园网的集成方案设计 (4)管理子系统 包括把两个子系统连接起来或为一个子系统分配共用设备线路的交连和互连、端 接硬件、彩色编码、编号方案及记录保存装置。 设备间需配置机柜、光纤接续箱、配线架、交换机等网络连接设备。同时便于对 楼内系统进行管理,计算机及其网络设备的物理位置变化的时间,仅仅在配线间 处理一下跳线就可以实现设备移动以前的功能。同时一些网络设备的通信速率需 要进行调整也可以通过在主设备间管理跳线来实现. 组成:各种仪器指示灯,系统管理软件。 (5)设备间子系统 3-5、管理子系统 设备间子系统包括共享的公用设备,及把这些设备端接到连接硬件上要求的传输 介质 组成:设备间中的电缆、连接器和相关支撑硬件。 (6)建筑群子系统 3-6、设备间子系统 建筑群子系统是实现建筑之间的相互连接,提供楼群之间通信设施所需的硬件。 建筑群之间可以采用有线通信的手段,也可采用微波通信、无线电通信的手段。 4 / 11
简单校园网的集成方案设计 建筑群子系统把一幢大楼的电缆线延伸到建筑群中其它大楼的通信设备和装置 上。 整个校园的建筑分布比较集中,以新教学大楼为中心,其它建筑到中心的最大距 离不超过 2KM,故选用无中继传输距离可达 100Mbps。连接各栋大楼的主干线路 采用多模光纤。校园网络的主干通信线路以星形方式构成。星形布线方式原则上 两芯光缆就可完成布线系统,但考虑到学校今后网络技术的发展,多媒体应用和 综合业务数字网的建设不至于出现重复布线的情况,因此室外光缆采用一次到位, 多芯多模的室外铠装光缆,以保证校园网络工程的质量。 组成:包括提供大楼间通信设施所需的传输介质和支撑硬件,其中有铜缆、光缆、 接地的防止电缆的浪涌电压进入大楼的电气保护设备。 四、华东交通大学校园布线选择 3-7、建筑群子系统 综合布线具体传输技术由双绞线传输技术和光纤传输技术组成。 不论选择什么样的网络形式,都会面临这样的局面:经过反复论证和选择的 网络系统,仅仅几年之后就面临落后,需要升级的问题。的确,随着现代 IT 技 术的发展,可以发现,平均每五年,网络传输速度就会提升 10 倍。因此,良好 的网络系统必须考虑未来的升级方式。一般来讲,整个 IT 系统的投资和寿命分 布是不均匀的。近年来,在各级领导和各界人士的大力支持和帮助下,办学规模 不断扩大,设施日趋先进,现代化的教学大楼、图书大楼、实验楼、行政楼、办 公楼、校史馆、演播厅、微机房、校园网、体育馆、塑胶操场、宿舍、食堂等教 学生活设施一应俱全。这样一所中学,对通信、计算机网络、控制和图形显示技 术等新技术应用都是走在同行业前列的,往往也是同行业复制的成功对象。 铜缆性能选择:超 5 类/6 类 铜缆类型选择:非屏蔽/屏蔽 光缆类型:多模/单模 多模光缆类型:普通 62.5 微米/普通 50 微米/新型万兆光缆 50 微米 线外皮防火性能:CMR 级阻燃/CMP 级阻燃/LSZH 低烟无卤 5 / 11
简单校园网的集成方案设计 上述问题,归根到底,可分为三个主要考虑因素:传输性能/信息安全可靠/环境 安全。 铜缆性能选择:超 5 类/6 类 铜缆类型选择:非屏蔽/屏蔽 光缆类型:多模/单模 多模光缆类型:普通 62.5 微米/普通 50 微米/新型万兆光缆 50 微米 缆线外皮防火性能:CMR 级阻燃/CMP 级阻燃/LSZH 低烟无卤 上述问题,归根到底,可分为三个主要考虑因素:传输性能/信息安全可靠/环境 安全。 千兆还是万兆光纤? 由于千兆之后的任何网络系统,几乎都将以光纤为传输介质,因此,用户对光纤 的关注会越来越高。2002 年颁布的 ISO/IEC 11801 标准中,正式将多模光缆进 行性能分类。下表是 ISO 最新版本中对多模光缆的分类。 Minimum modal bandwidth (MHz km) Fibre type OM1 OM2 OM3 Overfilled Launch Bandwidth Laser Bandwidth 850nm 200 700 1500 1300nm 850nm 1300nm 500 500 500 220 950 2000 500 500 500 4-1、ISO 最新版本中对多模光缆的分类 ISO 标准中对多模光纤的重新分类,OM1 指目前传统 62.5 微米多模光纤,OM2 指 目前传统 50 微米多模光纤,OM3 是新增的万兆光纤。注意光纤带宽指标的两种 模式,Overfilled Launch Bandwidth 是针对 LED 发光器件的匹配指标,而 Laser Bandwidth 是针对新型激光发光器件的匹配指标。OM3 光缆同时在两种模式下都 进行了优化。另外一个需要注意的是传送波长的选择,850nm 还是 1300nm。虽然 波长越长,性能会越好,但是发光器件的造价会成倍的增长,因此,用户如果可 能,尽量选择短波长应用系统以降低成本。例如,新型 VCSELs 发光器件就是以 短波长为应用环境,而标准 Laser 发光器件主要用于长波长环境。造成上述多模 光缆性能分化的根本原因是多模光缆进行光脉冲传输时 DMD(Differential Mode Delay)对脉冲的影响。 6 / 11
简单校园网的集成方案设计 华东交大的水平线缆采用的 6 类千兆线缆,那么对于主干部分,面临的带宽和应 用的驼掌将更为巨大。所以选用支持万兆的光纤产品是性能和成本综合的考虑。 五、综合布线图 下图是整个综合布线的链路图: 5-1 综合布线的链路图 水平区子系统设计: 5-2、水平区子系统设计 7 / 11
简单校园网的集成方案设计  区域布线法,支持大开间工作区,以适应人员的调整。由永外部份和灵活部 份组成。要求使用五类电缆 5-3、从接线间来的电缆  电缆管道法,开放式或闭合式金属托架,以小段柔性管为辅。 5-4、电缆管道法  穿通布线法,使用次方法要在其他布线方法都无法使用时,要在电缆经过的 周围建立防火区。  布线方法(地板) 5-5、穿通布线法 8 / 11
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