2014下半年陕西教师资格证幼儿综合素质真题及答案.doc-资料库

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2014 下半年陕西教师资格证幼儿综合素质真题及答案一、单选题 1、为了准备六一表演，教师提前一月组织训练，缩短午睡游戏时间，教师做法() A 错不利于身体健康 B 正确利于儿童发展 C 正确有利于儿童提高素质 D 正确利于儿童全面发展 2、美术活动中，突然停电，儿童兴致勃勃但光线不足，老师该如何做() A 组织手工活动 B 让儿童自行决定是否继续 C 组织户外游戏 D 让儿童室内自由活动 3、常老师常用周末向农民请教农业知识看书，并把内容融入教学并制成册发给同事，说明该老师具有() A 课程开发意识 B 校本教研 C 课程评价意识 D 团体培训 4、杨老师讲错题学生纠正老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是() A 老师重视培养学生的思考能力 B 培养自我评价能力 C 重视培养创新求异 D 重视培养批判思维能力 5、根据幼儿园规程下列选项不正确的是() A 幼儿园对三岁以上的学前儿童实施保与教的机构

B 幼儿园以游戏为基础活动，寓教与活动中 C 入园前必须进行简单测试方可入园 D 入园前进行体检合格方可入园 6、图(乱喂药)下列说法正确的是() A 幼儿园卫生保健常规工作 B 体现对儿童健康的关心 C 教师应承担喂药的责任 D 随意喂药不利于儿童身体健康 7、某园规定女教师必须在园工作三年后方可怀孕否则按事假对待，该规定() A 合法体现了幼儿园的自主办园权 B 合法保障幼儿园正常教学秩序 C 不合法侵犯教师身体权 D 不合法侵犯教师人身权 8、成人杨某对 5 岁小朋友说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃对小刚家的孙志应承担责任的是() A 小明 B 杨某 C 小明监护人 D 杨某与小明监护人 9、某医院擅自将儿童吴某的照片和病例登在宣传材料上散发用于宣传医院的医治水平，该院行为() A 侵犯吴某名誉权 B 侵犯姓名权 C 侵犯健康权 D 侵犯隐私权 10、缺失

11、《纲要》提出健全统筹有利全责明确的教学体制，深化教学改革重点是() A 加强学校政府教育统筹 B 转变政府职能简政放权 C 建立依法办学的学校制度 D 规范政府管理权 12、教师李某因盗窃被判一年缓刑一年，下列说法正确的是 A 服刑期满还能任教 B 可在民办幼儿园任教 C 五年内不得任教 D 终身不得任教 13、涂鸦活动中，贝贝华中老师奇丑无比同伴讥笑,老师安慰贝贝，头发圈圈画得好，该老师行为体现了() A 公正待生 B 正面激励 C 严于律己 D 严慈相济 14、下列关于家访的做法不恰当的是() A 忌“指导”对教育问题不要给家长建议 B 忌“独白”与家长交流不要唱独角戏 C 忌“教训”不要居高临下教训家长 D 忌“揭短”不要当儿童面向家长告状 15、汪老师平时对儿童大声喧哗扔东西的行为不予理睬，有人检查才提要求该教师的做法()

A 体现宽容待生的要求 B 体现严慈相济的原则 C 忽视儿童良好习惯的养成 D 影响儿童成绩提高 16、刚完成培训的张老师自费将资料印给同事，并将自己的心得与同事分享下列说法不正确的是() A 老师具有循循善诱的品德 B 老师具有团结协作的精神 C 注重业务能力的提高 D 重视专业素养的提高二、材料分析题 30、材料一：小东子有双系鞋带的鞋很喜欢，但是自己不会系，华老师多次讲解示范还是不会，最后老师编成儿歌并绘成图以形象的方法帮助小东学会系鞋带。请从教育观的角度评价老师的教育行为。 31、材料二：小华在幼儿园睡觉不脱袜子，所以老师就帮孩子脱了，结果发现孩子有六个脚趾，所以老师向孩子道歉说以后可以不脱。请从教师职业道德的角度评价老师的教育行为。 32、材料三：名人陈叔兰曾说过做学问有两个阶段，照着讲，和接着讲，哲学史学家是照着讲如康德怎么讲，朱熹怎么讲，你就照着讲，把康德、朱熹介绍给大家。但是哲学家应该是接着讲，接着史学家的讲，人文学科的创新应该是在照着讲的基础上的接着讲。接着讲从最近的继承关系来说，就是站在 21 世纪文化发展的高度，吸取 20 世纪中国学术积累的成果吸收如蔡元培、朱光潜等学者的学术成果。尤其是朱先生更加从基础理论出发，重视美学与人生的联系，重视与宗白华先生一样对意象的研究。从朱先生“接着讲” 也不是专注朱光潜本人的思想而是沿着它开创的学术道路在新的时代条件下去探索。每个时代都有自己的学术焦点。接着讲的目的是要回应时代的要求反映时代的精神。这必然推动我们要超越朱光潜等前辈。 (1)请简述文中照着讲的意思 (2)简析当代中国的文学科应怎样接着讲。三、写作题 33、有个小朋友立志当飞行员，然后老师问如果遇险了怎么办，孩子说大家系好安全带，自己使用降落伞跳伞，然后有人问你为什么自己逃生了，让大家却不逃，孩子委屈的说我是跳下去拿油，这样飞机就能飞了，大家就安全了。

要求：不少于 800 字，题目自拟。参考答案一、单选题 1、答案：A 解析：幼儿观中要求老师一定要注意幼儿是一个整体发展着的个体，生理健康、心理健康、社会性全面发展。题干中幼儿教师忽视了幼儿的身体健康发展。做法是错误的。 2、答案：C 解析：停电导致美术活动不能正常进行且幼儿活动兴致高涨，但室内光线不足，即可采取户外游戏，既能满足幼儿的兴趣又可以解决室内光线不足的缺陷。 3、答案：A 解析：现代的教师一定要从原来课程的执行者变成课程的建设者和开发者。这里面教师结合实际，把实践知识带到课程中来 4、答案：B 解析：杨老师的该举动体现了学生观中的重视培养学生的能力，包括学生的思考能力、创新能力、批判思维能力。题干未体现出培养学生的自我评价能力。 5、答案：C 解析：根据幼儿园规程的规定幼儿园要实行保育和教育相结合、游戏是基础活动、入园前要进行身体检查。 6、答案：D 解析：让幼儿乱服侍药物是不利于幼儿身体健康的，所以随意喂药不利于儿童身体健康 7、答案：C 解析：人权：是指个人依法享有的生命、人身和政治、经济、社会、文化等各方面的自由平等权利。人身权包括人格权和身份权两大类，其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、名誉权、肖像权等。身份权包括亲权、配偶权、荣誉权、亲属权等。公民的生育权是一项基本的人权，公民的生育权是与生俱来的，是先于国家和法律发生的权利。所以，本题选 C。

8、答案：D 解析：小明作为未成年人，他的责任承担主体主要是他的监护人，但题干中的杨某作为成年人犯有故意为之的错误，也需要承担责任，并且承担主要的责任，故此，承担责任的主体是杨某及小明的监护人。 9、答案：D 解析：病例和照片是公民隐私的一部分，因此在未征得当事人同意的情况下进行照片和病例的公开，是侵犯当事人隐私权的一种行为。 10、答案：C 解析：该幼儿教师的行为主要是对幼儿进行了体罚。 11、答案：A 解析：《纲要》提出健全统筹有力权责明确的教学体制，深化教学改革重点是加强学校政府教育统筹。 12、答案：D 解析：《教师法》第十四条规定：已经取得教师资格的，从其被判处剥夺政治权利或者有期徒刑以上刑罚之日起，自动丧失教师资格，今后不能再取得教师资格，其教师资格证书由资格认证机构收缴。 13、答案：B 解析：正面激励属于评价机制中的重要组成部分，故此，老师的该行为完全体现了教师正面激励的一种评价手段。 14、答案：A 解析：家访是家园合作的一种方式，在家访的过程中要注意忌“独白”与家长交流不要唱独角戏、忌“教训”不要居高临下教训家长、忌“揭短”不要当儿童面向家长告状。但你针对教育问题可以是适当和家长进行交流并给予建议。 15、答案：C 解析：教师的教学任务不仅仅在提高学生的智育上，应该是培养学生全面的发展，包括良好习惯的养成。汪老师平时对儿童大声喧哗扔东西的行为不予理睬，有人检查才提要求该教师的做法忽视儿童良好习惯的养成。

16、答案：A 解析：教师的职业道德要求教师做好“三爱两人一终身”，其中关爱学生要求教师具有循循善诱的品德，而在处理教师与同事的关系时，教师应做到团结协作，参与培训不仅能提高教师的业务能力也提高了教师的专业素养。所以这道题选择 A。 17、答案：B 解析：造纸术的改进者是东汉的蔡伦，同时，造纸术也是我国的“四大发明”之一。 18、答案：B 解析：历史第一位使用望远镜进行科学观察的是伽利略。 19、答案：D 解析：秦国灭六国的顺序是韩、赵、魏、燕、楚、齐。最后一个是齐国。 20、答案：D 解析：罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、蒲松林的《聊斋志异》。只有《红楼梦》是曹雪芹的是正确的搭配。 21、答案：C 解析：诗经是我国第一部诗歌总集、主要记录的是西周初期到春秋中期的一些田间地头用于吟唱的词，主要的手法是“赋比兴”，里面有一些歌颂爱情的，但不是绝大多数。 22、答案：D 解析：浮屠在这里面是指佛塔、佛寺的意思。 23、答案：C 解析：连中三元是指通过了乡试获得了解元、再经过会试夺取了会元、最后通过殿试取得状元，而这三场考试都是第一名即解元、会元、状元即被称作连中三元。 24、答案：A 解析：贝多芬的第九交响曲即以“亿万人民团结起来大家相亲相爱”为主题。 25、答案：B 解析：三弦是我国的传统乐器不是西洋的乐器。

26、答案：C 解析：在 word 中可以进行绘图的是艺术字。进行插入即可进行绘图编辑。 27、答案：C 解析：在 ppt 使用中通过幻灯片切换就可以直接进入到垂直百叶窗的模式。 28、答案：D 解析：端砚是砚台的一种，钢笔是文具的一种。 29、答案：C 解析：牡丹在中间的两排中，故 A 排除，芍药花与海棠花不相邻，故 B 排除，海棠花不在第一排，故 D 排除，只能选择 C。二、资料分析 1、解析：幼儿教育观要求教师要遵循幼儿身心发展规律；尊重幼儿的主体地位，为幼儿提供丰富的活动资源，支持幼儿自主性的活动形式，重视游戏的作用；实施体、智、德、美等全面发展的同时，注重个体差异；实施报考评估，纵向评价，每一个幼儿；家园配合，协同发展。材料中华老师遵循了幼儿身心发展规律，重点是发展发展幼儿的独立自主能力和自我控制能力，保护幼儿的学习兴趣和好奇心，培养幼儿积极乐观生活态度的品质。在小朋友学习过还不会系鞋带的的情况下，华老师没有放弃，并遵循了幼儿的身心发展规律，采取了其他的方式进行教学。材料中华老师尊重幼儿的主体地位，为幼儿提供丰富的活动资源，支持幼儿自主性的活动形式，重视游戏的作用。我们应加强教学资源的开发，提供丰富的活动材料，让孩子在玩中学，做中学。华老师将系鞋带编成儿歌并绘成图以形象具体的方法帮助小东学会系鞋带，体现出了华老师充分加强了教学资源的开发。 2、解析：教师职业道德包括了：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。材料一中，小华在幼儿园睡觉不脱袜子，所以老师就帮孩子脱了，结果发现孩子有六个脚趾头，所以老师向孩子道歉说以后可以不脱，体现出了老师关爱学生，关爱学生是一个教师从事教师职业需要具备的基本素养之一，也是师德的灵魂，学生是教师工作的出发点，也是归宿。老师让孩子睡觉脱袜子，一方面是从幼儿健康的角度考虑，另一方便其他学生都脱了，要求小华脱也是平等公正的对待每一个学生的体现。在得知小华的特殊情况后，老师及时纠正了教育行为，也反映出老师尊重学生的人格，而尊重学生的人格也是关

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